清华“黔西南州骨干教师高级研修班”学习体会

1、让追求卓越成为习惯清华大学“黔西南州骨干教师高级研修班”培训感言百年清华，是一座涵蕴丰厚的宝藏！ 有幸参加“国培计划（ 2015） -贵州省特级教师、 教学名师访省外名校项目 （1 期）”，我首次踏入清 华园； 2015年 11月 18日至 12月 2日，整整 13 天两周的清华学习 培训，我们吃、住、行、学都在清华园，对清华有了初步的接触与了 解，受益匪浅。倍感幸运的是， 2016年 8 月 2 日至 10 日，“黔西南 州骨干教师高级研修班”在清华开班，我再次来到清华学习，接受高 端培训，感受清华精神与文化的无穷魅力！在中国乃至全球的大学中，清华是有特色的，卓越的；而这次给 我们授课的老师

2、， 也是全国目前有卓越成就的老师， 他们授课的主题 归结起来，就是追求卓越！做优秀教师，从“理解孩子”开始2016 年 8月 3 日上午，我们聆听了曹萍老师（中国青少年研究 会副秘书长，国际NLP协会认证导师，美国ACI职业资格认证“注册 国际项目管理专家”，埃里克森国际学院ICF认证导师，美国AAH催 眠治疗师）的讲座理解孩子教师专业发展不可或缺的法宝 曹老师告诉我们：战未来）、向左（过去形成的关系） ；优秀的人总是抬头、向右！ 什么是悲催？努力了，但方向与目标相反了，这就是悲催！ 人生四大绳索是：名、利、富、贵，解开了这四大绳索，就获得了智慧！人生境界由低到高有三个层次：“身”宀“心”宀“

3、灵”！“反思”是一种非常棒的能力！ 老师要做的是做学生心灵的引领者！ 任何人要引领别人， 前提是你的能量比别人大。 你只有关注 自己，发展自己，增强自己，才能更好地引领他人！教师专业发展首先要确立自己专业发展的目标， 明确自己的人生 追求做一名优秀教师；其次是怎样做：增强自己，引领学生；第 三是如何引领学生：“同频”宀“引领” 宀“愿景”。把学生引领好 了，老师同时也就走向优秀了。成功并不是你想象的那么难2016 年 8 月 3 日下午，原北京小学大兴分校张景浩校长（北京 市特级教师，北京教育学院兼职教授。 “全国家教园丁奖”获得者， “全国优秀校长” ）以扬起自信的风帆班主任工作艺术策略浅

4、谈为题给我们作了生动精彩的讲座。 张校长围绕“成功”这一话题， 从“自设障碍”谈起，用一个个生动的小故事、小段子，阐明了“自 我保护”、“自尊与自我概念” 、“贴标签与天平理论” ；进而谈到“什 么是教育”，提出“教育就是让学生抬起头来向前走！ ”的观点，尤其 是以自身发展和教育实践的事实谆谆教导我们， 做人、做事成功的秘 诀就是自信、目标、改变朋友圈、坚持！张校长的讲座妙语连珠，让我们深受启迪，如坐春风： 工作的目的，为了幸福，为了快乐！ 做人要直，说话不能太直；说话太直不是优点，是缺点！人最喜欢欣赏自己的人！ 真心实意赞美他人， 是搞好人际关 系的不二法门！“数子十过，不如道子一长” 。一

5、个好学生一生只认一个好老师！ 好的课堂要有四有：有掌声，有笑声，有鼓励，有进步。 得语文者得天下！用心做，当卓越2016 年 8 月 4 日上午，张渝鸿老师（北师大系列学校心理培训 课程授课专家、沙盘游戏治疗专家、学校心理咨询督导，国家心理咨 询师考试授课教师 ,北师大继续教育学院客座教授）为我们作了压 力管理与心理调适的专题讲座。张老师教导我们， 我们不应做高分学生的加工者，教书匠，而应 该多搞点研究。要想成为名师，就要有与时俱进的精神。 跟着别人走， 那是学习；走在别人前边，那是探索。用心做好自己的事，是通向卓 越的必由之路！自强不息，追求卓越2016 年 8 月 4 日下午，清华大学教授

6、，原校史研究室常务副主 任，校史展览馆副馆长徐振明教授为大家分享每一个清华人的必修课 清华发展历史及其传统精神文化简介 。“百年清华魂，风雨民族路” 。清华百年，不仅是清华人的奋进 史，更代表着我们民族的抗争复兴史 ! 让我们回首历史的沧桑厚重， 铭记自身的责任担当， “复兴中华，舍我其谁 !”清华有三宝：1、校训：自强不息，厚德载物（ 1914 年梁启超作题为君子演讲而引自周易的“天行健，君子以自强不息，地势坤，君 子以厚德载物”）2、校园：被美国财经杂志福布斯选为 14 个全球最美丽 的大学校园3、校友： 19 万毕业生清华有三气：1、精（神）气：校训是灵魂、血脉、精神支柱。培养清华人自

