(2019年高考)时评及任务驱动型作文写作方法指导

1、（2019年高考）时评及任务驱动型作文写作方法指导2018.11、时事评论写作指导（一）时事评论，是指对新近发生的事件发表自己看法的议论文。它区别于常规议论文的最明显特点是“就事论事，同类扩展”。“就事论事”，即围绕材料本身进行分析议论，详写；“同 类扩展”指联系现实、个人、社会、历史等的时候，须与材料所写的是同一类属范畴，略写。（二）基本写作思路：引一一析一一议一一联一一结1、引一一开篇简单引述材料内容。【第1段】【第1段】析一一简单解读材料；或引述他人观点；或驳斥他人观点。再摆出个人观点。议一一从多个角度分析材料（或探究产生的根源，或阐释意义，或阐述危害，或驳斥谬误，或提出解决办法）【第2

2、、3、4段】结 结尾扣回中心论点，点题。【第6段】【第5段】联一一联系社会现实的类似现象，务必在罗列现象后挖掘现象背后的本质。（三）时评类作文说理方法说理方法，即“论证角度和方法”:有原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法。1、原因分析法：（1）从最浅层的方面看从深层来看（行为背后，更体现从本源（本质）上看，；（2）为何有争议，大概就是两点使然，一是二是;（3）出现这种情况的原因不外乎两个，一是二是2、让步分析法：（1）诚然，,但是；（2）或许，,但是；（3）的确,但是（4）固然，但是5、不可否认,3、假设分析法：（1）假如（2）

3、如果致使，反而会沦为世人的笑柄。4、比较（对比）分析法：（1 ）与不同的是,（2 ）与相反,从短期看， ；从长远看,5、辩证分析法：（1 ）唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香（2）唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题（3）唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物6、背景分析（联系现实）法： （1）无独有偶, 了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点（2）这本不是一件大事，却引发（3）姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）7、批驳分

4、析法（确立假想敌）：（1 ）或许有人会认为（2）有网友称(3)有人会说800字的文章。（60分）（四）【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于某校有一座建于上世纪 50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏 知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化 的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要 花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在 此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看？要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立

5、意。例文赏析:莫让深情成羁绊立于风雨之中半个多世纪的教学楼，见证了一代又一代学子的成长，承载着无数人的青 春回忆，难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时，会引起如此广泛的关注！但是在我看来，若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展，那为何不拆掉呢？请莫让深情成羁绊!诚然，校友们的不舍，我完全能够理解，毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁 月，老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆，拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园,【这一段是让步说理，先反对拆楼，恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感。肯定老校友们的想法，承认对方的优势。“诚然” 一词与下文“然而”形成让步关系，可以作为让步说理

6、的模板】然而于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。汪国真说:“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是】当今社会日双脚，还有未来。”【引证法。借汪国真的文句点明观点“莫让深情成羁绊” 新月异，无论是教育理念还是教学设备都在不断革新，老旧的线路，低矮的楼层，已经严重 影响了新教学设备的安装与使用，勉强留下它，虽然照顾了少数校友的情感，但却有可能因此而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益，甚至影响获们的未来。长此以往，受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校!【分析危害】退一步来说，留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗？成绩毕竟是过去

7、的，如果学校能一心搞好教育，继续为社会输送优秀人才，即使不保留老旧的教学楼，学校的历史也不会 被人忘却。更重要的是， 学校还会树立起“续写辉煌”的新校园形象。相反，若学校因修缮、 维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力，或一味沉浸在往昔的辉煌之中，致使教学水平 得不到提高、甚至一落千丈，那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑，反而会沦为世人的笑柄。【假设论证。本段用“如果”“若”做了两个假设，可以作为假设论证的 模板】其实，校友们大可不必如此“流连”，真正的爱是放手。老楼被拆，可母校还在！如果 真的对母校满怀深情，不妨把这深情转化为动力，为母校的发展贡献自己的一份力量!老的教学楼拆除后，

8、我建议在其原址设立一个小型的纪念馆，对老楼的资料、影像等内容进行保存，这样既让校友“有根可寻”，又丰富了学校的历史文化底蕴，何乐而不为?大国的崛起，开拓为动力；民族的复兴，流连是羁绊！让我们勇敢地放下过去、面对现实、 迎接未来，莫让深情成羁绊!（五）堂上小练笔:聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂连续半年不支付赡养费，聂老汉到 法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单, 后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经 媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。200左右的文段，体现你的立要求：对这件事，你怎么看

