人教版初中物理八年级上册知识点全集

1、第一章第一节：长度和时间的测量1、 长度的基本单位：_。成人走两步的距离大约为_。课桌的高度大约是_。Pm2.5颗粒物直径小于_。长城长_。2、 长度的其他单位以及换算关系：_。3、 刻度尺的使用：（1） 使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的_、_和_。（2） 如何正确放置刻度尺：_（注意有没有从0开始、厚刻度尺如何放置）。（3） 读书时，视线要_刻度线，读数时读到_的_（至少读三遍）。 即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。4、 特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。5、 时间的基本单位：_。时间的其他单位以及换算关系：_。6、 误差：

2、测量值和真实值之间存在的差异。误差_消除，只能_。减小误差的主要方式为_、_、_。测量导体电阻的大小应用的方法是其中的_。错误_消除。7、 多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。第一章第二节：运动的描述1、 两种题型：（1） 告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。 两者位置发生改变：研究物是运动的 两者位置没有发生改变：研究物是静止的（2） 告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。 研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。 研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。2、 研究物的选择标准

3、：（1） 研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。即不是所有物体都能做参照物。（2） 无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。（3） 一般选大地为参照物。3、相对静止应满足的条件：_，_。4、课本18页三幅图片，课后题1、2第一章第三节：运动的快慢1、比较物体运动快慢的两种方法 a、裁判：相同_比_。b、观众：相同_比_。物理学上应用的是_的方法。2、速度：路程和时间之比。速度的计算公式_，变形式_，_。速度的单位_，_。两者之间的换算关系是_。速度用大小来修饰。3、人步行的速度大约是_。小轿车到的速度大约是_。它的物理意义是_。4、匀速直线运动（1）特点：速度大小和方向不变。在任意相同

4、的时间内通过的路程_。（2）速度是_值，与路程和时间_（有无关系），速度不与路程成正比，不与时间成反比。类似无关的还有：比热容、热值、密度、电阻、（3） （4） 比较速度的大小采用画线法 （5） S-t图像中两条线相交表示物体相遇。 （6） S-t图像中晚出发应如何表示5、课后题2、3第一章第四节：测量平均速度1、测量物体平均速度实验 a、原理是_。 b、需要的测量工具是_。 C、斜面要保持_的坡度，便于测量_。 d、小车从斜面顶端滑到斜面低端速度越来越_。 E、V下半程 V全程 V上半程第二章第一节：声音的产生和传播1、声音是由物体的_产生的（注意书写）。一切发声的物体都在_，振动停止，发声

5、也_，但声音不一定消失。有些振动不明显，可以采用转化法来体现。2、真空中的闹铃实验说明： 真空不能传声（月球上宇航员中电磁波传递信息）。声音的传播需要介质。3、声音的传播需要_，声音在介质中以_的形式传播。传声的介质可以是_，_，_。声音在介质中传播速度的大小关系是_。4、声速的大小跟介质的_有关，还跟介质的_有关。_空气中的声速是_。贝多芬听到声音利用的是_。骨传导说明_。5、区分回声和原生的时间间隔为_，离障碍物的距离为_。6、课后题3、4、5第二章第二节：声音的特性1、 声音的三种特性分别为_ ,_ ,_。2、 音调：声音的高低 高：尖、细（女生）、女高音、海豚音、蚊子、曲高和寡 低：低

6、沉（男生）、男低音、老牛、低音炮3、 音调的决定因素：_。频率的物理意义是_。物体振动的快慢、频率跟音调的关系是_。4、 大多数人能够听到的频率范围是_。_叫超声波，_叫次声波。不能听到蝴蝶翅膀振动的声音是因为蝴蝶翅膀振动的频率小于20HZ。 蝙蝠、海豚发出的是_,大象发出的是_,地震海啸发出的是_。真空_传递超声波，真空_传递次声波。5、 响度：声音的强弱/大小 （音量） 大：高声喧哗、振聋发聩、震耳欲聋、引吭高歌 小：低声细语、悄悄话6、 声音响度越大时，振幅_，反之振幅越小时，声音的响度_，也就是声音的响度与_有关。除振幅外声音的响度还与_,_有关。喇叭、听诊器的作用是_,增大响度。7、

