8.3摩擦力(5)

1、第三节摩擦力【整体构思】1. 知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象。2. 知道影响滑动摩擦力大小的因素。3. 能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。【预习提示】1.三种摩擦：滚动摩 擦: 滑动摩擦: 静摩 擦:2.件:3.向:4. 滑动摩擦力的大小与什么因素有关5. 增大或减小摩擦的方法【教学流程】一、学生展示.时产生的摩1. 滑动摩擦是指：一个物体在另一个物体表面上擦。滑动摩擦中 耳做滑动摩擦力。2. 滑动摩擦力产生的条件是：一是两个物体要_;二是两个物体表面要 粗糙或光滑） ；三是一个物体要在另一个物体上3. 滑动摩擦力的大小和. 关。，摩擦力越_擦力越.4. 压力一定，接触面越.接触

2、面粗糙程度相同时，压力越_5. 举出三个生活中利用摩擦力的例子:举出生活中摩擦力有害的例子:6. 增大摩擦的方法有.减小摩擦的方法有.二、目标定向在生活中有下列问题你能想办法解决吗？问题1:小明让妈妈他买了一瓶水果罐头，可小明怎么也打不开盖子，你 能帮助他吗？小华星期天要去参加学校的攀岩比赛，你认为小华怎样做才不易问题2:尽快到达终点？小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅，可小红怎么也抓不住，怎么滑下来而 问题3:办呢？这么多的主意，大致归纳一下，垫上毛巾、棉布或在手上沾沙子、 抹防滑粉等是增大摩擦力。今天我们学习摩擦力。三、学生自学阅读课本，找出摩擦力的概念，并仔细体会它的含义，然后做下面的两个活

3、动：1. 把你的手掌用力压在桌面上 ，慢慢移动，感受一下桌面对你的摩擦力 ，并感 受摩擦力方向与手运动方向之间关系。2. 用力把你的手压在桌面上 ，使你的手有向某个方向运动的趋势（但不要运动起来），感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向与手运动趋势方向的关系。结论：产生摩擦力的两个条件是 摩擦力的方向总是补充：生活中的摩擦分三种：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。课本上我们所 学习的摩擦力叫做滑动摩擦力，它只有在相互接触的物体发生相对运动时才会产生。另外生活中还有一种摩擦力，一个物体有沿着另一个物体表面运动的趋势（即要发生相对运动）时所产生的摩擦，这种摩擦叫做静摩擦。例如： 当我们去推地面上的一个箱

4、子时，箱子没有被推动，这是因为静摩擦力的大小与迫使两物体产生相对运动趋势的外力大小相等，箱子保持原来的静止。逐渐增大对箱子的推力，箱子可能仍然不动，说明物体受到的摩擦力随着推 力的增大而增大。因此我们一般根据平衡的知识推断出静摩擦力的大小。一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，叫滚动摩擦，这种摩擦力叫做滚动摩擦力。这种摩擦从本质上讲也属于静摩擦。对抗：1. 一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动，则物体受到桌面的摩擦力是摩擦力（填“滑动”、“静”或“滚动”），它的方向向（ “左”或“右”）2. 爬杆是一项有益的体育运动 ，王明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦

5、力是 摩擦力（填“滑动”或“静”）方向向 ;当他抱住杆滑下时，他的身体受到的是 摩擦力，方向向。四、合作研究归纳学生的猜想： 摩擦力的 大小可能与 、 等有关。设计实验：根据学生的猜想，让学生选择桌面上的器材，设计实验去验证 猜想的正误。进行实验：让学生用设计的实验去进行验证猜想，并把实验数据记录在表 格中。怎样测量摩擦力？拉动木块时，木块必须做匀速直线运动，保持弹簧秤的指针不动，这时拉力等于摩擦力。实验情况实验条件测力计示数F/N压力情况接触情况甲一个木块光滑木板乙一个木块粗糙木板丙一个木块桌面丁一个木块 一个重物桌面分析与论证： 让学生将实验数据整理、分析、归纳出结论。摩擦力的大小 与大小

