生产管理培训策划书

1、生产管理培训策划书一. 目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预 防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业 得到持续发展的目的。二. 生产管理培训项目1. 生产主管实践训练课程目标： 掌握系统、科学的现场管理方法， 解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生 产主管课程受益：让您提升管理水平； 建立起一支高效融洽的团队； 有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故； 成为一流的生产现场管理者。课程特点： 内容：注重实战性。 互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测 试，小组讨论等等，营造活泼、

2、愉快的课堂气氛。 课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工课程长度：2天课程目录第一讲 现场管理者的角色与作用客户的要求五个基本问题管理五大职能任务- 员工平衡一流现场的员工 现场管理的方法与工具 现场管理者禁忌的行为 成功的现场管理者第二讲 OJT 培训职责经常出现的问题员工为何不去做何时需要培训培训职责研讨训练计划表第三讲 OJT 指导技巧 指导方法研讨OJT 方法OJT 流程 四阶段指导法 指导演练第四讲 SOP 标准化作业在岗培训流程对象与职责 培训资源 操作培训手册 可视化管理第五讲现场 5S 管理我们是什么样的企业5S 是什么 ?实施 5S 的好处实施 5S 的阻力第六讲现

3、场 5S 实施定义关键 可以避免的问题 如何实施 1S 区别“需要和不需要” 易聚集“不需要”物品的地方 红单运动第七讲 现场改善的方法浪费的概念 寻找浪费的 4M 方法 改善的概念 改善的七大指标 改善的基本原则 改善的流程改善实施案例第八讲 快速解决问题 问题讨论 问题在哪里PDCA 可题解决的流程 头脑风暴法实务演练 简单可题处理方法第九讲 现场目试管理目视管理概念 目视管理目的 目视管理项目 目视管理的效果 目视管理的工具 现场看板的内容看板放置的位置 目视管理案例第十讲 现场团队管理案例研讨 团队协作的障碍 雁的启示第十一讲 人际冲突管理冲突的定义 引发团队冲突的原因 冲突的过程 五

4、种冲突处理模式 冲突处理的五大步骤 冲突处理技巧 人际关系处理原则第十二讲 现场安全管理事故等级金字塔 安全之河 始终坚持以安全责任为重 为什么会发生事故 ? 安全的标准化 安全培训和实践2 生产主管职业化训练内容简介随着市场经济的建立， 竞争日趋激烈， 企业的生产部门面临更大的挑战。 作为生产部门 领导者的生产主管只有掌握先进的工作方法， 讲究领导艺术， 才能提高产品品质、 降低产品 成本、 改善工作环境， 取得事半功倍的效果。 本套课程系统讲授了生产主管应具备的各项技 能和先进的管理方法，包括发达国家广泛采用的目标管理法、 5S 管理法以及生产主管在工 作中必备的组织与授权、传达与沟通、质

5、量与品质控制、生产控制、采购及物料控制、安全 管理与劳动管理等技能，是生产主管职业化训练的必备教程 课程目标：了解生产主管应具备的管理能力与技能 掌握目标管理的生产管理中的运用方法 熟悉生产主管的七大管理职能 掌握生产现场管理的内容与 5S 管理法 掌握生产管理的七大管理方法 掌握质量与品质的控制方法 课程对象：企业高层管理者、生产厂长、生产主管、人力资源部经理及员工 课程长度： 3 天课程目录第一讲 管理的基本概念1. 企业需要优秀管理者2. 理想管理者的特点3. 管理者的特质和内涵第二讲 主管的基本要求1. 主管的角色与功能2. 主管具备的能力条件3. 主管具备的涵养职责第三讲 目标设定的

6、能力1. 目标管理的作用2. 设定目标的理由3. 推动目标管理4. 目标管理的原则和运用第四讲 问题分析与改善管理的能力1. 突破困境2. 处理方法3. 改善手法4. 作业改善第五讲 组织与授权的能力1. 组织管理2. 授权管理第六讲 传达与沟通的能力1. 沟通的重要性2. 做好沟通管理3. 沟通的要领第七讲 激励部属的行动能力1. 激励的构成因素2. 如何激发部属的积极性3. 申斥部属的正确方法4. 如何处置表现不良的部属5. 激励理论第八讲 培育部属的能力1. 如何做好训练2. 如何做好工作教导3. 如何培养新进人员4. 如何储备和训练基层干部第九讲 自我革新的能力1. 经常保持九条危机意

