九年级物理 重力弹力摩擦力综合测试题（无答案） 人教新课标版

1、九年级物理第四周双休日自主学习检测（弹力、重力、摩擦力）命题人：白国良 班级 姓名 评价 一、选择题（每题2分，共36分）1.一个中学生的体重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N2.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（ ）A点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C点火后火箭升空时，只受重力作用 D点火后火箭升空时，只受向上推力的作用3.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是( )A.天平弹簧测力计测的都相同 B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D.天

2、平、弹簧测力计测的都不同4.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）A举哑铃B在跑步机上跑步C用弹簧拉力器健身D引体向上5.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用6.如图2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的（ ）7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力 C受到汽车对它的牵引力D不受力8.自行车在我国是很普及的代步工具

3、，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A轮胎做成圆形，有利于减小摩擦B坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦9. 放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是A.他受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力10.（多选）下列属于增大摩擦的是（ ）A、雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦B、船在航行时，船体与水的摩擦 C、自行车运动时，车轴

4、与滚珠间的摩擦 D、体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉11、被打出去的门球会慢慢停下来的原因是（ ）A、门球没有受到地面摩擦阻力的作用 B、门球受到地面摩擦阻力的作用 C、门球的惯性逐消失 D、门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性12、小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，下列说法正确的是（ ）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力也一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大13、下列关于重力的说法中，正确的是（ ）A、物体所受重力的大小，可以用天平直接测量B、物体所受重力的大小，可以用弹簧计直接测量C、国际

5、上通用的重力单位是千克 D、重力的方向是垂直向下的14、如果没有重力作用，下列哪个现象不会发生（ ）A、河里的水不能流动 B、玻璃杯摔在地上碎了C、杯中的水倒不进嘴 D、重物压在身上，我们感觉不到重量15、假若没有摩擦，下列现象中不可能发生的是（ ）A、地面上滚动的球和行驶的车辆很难停下来 B、手拧不开瓶盖C、人在地上行走如飞 D、用一个不大的力就可将汽车推动16、物体从光滑的斜面滑下的过程中，（不计空气阻力），受到的力有（ ）A、重力和支持力 B、重力支持力和下滑力 C、重力、下滑力、摩擦力 D、重力和下滑力17、用弹簧测力计在水平方向拉一个置于水平地面上的物体，使它做匀速直线运动，此时弹簧

6、测力计的示数为6N；过了一会儿它的示数为9N，这时物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）A、6N B、3N C、9N D、15N18、某同学在用弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力（ ）A、一定等于8N B、一定小于8N C、一定大于8N D、以上情况都有可能题号12345678910答案题号1112131415161718答案二、填空题（每空1分，共26分）1.某同学的重量是490N，这个同学的质量是_kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是_kg.2.滑动摩擦力的大小跟_和_有关.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用_的办法来_摩

7、擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用_的办法来_摩擦.3.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果为_N.4.竖直向空中抛出一个小石子,石子离开手后仍继续向上运动的原因是_；石子在上升过程中,速度越来越小,其原因是_.5.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的合力为_N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_N.6.如图3甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作匀速直线运动，此时木块B所

8、受的摩擦力为_N；若将AB紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_-N.7.如图4所示，弹簧测力计测量范围是_，指针所示被测物重力是_N8、沿地面踢出去的球，还能在地面上继续运动一段距离，这是因为球具有 ，球运动越来越慢，最后停下来，这是因为球在运动过程中受到 的作用。9、g=9.8N/kg表示的意义是 10、如右图用8N的力将一个木块压在墙壁上，木块正好匀速下滑，若木块的重力为5N，则木块所受墙壁的摩擦力大小为 N，摩擦力的方向是 。若木块静止在墙壁上，木块所受摩擦力的大小为 N，摩擦力的方向 。若增大压力下，木块所受摩擦力的大小 。（填“增大”、

9、或“减小”或“不变”），方向 。三、作图简答题（4分）1图示6是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图四、探究题（第1题12分；第2题8分；第3题6分，第6题6分，共32分）1、如图甲所示探究弹簧的长度与外力变化的关系，记录的实验数据如下表：（1）由指针位置算出与所加外力对应的弹簧伸长量，填入上面表格中（2）整体观察表中的数据，当所挂钩码质量在 之间变化时，弹簧伸长的长度均匀变化，且变化范围是 。（3）分析弹簧所受外力与弹簧伸长量的关系，得出的结论是 。2. 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且

10、固定）.第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_. 3.利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码（质量已知、规格相同）等器材（数量不限），可以进行很多力学实验. 请选用其中的一些器材，设计一个力学实验. 要求写出：（1）实验研究的问题：_；（2）实验所需的器材：_；（3）实验步骤和分析