7、强不息，厚德载物的精神气。2、灵气：校园是皇家园林底子，有山清水秀、物宝天华、 人杰地灵的特点。蕴育清华人水木清华，钟灵毓秀的灵气。3、才气：清华校友德才兼备，有真才实学。才学出众、才 识超人、才华横溢、才高八斗。体现了清华人学贯中西、博古通今的 才气。徐教授的讲解可谓信手拈来， 条分缕析，不卑不亢，旁征博引， 清华大学不愧为卧虎藏龙之地。聆听了徐教授的讲座， 8 月 5 日下午 又在班主任的引领下参观了清华校史馆， 游览了清华园， 尤其是在清 华园学习生活之后， 我们深切感受到了清华人 “自强不息，追求卓越” 的无可比拟的人生自觉和使命感、责任感生命不息，奋斗不止！ 人生、国家、民族，需要理

8、想，但更需要行动，需要实干。清华 的校风是“行胜于言” ，清华人给人的深刻印象就是质朴、实在、实 干。的确，没有实干做基础的理想，只是空中楼阁！我们普通教师尤其要重实干，踏踏实实做好本职工作，才可能走向优秀，走向卓越。心中有爱，眼中有人卓越教师的人格品质2016 年 8 月 5 日上午，北京市教育心理研究会理事、清华大学 附中心理教育专家陈纪英老师为我们作了 今日如何做好教师重 视心理 提升工作的实效性的专题讲座。陈老师的讲座，让我们认 识到作为一名老师应该如何调整自己的心态， 更重要的是让我们对新 时期的师生关系和当代青少年的心理发展特点有了更深的认识。陈老师指出，师生关系是教育工作的生命线

9、！做班主任工作要： 用心，动情。教师要以德育人，以心护人，使青少年健康成长。教育 最本质的东西就是发现一个人的长处。 因此，作为教师，只有做到“心 中有爱，眼中有人”，真诚地去发现和欣赏学生的长处，才可能引领 好学生，搞好教育，逐渐成长为优秀教师，乃至成名成家！ 爱国与科学求实，是卓越者的基本素质2016年 8月 6 日上午，我们听了中国人民解放军国防大学战略 教研部教授周丕启大校 国际形势与我国周边安全环境 的专题讲座。 下午，我们参观了中国科学技术馆。我的感受是：不听不知道，一听吓一跳；不看不知道，一看吓一 跳。清华精神之一是爱国务实。 周教授的讲座让我们初步了解了我国 当前面临的复杂的国

10、际形势， 认识到复兴中华，实现中国梦的必要性、 紧迫性和艰巨性，“国家兴亡，匹夫有责”，我们必须增强人才强国战 略的成败系于教育的使命感。 同时，我们又必须本着科学的精神和求 实的态度来做好育人的工作。教师的卓越源自教育本身2016年8月7日上午，北京实验学校校长曾军良老师结合自身 成长和事业发展的实例为我们作了 创造自己卓越的教育人生 的专 题讲座。曾校长认为，我们教师的任务就是要积极培养学生的情商，开发 学生的智商。不论是学生还是老师他学习或工作成功都需要具备以下要素：信心：信心是一个人的精神支柱，是前进的动力源泉，更是 对自己深深的期待和祝愿。恒心：这是一种坚韧，是一种意志，是构建人生金

11、字塔的基 石关心：这是一种理解一种沟通，是心灵的抚慰，和谐才能发 展。开心：是乐观，是积极进取，是健康向上、不言放弃的情怀。良心：是宽容，是回报，是心灵的踏实与舒畅。带着感恩的 心前行。平常心：是水到渠成、运筹帷幄的坦然与自如。如果老师把微笑送给那些优秀生，那是锦上添花；但如果老师能 把微笑送给学困生，那就是雪中送炭。锦上添花是美丽的，而雪中送 炭更是温暖的。对于我们老师来说，幸福人生就是：心中有祖国；心中有目标； 身边有朋友；身边有竞争；手中有事做；手中有创造；脑中有选择； 脑中有智慧；家中要和谐；家中有积蓄。我们在对学生进行教育的过程中要注意：成人比成功重要；成长比成绩重要；经历比名次重要

12、；对话比对抗重要；激励比指责重要；勇敢比畏缩重要；巧干比苦干重要。只有真正的学习者，才能进行真正的教学。睿智的老师会把他们的学生培养成为现在和未来的成功者，而决 不是要把学生培养成今天学习者。读懂学生，才能当好老师；读懂教育，才能搞好教育！而卓越教 师的基本素养是有梦想，敢挑战，重实践，善积累，肯坚持，爱学习, 能研究，多智慧。卓越源自阳光心态与积极习惯2016年8月7日下午，我们聆听了清华园走出的大众演说家、 习惯研究专家周士渊先生卓越人生的自我管理的演讲，颇受启发。周先生阅历丰富，经历坎坷，青年时期曾陷入九死一生绝境，肉 体和精神几乎化为一片废墟。可喜的是，他在清华大学自强不息校训 的激励下，顽强拼搏、艰辛探索，在总结古今中外各种成功理念的基础上，终于找到了一条能使人不断突破、不断超越、反败为胜的成功之道。而凭借这条成功之道，他自己不仅从生命的废墟上重新崛起， 还创造了一个又一个生命的奇迹。这条成功之道就是“阳光心态” + “积极习惯”！的确，周先生的演讲，正像大家普遍感受的一样：既真挚感人、 催人泪下，又激动人心、催人奋进，几乎使每位听众听后