7、识2. 在工作方面做自我评鉴3. 主管须拥有的五种勇气4. 做好主管应具备的素质第十讲 日常管理制度与组织结构1. 早晚会制度的建立2. 组织结构的内容与意义3. 组织运用原则4. 制度与绩效第十一讲 安全管理与劳动管理1. 工业安全2. 安全生产教育制度3. 劳动定额4. 劳动组织与定员第十二讲 5S 活动 - 现场管理的法宝1.5s 的沿革与重要性2.5s 的目的与作用3.5s 与其他活动的关系第十三讲 生产计划、生产准备管理1. 生产管理认识2. 产能负荷分析3. 销售计划与生产计划4. 生产计划的准备工作第十四讲 生产控制、采购及物料控制1. 生产进度的管制2. 生产管理组织3. 采购

8、的时机、计划及原则4. 物料的分类与管理第十五讲 质量与品质控制1.品质管制概述2.如何管理品质3.品质变异来源4.防止变异要诀第十六讲 全员改善活动的展开1. 全员参与改善2. 目视管理3. 改善建议制度4. 设备管理方法5. 成本管理6. 文件管理3 .问题的解决和预防课程目标： 理解团队解决问题的益处和方法 增强对工作安全性的认识 更有效、更合理、更规范的快速解决问题学会使用 8-D 工具 掌握七个解决问题的辅助工具 课程特色：通过角色的扮演，小组讨论和分析实例，使学院掌握快速有效的问题解决方法 课程的对象： 企业管理者、生产现场主管、生产现场员工、课程长度：2天课程目录：1. 团队解决

9、问题的益处2. 问题的定义和类型：问题的定义问题的四种类型：广义，具体，决定性和计划性 广义问题的解决方法 - 情景分析3. 8 D 的八个步骤：组建团队确定测量和趋势图遏制问题寻找根本原因挑选纠正措施实施和验证措施 预防 关闭 4七个辅助工具 检查表 直方图 分布图 鱼骨图 趋势图PARETIXBAR45S 实施和应用技巧课程目标：1.理解 5s 的定义以及企业中推行 5S 的重要性2掌握每一个 S 的具体实施方法和有效的工具3 掌握在企业内系统化推行5S 的实施流程和注意事项4提高产品品质，获得更高的生产力与安全保障5获得更好的企业形象，提高员工的归属感课程对象：部门经理、生产管理人员、生

10、产领班、一线管理者 课程长度： 2 天课程目录：1 破冰船：通过一个热身运动使学员和讲师互相熟悉，消除紧张。2.5S 的概述：5S 的基本概念以及发展过程生产过程与浪费的概念 七大浪费的定义和识别3.1S整顿整顿的三要素 目视管理、整顿的步骤 确定物品摆放地点的方法 标志物品的地点的方法5S 的地图现场图片分析5.3S-清扫清扫的定义与功用 污染源的概念与预防措施 清扫的具体方法 现场图片分析6.4S-标准化为什么要实施标准化如何实施标准化预防的标准化标准 5S 平分表的制作与使用方法实例讲解7 5S- 系统化如何通过 5S 提高人的素质把 5S 变成日常工作的一部分 实施系统化的方法&

11、;5S 推行运动如何推行 5S5S 推行工具5S 的利益 9现场改善活动10. 5S 参观活动5班组长领导艺术课程简介：班组长是企业中最基层的领导者， 是直接与企业的产品制造者接触的， 班组长的素质及其管 理技巧对企业来说相当重要。一个合格的班组长必须掌握三项技能：自我管理、管理团队、 现场生产管理。课程目标：通过培训使学员清楚作为一线班组长在领导小组活动时有哪些必备的管理能力和 技巧并能将理论用于实践。课程特点：每种理论都有实例和练习，能让学员充分掌握 课程对象：一线主管、班组长 课程长度： 1天 课程目录：一. 自我管理1. 时间管理 2. 以身作则 3. 学习无止尽二. 情境领导情境领导

12、者应掌握以下三项技能：诊断、弹性、配合1. 诊断 2. 弹性 3. 配合诊断练习三. 管理技巧1. 人际关系与冲突管理 2. 激励艺术 3. 难缠的员工6线主管管理技能培训课程目标：了解一线主管人员的职责和角色 了解领导工作的基本框架 掌握主管人员必备的领导技能 熟悉现场管理的基本概念 掌握提升现场管理效率的方法 课程对象：生产一线主管课程长度：2天课程目录：1.一线主管的角色与职责一线主管的作用 一线主管的作用一线主管的角色一线主管的职责 一线主管的素质要求2.领导力与领导风格领导的定义领导力与领导风格领导过程的基本模式3.线主管领导过程决策过程评价授权4.一线主管必备的能力了解下属的成熟度