7、 音色：声音的品质 闻其声知其人、打电话、挑西瓜、辨别乐器、机器检修、铁轨检修、模仿秀8、音色与发声体的_、_有关。9、下列词语分别指代声音的什么特性？曲高和寡 闻其声知其人 高声喧哗 挑西瓜 引吭高歌 海豚音 机器检修 男低音 女高音 低声细语 震耳欲聋 接电话 模仿秀10、 如何从波形图中看音调、响度、音色音调:数最高峰的个数。响度：测量相邻最高峰和最低峰之间的竖直距离。音色：整体的形状。10、弦乐器：发生振动的是_，越长越粗越松的弦发出的音调_。越短越细越紧的弦发出的音调_。打击乐器：发生振动的是_，鼓皮绷的越紧，音调_。击鼓力量越大，响度_。管乐器：发生振动的是_，越长的空气柱发出的音

8、调_。越短的空气柱发出的音调_。水瓶琴敲的时候为_振动发出声音，吹的时候是_振动发出声音。11、 用大小不同的力击鼓：响度不同上弦：改变音调用手摁琴弦：改变音调用手堵住不同的出气孔：改变音调。第二章第三、四节：声的利用和噪声防治1、声的两个利用：_（告诉我们某个事件或某个信息）,_（做了某件事情）。（1）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递_。（2）地震、火山爆发、台风、海啸等发生时都伴有_产生、（3）医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，这是利用可闻声传递_。 （4）蝙蝠能发出_,这种方法叫做_。根据这一原理，科学家研制了很多装备，例如_、_、_。（5）生病体检时用的“B超”就

9、是利用仪器向人体发射 _。另外，超声波还可 用于_技术，如检测锅炉有无裂纹。（6）在医学上超声波振动可以除去人体内的 _，利用了声可以传递_。（7） 超声波清洗机、超声波清洗牙垢、清洗钟表、声控开关都是利用了声可以传递_。2、课后题1 、23、噪声监测仪器_减弱噪声。4、控制噪声的方法有_、_、_。5、在摩托车上安装消声器是在_处控制噪声；高速公路两旁建隔音墙是在_中控制噪声；戴上防噪声耳塞是在_处来控制噪声。 第三章第一节：温度1、温度计的原理：液体的_（注意字的写法）。电子体温计没有利用，利用温敏电阻。2、摄氏温度如何规定0和100：_。3、人体的正常体温_、人感觉舒适的环境温度_、热水澡

10、的温度_。4、常用温度计的使用方法：（1）使用前：观察_和_。（2）使用时：放：温度计的玻璃泡_被测液体中，不要碰到_或_；等：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的_。如果仰视读出的数_,俯视读出的数_（偏大还是偏小）（俯大仰小）。5、 怎么区分零上和零下（有零的时候怎么区分，没有零的时候怎么区分）。 有零刻度线时：零刻度线以上为零上，零刻度线以下为零下。 没有零刻度线时：越往上数值越大时为零上，越往上数值越小时为零下。6、体温计量程:_ 分度值:_ 特殊构造：_ 特点_使用前应_。如果不甩，体温低于示数时

11、，示数_下来（能还是不能）。体温高于示数时，示数_上去（能还是不能）。体温计用酒精擦拭消毒。7、课后题第1题第三章第二节：熔化和凝固1、熔化：_，凝固：_。（互为逆过程）2、实验器材组装顺序和记忆顺序：_、火柴、秒表（由下往上安装，由下往上记忆）。熔化实验中用酒精灯_加热,原因：_。石棉网的作用：_水浴加热法的作用:_搅拌器的作用：_。3、 根据固体熔化时有无固定的熔化温度（有没有熔点），分为以下两类：晶体：冰、海波、各种金属、石英、萘、水晶、食盐、黄金非晶体：石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料熔化晶体非晶体有无熔点_熔化条件_ _吸热熔化过程中特点 _吸热，温度升高图像4、晶体熔化图像中各点的状态

