人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (15)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟。一、积累与运用（共 24 分）1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】 （2 分） A 隐晦教诲 湖泊淡泊 分道扬镳标新立异B 哽咽咽喉 缜密慎重 叱咤风云姹紫嫣红C 滑稽畸形 辍学点缀 销声匿迹逆水行舟D 别墅署名 分歧祈祷 浮想联翩千篇一律2 下列词语中有错别字的一项是【 】 （2 分）A 繁衍 褴褛 浮光掠影 不计其数B 惬意 踌躇 探骊得珠 新陈代谢C 巍峨 铿锵 言简意该 矫柔造作D 恣睢 吝啬 融会贯通 鞭辟人里3 下面是安阳高铁东站的介绍，请把它们重新排序，组成一段语意连贯的话。（

2、2 分） 大厅南北两面墙上印有后母戊大方鼎腰线图案的浮雕，演绎出浓厚的安阳地方特色。 站房的外形仿世界青铜器之冠一一后母戊大方鼎，并饰以中国传统的回环夔形纹， 充分展现出安阳特有的神韵。 一楼候车室里的四根柱子上粗下细，代表后母戊大方鼎的四根鼎柱，古老的安阳气息和崭新的现代建筑在这里得到巧妙融合。正确的顺序是： 。（只填序号） 4 请你根据名著相关情节，完成填空。（2 分）格列佛游记 中描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦 ；讲述小人国利立浦特与 兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。5 古诗文默写。（共 8 分）( 1

3、) ，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（关雎）( 2 ) ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） ( 3 )剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜 相见欢 ）10( 4 )且壮士不死即已，死即举大名耳，! （司马迁陈涉世家） (5) 晏 殊 洗 溪 沙 中 构 成 “ 来 ” 与 “ 去 ” 对 比 的 诗 句是： 。( 6 )欧阳修醉翁亭记 中描绘傍晚之景的句子是： 。描写秋天之景的句子是： 。6 按要求把下面的句子扩写成一段话。要求正面描写与侧面描写相结合。（2 分） 今年冬天，天气异常寒冷。 。7 阅读下面材料，按要求答题。（共 6 分）材料一：文化强国表现为对内的文化自信，以及对外的

4、文化吸引。文化强国的国民，对 自身文化的历史传统总是感到自信；文化强国的文化，总是引领时代进步的潮流。材料二：莫言的获奖，是“文化强国”的强心剂。在书店里，莫言的作品更是身价身价大涨和倍增，他更迅速以傲人的2 150 万元版税占领了2012 年中国作家富豪榜的榜眼位置。莫言生死疲劳 等 3 部作品瑞典版本的拥有者 鹤出版社凭借诺奖东风，重印量都在万本以上。( 1 )材料一内容中两个关键词语分别是：、。（2 分） ( 2 )材料二中画线句有语病，请写出修改意见。（2 分）( 3 )请仔细观察下边漫画院士收费处 ，按要求回答问题。（2 分）1用简洁的语言概括漫画寓意。（l 分） 请你结合漫画寓意，

5、写一条公益广告语。（l 分）二、现代文阅读（共 22 分）（一）阅读下文，完成 8-12 题。（共 12 分） 生命之芯李雪峰 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的， 像梦的碎片一样。我是十努喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时

6、就又落了厚厚一 层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。 妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。 去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什 么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？ 果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一

7、层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早的凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。 难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭 折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋 天里。 果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前荐临了 我不由对葡萄叶充满敬意。 我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什

8、么呢？我们生命的真正目的是什么呢？ 我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？ 春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土 8 阅读本文，说说作者的感情经历了怎样的变化过程？从文中摘录关键词语，将下面的内 容填写完整。（2 分）十分喜爱 9 第段中“颇有微词”一词的语境义是 ； 其中的原因是 。（2 分）10 本文语言优美，韵味悠长。请从修辞手法角度，对第段画线句子加以赏析。( 3 分）11 文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？