6、和接触面的 有关。同一接触面时， 越大,摩擦力越大；在压力一定时，接触面越 ，摩擦力越大。小组合作讨论我们知道摩擦力与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关。试判断一下下面几个示例中 是通过改变什么因素来增大还是减小摩擦力的 A.乒乓球拍上的胶粒：增大摩擦的方法减小摩擦的方法oB. 足球鞋上的鞋钉：C. 水泥路上的刻痕：D. 用力刹车,使车快速停住：E. 雪橇的底部要做得光滑一些 ：_ 根据以上事例总结出改变摩擦的方法五、答疑解惑1.摩擦无处不在，在生活中或生产中有.时需要增大有益摩擦，有时需要减小 有害摩擦，下列 叙述 中()A.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽I滑C.自行车的转动部位要经常加一些

7、润滑油轮思路引导：旱冰场的冰场的地面做得很光滑 从而摩擦,这样可以滑得更顺畅件之间形成一层油膜，使它们互不接触 上四个小轮，是变滑动为滚动，从而 些凹槽，是为了增大接触面的 六、反馈评价1. 矿泉水瓶盖都制成有凹凸不平的条纹，这是为了“增大”或“减小”)摩擦，方便打开。2. 减小摩擦的方法有：减小;用来代替 互相接触的摩擦面 O3. 滚木头比拖木头省力，这是因为用来代替，以减小摩擦，自行车刹车时，手握刹车把越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是利用 的方法来增大摩擦的。4. 关于摩擦力，下列说法中错误的是属于增大有 益摩擦 的 是B.旱冰场冰场的地面做得很光D.行礼包的包底上装有四个小,这是减小接触

8、面的.自行车的转动部分加润滑油是使部,从而摩擦；行礼包的底部装摩擦.螺丝刀的手柄上刻有一,从而摩擦。(选填；减小接触面;使两个( )A. 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B. 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C. 在任何情况下摩擦力总是有害的D.轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦5. 骑自行车 的人，遇到紧 急情况刹 车时，用力捏闸，其目的是为了 （ ）使接触面粗糙以增大摩擦以上说法都不对小，下列说法正确的是A.增大压力以增大摩擦B.C.减小摩擦D.6. 关于滑动摩擦力的大（ ）A. 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B. 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩

9、擦力随压力的增加而增 大C. 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D. 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力7. 在水平地板上推木块滑动，推质量为30kg的木块所用推力为Fi，推质量为60k g的木块的推力为 F2，设两木块与地板间接触面粗糙程度相同，则Fi与F2的关系是A. Fi = F2无法判断(B. Fi > F2C. Fi C F2D.8. 小车在下列情况下 （ ）A.小车在水平地面上作匀速直线运动C.小车静止在斜坡上D.七、知识整合摩擦力作用的是B.小车静止在水平地面上 小车在水平地面上启动序 号必背项目必背知识必背内容巧记方法i基本概 念滑动摩擦一个物体在另一个物体表

10、 面上发生相对滑动时，产 生阻碍相对滑动的现象相互接触相对 动2基本概 念滑动摩擦力在滑动摩擦过程中产生的 力，相对滑动时产 生的摩擦力3基本概 念影响滑动摩 擦力的大小 的因素滑动摩擦力的大小与相互 接触的两个物体间的压力 和接触面得粗糙程度有 关，接触面越粗糙，压力 越大，滑动摩擦力也越大八、课外作业练习册 每天1练 教材课后经典习题。【中考宝典】1. 摩擦无处不在，在生活中或生产中有.时需要增大有益摩擦，有时需要减小 有害摩擦，下列叙述中，属于增大有益摩擦的是()旱冰场冰场的地面做得很B.A.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽I光滑D.行礼包的包底上装有四个C.自行车的转动部位要经常加一些润滑油小轮增大摩擦 的是2. 下 列 事例 中 为 了()A.足球守门员的手套B.塑胶跑道表层的胶粒C.鞋底的花纹D.轮