12、，吸热还是放热，温度如何变化。A点、 AB段、 B点、 BC段、 C点、 CD段、 D点5、同种物质的熔点、凝固点_（相同还是不相同）。 海波的熔点：_、冰的熔点：_、固态水银的熔点：_（不能用水银温度计测量温度较低的物质）。固态酒精的熔点：_（可以用酒精温度计测量温度较低的物质）。6、 熔化_：下雪不冷化雪冷、喝饮料加冰块、吃冰棒感到凉快、凝固_：北方冬天菜窖内放桶水，防止蔬菜冻伤。7、课后题3第三章第三节：汽化和液化1、 汽化：_、液化:_（互为逆过程）。汽化的汽怎么写，气体的气怎么写, 汽化的两种方式：_、_。气态的水蒸气是看不到的，看到的都是液体的小水珠。2、 水沸腾实验：实验器材组装

13、顺序和记忆顺序：_、火柴、秒表（由下往上安装，由下往上记忆）。熔化实验中用酒精灯_加热，原因：_。硬纸板的作用：_沸腾实验缩小实验时间的方法还有：_。3、液体沸腾的条件：_ _。液体沸腾的特点：_ _。4、 沸腾前出现的现象：_、沸腾时出现的现象：_。5、液体沸腾时，固定的温度叫做_，影响因素为_和_。气压越大，液体的沸点_（高压锅），气压越低，沸点_。水银的沸点：_（可以用水银温度计测量温度较高的物质）酒精的沸点：_（不能用酒精温度计测量温度较高的物质）。6、蒸发影响因素：_。蒸发时时刻刻都在发生。7、液化的两种方式：_、_。8、 汽化吸热：酒精擦在手背上感觉比较凉、夏天地面洒水，感觉凉爽、

14、人游泳刚出来感觉凉、夏天狗伸舌头、人在高温时大汗淋漓、液化放热：冬天户外呼出“白气”、 冬天戴眼镜的同学、 露珠、 雾的形成、 冬天汽车的内侧车窗上有水珠、 烧水时的“白气”、 吃雪糕时的白气、 啤酒瓶“出汗”、9、冰箱利用的是_，即容易_又容易_。在冷冻室内发生的是_,在冷凝器内发生的是_。10、课后题1 、2第三章第四节：升华和凝华1、升华：_、凝华:_（互为逆过程）。2、升华吸热：樟脑片消失、冬天结冰的衣服变干、冰雕变小、灯丝变细、固体空气清新剂、 凝华放热：霜、雪的形成、冰花、雾凇、冰棒纸外侧有一层“百粉”灯壁变黑、3、 解释使用干冰制造白雾：干冰（固态的二氧化碳）先_吸热、使周围环境

15、温度迅速降低，周围环境中的水蒸气预冷_形成小水珠。4、课后题2题总结：物体的物态变化 固态 液态 气态需要吸热的物态变化名称：_、_、_。需要放热的物态变化名称：_、_、_。 第四章第一节：光的直线传播我们能看到物体必须有光进入我们的眼睛。1、光源可分为_和_两类。 2、电影屏幕是不是光源、 月亮是不是、 未点燃的蜡烛是不是3、光线：用一根带_表示光的传播径迹和方向。光线是不是真实存在的？光是不是真实存在的？（模型法）（磁感线）。4、光沿直线传播的条件：_。5、光沿直线传播的实例：_（7个）。6、小孔成像：像的形状与小孔的形状_，与物体的形状有关。小孔成的像是_的_。（树阴下的光斑是_）7、

16、光_在真空中传播，光的传播_介质。光速为_。光年是_单位。8、课后题1、3第四章第二节：光的反射1、我们能看到不发光的物体是因为物体发生了光的_。2、光的反射定律实验中:光屏的作用：_,_。光屏应如何放置：_，_。如果光屏不竖直放置会出现什么情况：_。 如何利用光屏探究三线共面（操作方法）：_ 多次实验的目的：_。3、在反射现象光路图中，入射光线和镜面的夹角为40则入射角为_度。（互余关系）4、法线是辅助线，用_来画，法线和镜面垂直，要注意画_。5、描述反射规律时，应先说_再说_。6、光的反射现象中垂直入射时入射角为_度，反射角为_度。7、在反射现象中光路是_的。8、光的反射定律的内容：_。9

