求一个数比另一个 (2)

1、学习目标学习目标 进一步理解和掌握百分数应用题中的数量关系。 会解答求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题。自学指导自学指导 认真看课本第89页例3，重点看线段图。并思考： 1.求实际比原计划增加百分之几，也可以说（ ）是（ ）的百分之几。 2.求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的方法是什么？书上的两种方法有何不同？（5分钟后，比谁检测题做的最好）小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t 。更换节水笼头后每。更换节水笼头后每月用水约月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？每月用水比原来节约了百分之几？原来每月用水原来每月用水：现在每月用水现在每月用水：10t9t现在比

2、原来少的现在比原来少的少的吨数占原来的百分之几少的吨数占原来的百分之几 (109) 10110 0.110% 答：每月用水比原来节约答：每月用水比原来节约10%。第一步：求现在比原来节约的数。第一步：求现在比原来节约的数。第二步：求节约的吨数占原来的百分之几。第二步：求节约的吨数占原来的百分之几。单位单位“1”1”原来每月用水原来每月用水：现在每月用水现在每月用水：10t9t单位单位“1”第一步：求现在每月用水占原来的百分之几。第一步：求现在每月用水占原来的百分之几。第二步：求现在用水比原来少百分之几。第二步：求现在用水比原来少百分之几。910=0.9=90 %100 %-90 %=10 %解

3、答解答“谁比谁多或少百分谁比谁多或少百分之几之几”的问题的解题关键的问题的解题关键是：是：弄懂问题是求谁占谁的百分之弄懂问题是求谁占谁的百分之几，找准单位几，找准单位“1”1”，用单位，用单位“1”1”的量作除数。的量作除数。下列句子哪个量是单位下列句子哪个量是单位“1”1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价

4、是单位（现价和原价比较，原价是单位“1”）2.操场上有男生操场上有男生25人，女生人，女生20人。人。男生人数比女生人数多百分之几？男生人数比女生人数多百分之几？巩固提升：巩固提升：1.这台音响降价了百分之几？这台音响降价了百分之几？原价原价:1200元元现价现价: 900元元课堂总结：课堂总结： “求一个数比另一个数多（或少）百分之求一个数比另一个数多（或少）百分之几几”的应用题的应用题实质上也是求一个数是另实质上也是求一个数是另一个数的百分之几。两个数的差量占另一个数的百分之几。两个数的差量占另一个数（一个数（单位单位“1”的量的量）的百分之几。）的百分之几。当堂训练 作业： 练习十九(1 .2 . 3) 练习: 练习十九(1. 6)拓展训练拓展训练 甲校学生人数比乙校学生多25%，乙校学生人数比甲校少百分之几？谢谢 谢谢智慧大闯关： 分析数量关系 （1）求今年小麦的产量是去年的百分之几，是把（ ）看作单位“1”，是（ ）