特教老师个人年终总结

1、特教老师个人年终总结特教老师是教师队伍里的一个特殊群体，面对的教育对象是一群听力、智 力或视力存在障碍的残疾学生，由于教育对象的特殊性，今天第一范文网给大 家带来了特教老师个人年终总结，希望对大家有所帮助。南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识非常深刻。他们认为特殊教育学 校的教师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又光 荣。南通特教中心的老师们热爱自己的工作，热爱自己的教育对象。他们把爱 作为推进自己工作的原动力，把爱融进工作的各个具体的环节中，坚持特殊的 思想观念，采用特殊的教育教学方法和手段，教育学生，传授知识，帮助残障 孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障

2、孩子可以与正常儿童一 样参与学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持一个爱字，突 出一个“特字。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自 己人生的价值，通过各种具体的形式努力把爱落实在敬业的实际行动中。在这里，爱是一种温暖，体现在教师们柔和耐心的言语中和关心爱护的行 动中;爱是一种力量，一种帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强 大动力;爱是一种纽带，一种师生联系、增进情感的纽带。在南通特殊教育中 心，爱，集中体现在关注学生的成长方面，学校教师关注并帮助学生解决学习 生活中的困难;关心学生的实际问题，如关心他们和正常人

3、的交流如何畅通的问 题，解答他们思想中的困惑，等等。爱是南通特教中心教师影响学生思想和行 为的特殊手段，他们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学 习生活的方方而面，使学生在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对学生施 以教育教学就容易为学生所接受。南通特教中心的老师们在工作中注重突出“特字，认真研究特殊教育规 律，认识规律，利用规律，按照特殊教育规律办事，提高特殊教育教学效果。一是有一个特殊的思想观念，积极面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克服 工作的巨大困难。在具体的工作中，有一个特别不怕苦、不怕累的思想状态。 他们相信自己的教育对象也能和正常人一样，能学习，能创业，有作为。对残 障

4、孩子特别照顾，热情关心，帮助他们努力克服前进路上的困难，尤其是帮助 他们树立起自强自立自信的决心，帮助他们树立人生追求的目标。二是善于使用适合的特殊教育教学方法。他们对自己的教育对象，既清醒 地看到了他们先天不足的一面，同时又看到绝大多数孩子特别聪明的一面，在 教学中注意选择有利于学生克服不利因素发展其聪明的一面的教育教学方法。本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧，很多内容己经 不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学 实践。作为担任五年级语文教学的我，也在积极参与生活语文教材的编写与教学 工作。本学期初，我己经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的

5、社区生活 和保护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如我们的学 校、我家的小区以及我家小区的周围等，还如可爱的松鼠、 鸟是我们的朋友等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小 区，对于保护动物、保护环境的行为有了一些认识。那么作为编写者的我，其中也获得了很多。首先，我更加主动学习。自从 开始进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去 观察我们生活的周围，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资 料，登录人民教育出版社的当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个 人能力问题，编写教材存在着不科学的情况。有时自己按照自我的思维

6、编写了 一篇小短文，在进行教学时，却发现句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又 发现一些语句不符合我们平时日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕 后，我又开始修正教材。这也验证了“实践是检验认识的唯一标准吧!另外，因 为没有对于学生需要认识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到 内容的出炉，再到从内容中去挑选需要学生掌握的一、二类字，这样做也是不 科学的。所以，真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮助。现在我们语文教研组的很多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都 有自己的收获与疑惑，我想我们应该更经常坐在一起，交流体会。集思广益， 可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共

7、同讨论、共同研究、 共同编写。我们可以就学生需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些 生活适应的内容去讨论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思考。一切为了智障学生的发展，是我们的目标。为了这群学生，我们需要集思 广益，不仅仅是我们这些从事特殊教育的老师，真心希望每一位关心特殊孩子 的人给我们提出更好的意见与建议！20xx年财务工作亮点不多，批评不少，这有客观的原因，但总体上，计财 处的职工还是本着洁身自好，恪尽职守，善用其财，无愧其禄的工作理念，踏 踏实实工作，提高了服务质量，保证了职工的吃饭钱，主要工人如下：一是加强了内部管理，提高了资金的安全性，健全了处务会议制度，每周 一处务会进行上周

8、工作检查与本周工作安排，进行业务学习，提高了工作效 率，进行了岗位调整，锻炼了队伍。二是积极向上级争取各种资金，争取财政资金安全隐患200万元，增加财 政拨付煤炭可持续发展基金500万元，比20xx年增中200万元。争取地方债券 资金800万元。计财处在20xx年没有等待，观望，而是在校办的支持下，积极 主动地向上级部门沟通，积极和教育厅、财政厅及省发改委联系，这些资金在 一定程度上改善了学校的财务状况。三是协助实验实训中心对其争取的中央财政支持资金225万元的项目，进 行了设备的招标、采购及资金的支付工作。四是增加银行贷款XX万元贷款银行阳泉市商业银行。五是从市财政争取借款2950万，用于基

9、本建设与土地证的办理。今后工作重心如下：一、加强内部管理，尤其是对于大额资金的支付、重大合同的签订须慎重 决策，以免扩大债务，对于内部经费的使用也须加强审计和监督，以节约资 金，树立良好的办学风气；二、对以前年度的合同要重新审定，不合理的要花大力所纠正，终止给学 校带来负而效应的不合理合同；三、加强争取外援的工作，尤其加强上级主管部门和财政厅的财政补助资 金，同时，发动社会力量，进行办学捐助，以期缓解债务压力；四、做好和债务单位的沟通工作，以期弱化矛盾，保证一个良好的办学环 境，减少对上级可能的负而影响。总体讲来，近年来，计财处对外利用各种社会关系，在教育厅的支持下，XX年从财政厅争取了 40

10、0余万元资金，20XX年争取了 650万元，20xx年增加了 325万元，一定程度上减轻了资金压力。同时，加强了北欧贷款的工作并基本完 成;今年又积极主动向财政厅汇报了债务情况，并积极争取了财政厅可能给予的 债务减免及利息减免，这都与校领导的直接指导与支持密不或分，如果没有校 领导的指导，没有上级部门的理解与支持，上述工作难以有效完成;当然，对内 计财处也完善了财务制度、严格财经纪律，制定了详细的管理程度与细则，出 台了几个主要的财务管理制度，并上报了校领导;加强了资金管理，保证了学校 整体的平稳运作;对管理工作进行优化，实现了学费收缴的无现金管理，加强了 财务人员业务素质的教育和提高，基本上将这一年应付下来了。但计财处也深 深知道：我们今天所做