“寒风”吹开的心灵_第1页
“寒风”吹开的心灵_第2页
“寒风”吹开的心灵_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、寒风”吹开的心灵之花在大海 中永生教学随感fontsize="6"> 作者：佚名转贴自：转载点击数： 143常熟市大义中心小学杨仕中1979怀揣着一份忐忑和担心，我和学生开始了在大海中永 生这篇课文的学习。因为，这篇通讯报道的写的是 年3月 2日，邓小平的骨灰撒向大海这一具有特殊意义的历 史事件，它距离学生的生活实际较为遥远，学生对邓小平这 一伟人的光辉事迹和不朽功绩也知之甚少，要想他们和课文 表达的情感产生共鸣，激起对领袖的爱戴和怀念之情，在我 看来，这是极其困难的事情，于是，我也作好了唱独角戏的 心理准备。但学生在课堂上的精彩表现真的令我惊讶、激动了好一 阵子。他

2、们用独特深刻的理解、情真意切的朗读，表达着自 己感受、体会到的对一代伟人的崇敬、缅怀之情。尤其是在 指导理解第二自然段中“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟 人的离去 , ”一句时，学生的发言深深震撼了我，我为他 们激动、自豪，也不由汗颜。下面是几个学生的交流： 王君瑜：“呜咽”，我查了词典，是低声哭泣的意思，大 海不会真的呜咽，这样写是为了表达人们极其悲痛的心情。周天齐：我觉得作者表面是在写大海、寒风，实际上都 是在写当时人们的感受、心情。（正合我意，这正是我课前预设要学生体会的，我忙加 以肯定、鼓励）师：原来，作者是把人的情感转移到了事物上，这种写 法你们都体会到了，不简单！（还有学生举手示意

3、要发言） 蔡力程：我还体会到，邓小平爷爷的离去，不光让全国 人民感到伤心、悲痛，就连大海和寒风也感到惋惜、不忍。（这着实令我感到吃惊，因为这根本在我的预设之外。 我突生灵感，马上点评）师：真可谓是天地为之动容。（此时，竟还有一位学生流露出急着发言的情态） 孙静漪：我觉得这里的“寒风” ，不仅仅是在写当时风 的冷，也表示当时人们内心的寒冷，失去这样一位好领袖是 多么痛心啊。一刹那间，我真的怔住了，以至于我不知所措。好在 学生情不自禁发出的掌声解了我的围。）课后，我在同事面前津津乐道于学生的表现，我把第三、第四个学生的发言誉为“寒风吹开的心灵之花”。这是他 们由品味“寒风”产生的独特理解和感受，是充溢着个性芳 香的心灵之花。而这，也许很多教师在课前钻研教材时也未 必会从这样的角度去理解，但面对着这“寒风”吹开的心灵 之花，你一定会由衷地喝彩。突然间，我又想起了“生不必不如师，师未必贤于生” 这

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论