9、( 3 分）12 ，文章结尾省略号意犹未尽，请仿造第段画线句子，用“无论还是”句式续写省略内容。（2 分）（二）阅读下文，完成 13-17 题（共 10 分） 快乐是修炼时下最流行的一句话是：快乐也一天，烦恼也一天，那么，何不快快乐乐每一天？于是乎，众人趋之若鹜般地竞相使自己快乐起来 开开心心每一天，乐乐呵呵度人生。 然而，上苍却像有意与人类作梗一般，并未安排人人都尽如人意。它与人捉起了迷藏快乐时隐时现、断断续续、忽明忽暗，并未那么恒久、持续地陪伴在我们身边。 烦恼与郁闷还是不期而至。 追溯缘由，在于人有七情六欲有对金钱、享乐的艳羡与追逐，有对地位、权力的向往与渴望，有对虚荣与自尊的满足与坚持

10、，还有与生俱来的攀比、平衡心理。人家 盆满钵满，自己空空如也。现实与梦想的鲜明落差，无情地破坏和搅扰了人们的心境。此时此刻，仿佛不烦恼、不郁闷都不大可能一般。大多数人在为自己的渺小与无足轻重、无所作 为感到悲哀与痛楚的同时甚是快乐不起来。在某种宿命的叹息声中，抑或还灰心、沮丧。 然，天地之悠悠，世事之纷繁，快乐真的就无处可寻了吗？ 常常关注与收看中央电视台科教频道的大家栏目。一睹“大家”的风范，领略“大家”的人格魅力。观后叹服，他们无不有一颗淡泊、宁静、超脱于世俗的心。 何谓超脱？超脱就是找到了一种精神的寄托。这种寄托足以使他们淡化、忘却抑或通透、了悟世间的得失与沉浮、虚无与轮回。从而坚定、信

11、服，无往不前、无往不胜。“大家”大都年事已高、耄耋之年，却精神矍铄、童颜鹤发。那种从内心深处流淌出来的幸福与满足，淡定与从容，开心与愉悦，传递给观众的是无以复加的感动和难以望其项背的感慨。 从他们身上领悟到了快乐的真谛：恒久、由衷的快乐是信仰，坚定的信仰；是价值观，崇高的价值观。在这样的信念支持下，权力就是责任与使命，有多大的权力就要担当多大的责任。权力不过是一种能够更直接、更便捷表达自己理想并实施践行，回报服务于社会的工具而已。多余的钱，只能用来做多余的事。他们深谙且悟透林则徐的名言：子孙若如我， 留钱做什么？子孙不如我，留钱做什么？殷实富足的金钱带给子孙的未必是福。福祸相倚！ 由此可见，快

12、乐是修炼的结晶，是涵养的结果，是纯粹与简单的果实，是理想与奋斗的回报，是充实与坦荡的必然。 快乐留存于天地间，却非唾手可得、轻而易举。也许，这便是造化的玄机所在。它要人类领悟天道且懂得索取与付出、放弃与得到、勤勉与懈怠之辩证和利弊。 快乐没有绝对只有相对。你不可能一天 24 小时都是快乐的，不快乐是一种放松；你也不可能一天 24 小时都是不快乐，快乐是一种放松。而快乐更多地取决于你强健的体魄与心灵，它是精神愉悦的基础与保障。13 全文的中心论点是： ( 1 分）14 文中第段画横线语句在内容和结构上分别起什么作用？( 2 分）1 5 文章结尾段画线句子主要运用了何种论证方法，有什么作用？( 3

13、 分）16 从结构上看，第与段之间是什么关系？请结合文章内容简要说明。（2 分）17 如果以“幸福是担当”为中心论点，请你从下面的材料中概括两个分论点。（2 分） 航天员刘洋说：“对自己而言，被祖国需要，被大家信任是一种莫大的幸福”。 三、古诗文阅读（共 14 分）（一）阅读下面文言文选段，完成 18-21 题。（共 10 分）（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？