13、激励理论及其实践 有效的沟通方法5.现场管理概论生产流程分析QSP策略现场管理之屋6.现场现状分析现场管理其大指标浪费的定义和类型 寻找浪费的方法 如何消除浪费7.现场改善现场改善的思想方法CIP-不断改善流程改善的5大方法7.如何当好班组长课程意义两军对垒， 将军们运筹帷幄， 谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。 激烈的市场竞争 中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现？员工。号称“兵头将尾”的班组长正是一线 战斗的直接组织者和指挥者。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。 本课程针对班组的重要地位和班组长的工作特点，详细介绍了班组长应具备的综合 素质，解答了班组长工作中的种

14、种困惑，提供了具有很强操作性和指导性的工作方法。课程目标1. 了解班组长在企业管理中的重要作用2. 了解怎样提升班组长领导和管理水平3. 掌握作为班组长适宜的领导风格4. 了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法课程对象：企业中基层管理者 、现场员工 课程长度： 2 天课程目录第一讲1.2.3.班组长在企业管理中的作用 引言 班组长的地位和使命 班组长的重要作用第二讲1.2.3.4.班组长的现状和基本标准 班组长的管理水平现状 角色认知对自己和环境的分析 成就动机技能要求第三讲1.2.如何做计划 如何做计划 计划的实施第四讲1.2.3.如何组织生产（上） 岗位之间的“接口”处理 如何执行

15、规章制度 再造生产流程第五讲1.2.如何组织生产（中）如何决断如何用人第六讲1.2.3.如何组织生产（下） 如何协调 监督与控制 如何对待非正式组织第七讲1.2.3.班组长的权力和管理原则管理工作的内容和方面 班组长的管理原则 班组长的权力类型第八讲1.2.3.权变管理理论（上）学会权变管理的意义 领导方式和环境的关系 领导方式和下级成熟度的关系（一）第九讲1.权变管理理论（下）领导方式和下级成熟度的关系（二）2.管理方格图 第十讲 激励理论的运用1. 激励理论的类型2. 满意理论3. 双因素理论4. 期望理论第十一讲 管理者的挫折管理1. 挫折的涵义和原因2. 决定抗挫折能力的因素3. 一般

16、人受挫之后的反应4. 人的性格的类型和特点第十二讲 班组长的心理素质1. 不同类型的人面对压力的反应2. 心理疾病的危害3. 自我心理调整的步骤8.精益生产之 JIT 实务学习本课程的意义：市场竞争的加剧迫切要求企业生产管理由粗放型向精益型转变，采取有力措施改善流 程、降低成本、提高效率。 JIT 生产方式是精益生产方式的重要组成部分，诸多采用 JIT 生 产方式的跨国公司都取得了令人瞩目的业绩，实践证明， JIT 是改善生产流程、提高生产效 率的有效途径。课程目标：1. 了解 JIT 的要点、特点和用途2. 掌握推行 JIT 的基本方法3. 掌握生产柔性化、同步化和均衡化的推行方式4. 了解

17、 JIT 采购、 JIT 品质控制方法5. 了解国内企业推行 JIT 的重点、难点和解决方法 课程对象：企业中、高层管理人员、 生产车间经理、主任、技术主管 课程长度：2天课程目录：第一讲 推行 JIT 的必要性1厂里最常见的八大浪费2. JIT 简介第二讲 JIT 的生产计划与控制1进式控制系统与拉动式控制系统2 JIT 生产计划第三讲 实现 JIT 生产的重要手段看板管理1看板的机能和使用规则2看板的种类3看板组织生产过程第四讲 JIT 的要点（一）1. “一个流”生产概述2. “一个流”生产的八大要素3. 缩短作业切换时间第五讲 JIT 的要点（二）1. 实施柔性化生产所采取的措施2. 弹性的作业人数第六讲 JIT 的要点（三）1. 进行生产均衡化的原因2. 生产均衡化的好处3. 生产均衡化在企业里的运用第七讲 JIT 生产之准时采购1. 准时制采购的目的2. 准时制采购的特点3供应商的选择与评鉴第八讲 JIT 生产之品质保证1. 传统品质管理与 JIT 的品质管理2. JIT 生产的要求3. 关于设备的保养第九讲 国内企业推行 JIT 实务1. 适合推行 JIT 生