9、？请运用让步分析法，写一个 场和思考。参考答案:不可否认，小聂刚出来工作半年，无法正常支付赡养费也是情有可原，但是法院也并非开始就将小聂录入“失信被执行人”名单，而是在与小聂沟通无效后的无奈之举。如果说 工作时间短而暂时无法支付赡养费是无心之过，那么，经法院调解后依然不愿意承担赡养的 义务就是责任的失守。“人而无信，不知其可也。”试问一个连赡养父母的责任都拒绝担负的 人，如何让他负起工作上的责任？ 一个连按时交付赡养费都无法做到的人，如何让人相信他 的担当？且不论父子间的恩情，单从父亲为他提供从小长大的物质保障而言，在父亲年迈之 时对其进行赡养，本就是一种责任和担当，这是任何一个人都无法推托的

10、。诚然，小聂本就经济困难，支付赡养费还需借钱，这一判处貌似不近人情，但是，法院 的判决并不仅是对小聂的警醒，更是对全社会的告诫。二、任务驱动型作文写作指导最优化“文章结构”起、承、转、合。1、起：弓I述材料，提出观点立场。2、承：比较分析材料，注意处理详略。3、转：联系社会生活现实，体现文章的现实意义。4、合：再次重申观点态度。【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长” 的祖训当传家宝。你认为什么样的传家宝更有

11、价值 ？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与 选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【“起承转合”写法框架】（全文共6段）;小杜家的【起：概念界1、所谓“传家宝”，。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐, 勋章，；小程家的祖训，。在我看来，小程家的传家宝最有价值。定，概括比较，选定任务，表明态度】2、与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在更有价值。【承:具体比较一，原因分】【承：具3、与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在更有价值。 体比较二，原因分析】 4、其实，小程家的传家宝祖训（“忠厚传家久，诗书继世长”）之所以更有价值，

12、对于我们 来讲，还有更深层的原因，那就是它承载着中华民族优秀的文化精神。忠厚者，；诗书者,。所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。【承：由表及里，分析深层原因，文化原因或历史原因或心理原因】 5、遗憾的是，如今中国经济迅猛发展，物质生活走向小康，国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，。传承中华良训,予国人以精神给养，正当其时。【转：联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”】6、有年代有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，固然，却无；唯有小程家的祖训， 方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。

13、故曰，小程家的传家之宝最有价值!【合：再次概括比较，重申态度】例文赏析良训胜千金，传家更有价传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青 花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家以祖训作为传家宝,体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。【开篇第一句用下定义的方法揭示传家宝的含义，深刻而准确。接着在比较中揭示三则材料的核心精神，亦深刻准确。最后用转折复句，强调作者自己的选择。典范的任务型作文开头方式。祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家

14、将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。【第二段第一句说祖训的意义：“品德匡正器”，不得不钦佩作者的语言功底。结构上，提纲挈领，引起下文。接着诠释祖训的意义、影响、价值，当然也就说明了选择喜欢祖训的理由。这一段如果暗示一下祖辈们在久远的时代就已经

15、意识到了精神文明的意义远远大于物质文明的意义,为下一段讨论物质与意识的关系张本，又做了暗示性的比较，那就锦上添花了，没有瑕疵了。更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉,其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。【“更重要的是”显然是递进了，又很自然地开启了这一段的议论。这一段讨论物质与意识的问题，显然具有了哲学的意义。可见，作者的视野是广阔的。学以致用，令人欣喜。况且，良训还可

16、以在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性,赋予新的积极的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。【如果说前两段是全面地、联系地看问题，那么，这一段的对比，很明 显是“发展”地看问题，有与时俱进的思想。难能可贵的是把辩证法的思想贯穿于具体问题 的分析之中，理论与分析实际问题（祖训）融合得非常的好。普遍性与特殊性、共性与个性结合得非常好。可以说是具体问题具体分析的典型。议论文需要过渡吗？当然，看看这一篇（“更重要的是、况且”）你就明白了，非常巧妙地使用关联词语。】当今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数

17、不少,而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方,它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。【这里作者变换了比较点，或者说是联系实际说理据。进行比较的一个大难点就是寻找比较点，作者做到了且做得好！比较就是求同求异，且主要是求异。联系实际阐发议论，需要对写作意图有较好的理解，同时，又表现出了文章的针对性、教育性、目的性。文为时而著，是作文的铁律、“军规”。又是“解决问题”的有效途径。

18、分析问题的目的是为了解决问题，文章必须开出药方,解除人们的病痛。这也是写文章的目的所在。】财势兼备却（如果）没有道德底线，终会自取灭亡；财势并存却（如果）没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人道主义精神，必将遭到社会唾弃因此，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提高，才能使社会整体风气改善， 所以说，小程家式的良训才是永不贬值的最好传家宝!【作者在结尾是这样收束全文的：用一个因果复句，先说危害，后说好处，既总结了全文又得出结论，再次强调自己的观点。“所以说”这一句不能小觑，它是完成写作任务的表示，是总结全文的表示，又是首尾呼应，结构完整

19、的表示。可以说这一句必须有，重如千斤。是结尾的范式。】三、作文训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三则新闻:一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐 诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了 一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认 为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在暖闻专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套