14、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？1 8 解释下面加点词语在句中的意思。（2 分）( 1 ）阡陌交通，鸡犬相闻（)( 2 ）予尝求古人仁之心（) 19 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4 分）( 1 ）土地平旷，屋舍俨然。( 2 ）微斯人，吾谁与归？20 两个选段作者的写作目的有何不同？( 2 分）21 两个选段的主要表达方式不同，甲段侧重 ，乙段侧重 。（2 分）（二）读下面古诗，完成 22-23 题。（共 4 分） 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八

15、月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。22 . “山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情？( 2 分）23 自选角度，赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（2 分）四、作文（40 分） 24 ，任选一题作文。( 1 ）题目：这也是一种美丽( 2 ）读下面寓言，然后作文。当虹看到弧形的石桥时，对它说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。”石

16、桥回答说：“你那样美，你在人们的心中是永恒的。”根据材料寓意，自选角度，自定题目，写一篇文章。要求： 除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、（共 24 分）1. B(2 分)2. C(2 分)3.（2 分）4. 英国两个争斗不休的政党 邻国 （一空 1 分，意对即可。2 分）5. 关关雎鸠 老骥伏枥 别是一般滋味在心头（4）王侯将相宁有种乎（5）无可奈何花落去 似曾相似燕归来 （6）云归而岩穴暝 风霜高洁（每空 1 分，错字、多字、漏字均不给分。共 8 分）6. 示例：今年冬天，大雪铺天盖地；天气异常寒冷，似乎出口气就会结冰。（内容 1

17、 分，正面、侧面描写 1 分，共 2 分。）7.（1）自信吸引（一个 1 分，本题 2 分。）（2）删去“大涨和”或“和倍增”。( 文从字顺即可。1 分）（3）讽刺了当今某些院士沽名钓誉，不安心科研，金钱至上的现象。示例：倾心科研事业，铺就成才之路。（每个小题 1 分，意对即可。2 分）（共 6 分）二、（共 22 分）（一）（共 12 分）8. 痛惜不已充满敬意（每空 1 分，摘录有错不给分。2 分）9. 有很多（ 隐晦的）批评和不满的话语总是扫不净（一个 1 分，意对即可。2 分）10. 示例：运用拟人的修辞手法，生动地表现出葡萄叶子凋落的状态，表达了作者看到如此 衰败景象时的痛惜不已心情

18、。（拟人 1 分，效果 2 分。意对即可。3 分）11. 具体指作物的果实（1 分）。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂，等等。（2 分）（意对即可。3 分）12. 示例：无论是色彩斑斓的花，还是扭曲变形的根；无论是高山上挺拔的苍松，还是 平原上低矮的小草。（句式 1 分，内容 1 分。2 分）（二）（共 10 分）13. 快乐是修炼（1 分）14. 内容上由烦恼与郁闷原因的阐述，转入对快乐实质的论述，使议论更深刻。结构上，这 是过渡段，起到引起下文的作用。（内容 1 分，结构 1 分，意对即可。2 分）15. 对比论证将快乐和不快乐加以比较，从而突出强调了“快乐没有绝对只有相对”这一中心句。

19、（对比 1 分，作用 2 分，意对即可。3 分）16. 第以“大家”为例，分述他们快乐的真谛；第段总结上文，提出中心论点。（ 结合内容 1 分，分总 1 分，意对即可。2 分）17. 示例：幸福是听从祖国召唤。幸福是取得大家的信任。（一个 1 分，合理即可。2 分）三、（共 14 分）（一）（共 10 分）18. 交错相通 探求（一个 1 分，意对即可。2 分）19. 土地平整宽阔，房屋整齐。（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？（每个小题 2 分， 意对即可。4 分）20. 对理想社会的追求和渴望作者宽大的胸襟和抱负（每空 1 分，意对即可。2 分） 21描写 议论（每空 1 分，意对即可。2 分）（二）（共 4 分）22. 表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。（意对即可。2 分）23. 示例：诗人运用比喻，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人，充分展示了作者乐观、开朗的情怀。一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然，欣欣 向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。“忽如”一词准确地 表现了早晨起来突然看到雪景时的惊异神情。 (角度 1 分；作用