2021学校课后服务工作(三点半工程)实施方案【详细】

1、合肥市*学校课后服务工作实施方案一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据*县教体局关于中小学生课后服务工作实施意见文件精神，结合我校实际，以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导，激发学习兴趣，发展个性特长,促进学生身心成长，特制定如下实施方案。二、实施原则（一）坚持公开服务事项。开展课后服务坚持公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。（二）坚持自愿选择。学生是否参加课

2、后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加,由家长向学校提出书面申请，并报名登记。（三）坚持发展学生素质。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。（四）坚持安全保障。合理利用现有条件，学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其他后勤安全保障。（五）坚持公益性质为主，成本合理分担。课后服务采用政府财政补助、社会支持、家长合理分担运行成本的做法,坚持公益导向。三、领导机构组长：*副组长：*成员：*、*、各班班主任、家委会成员领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制定活动方案，落实具体的活动效果，提出明确的活动要求。2、根据

3、实施情况及时总结，及时调整相关兴趣社团的内容、指导教师、学生等。3、每天查看各社团是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使课后服务工作开展得富有成效。四、活动内容（一）课后服务对象本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生。优先保证残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童。服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大课后服务对象范围。（二）课后服务时间周一至周五学习日（寒暑假及法定节假日除外）午间，原则上每天一节课时间。具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。（三）课后服务内容因各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的

4、方式。在服务内容上，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主。三六年级以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。（四）课后服务程序坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校同一实施的工作机制。由家长向学校提出申请，学校审核申请并与家长签订课后服务工作协议书，明确双方权利义务和责任分工。五、活动要求授课教师有组织、有计划地开展活动，每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为学校检查落实情况的依据。出现紧急情况时，及时救助并通知学生监护

5、人，确保学生安全。六、具体实施根据学校领导班子研究决定，具体分工如下：德育处：负责做好服务对象的审核工作。组织班主任详细填写表格，严格审核参加课后服务人员名单。教导处：负责教学业务工作。科学合理地设计、安排课后服务的内容、方式，安排授课教师。开学时设计调研表进行前期摸排，根据人数以及课程特点、年级需求，力求每一位家长不能来接的学生可以参与到三点半课堂活动中，以此来进行课程安排，落实考勤制度。办公室：负责整体协调推进工作。制定并完善各种规章制度，加强宣传工作力度。总务处：负责对课后服务工作的安全管理工作。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施，加强师生安全意识教育，与家长签订课后服务工作协议书，切实保障课后服务学生安全。负责课后服务的物质保障工作。班主任：低段学生对教室、室外上课场地不熟悉，班主任要提前带学生到相应上课地点，通知家长放学时间，提醒学生保护好班级卫生。授课老师：学校会制作每门课程的学生点名表，授课老师先到教导处进行签到，领取点名表后进班清点