17、、镜面反射：只能从_方向看到。漫反射：能从_看到。 镜面反射和漫反射都要_光的反射规律；10、黑板反光是_反射，光污染是_反射。电影屏幕是_反射。水面反光是_反射。搽鞋油是_反射。黑板上的字是_反射。11、雨后迎着月光，亮的地方为_，暗的地方为_。背着月光走，亮的地方为_,暗的地方为_。地面发生的是_反射，水面反生的是_反射。12、桌面上放镜子，用手电筒照射的问题。13、课后题1、2、3、4第四章第三节：平面镜成像1、平面镜成像的原理：_。（杯弓蛇影、水中的倒影、照镜子、镜花水月）2、 a、为什么用玻璃板代替平面镜：_。 b、玻璃板应如何放置：_。 c、两支蜡烛完全一样：_。d、至少3次实验的

18、目的：_。 e、看到两个不重合的像原因：_。 f、刻度尺的作用：_。g、无论怎样移动玻璃板后面蜡烛都无法与前面蜡烛的像重合：_。 h、物与像完全重合说明： _。 I、点燃蜡烛A的目的：_ 需不需要点燃蜡烛B。J、实验要在_环境中进行，选用_的玻璃（茶色还是无色），选用_的（薄的还是厚的）3、成像规律：（1）_（2）_ （3）_总结：平面镜所成的像是_,用_来画。像与物关于镜面_。像的大小取决于_的大小。物体靠近平面镜则像也要_平面镜。但像的大小_。4、平面镜的应用：_、_。5、凸面镜，对光有_作用，可以用来扩大视野。列举两个凸面镜的例子。6、凹面镜，对光有_作用，列举两个凹面镜的例子。7、凸面

19、镜、凹面镜都要遵循光的反射定律。8、课后题1、3、4、5第四章第四节：光的折射1、当光从一种介质斜射入_介质时，传播方向发生改变的现象叫光的折射。2、当光垂直射入另一种介质时，其传播方向_，折射角等于入射角等于_。3、 折射规律：_。在折射现象中，光路是_的。4、常见的光的折射现象:_（5个）。5、人在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的_像，真正的鱼在_（下方还是上方），插鱼的时候插鱼的_，用激光打鱼要瞄准_。6、课后题1、2、3、4第四章第五节：光的色散1、彩虹的形成是_现象。2、光的色散的原理_。白光是由各种色光混合而成的，经三棱镜折射后，分解成_七种颜色的光。3、_三种色光叫做色光的三原色。

20、如彩色电视机的彩色画面的形成。4、一切物体都在不停地向外辐射红外线，物体温度_辐射的红外线_。5、红外线的应用：_6、紫外线的应用:_7、课后题2、第五章第一节：透镜1、凸透镜：中间厚，边缘薄。 凹透镜：中间薄，边缘厚。 区分的关键是比较_和_的薄厚关系。 老花镜是_透镜，近视眼镜是_透镜，放大镜是_透镜，远视眼镜是_透镜。2、凸透镜对光线有_作用，凹透镜对光线有_作用。实质都是光的_。 凸透镜对_的光线都有会聚作用，但不一定会聚到一点，比原光线更加_主光轴。3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后会聚于一点，这一点叫做凸透镜的_。焦距：焦点到光心的距离，用_表示。注意：凸透镜和凹透

21、镜都各有_焦点。4、粗略测量凸透镜的焦距 使凸透镜正对太阳光，下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到在白纸上找到一个_，_的光斑为止，然后用刻度尺量出凸透镜到纸上光斑的距离就是凸透镜的焦距。5、语言描述凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。6、课后题3、4第五章第2-5节：透镜成像规律以及应用1、实像和虚像实像是_会聚的，_用光屏接收，_用眼睛看到。虚像是光的_会聚而成的，_用光屏接收，_用眼睛看到。2、凸透镜成像实验，实验前要调整蜡烛的烛焰、光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在_，目的是_。 3、无论怎样移动光屏都得不到蜡烛的像的原因：_、_、_、4、背诵并默写凸透镜成像规律。U与V的关系U与f

22、的关系正立或倒立放大或缩小实像或虚像V与f的关系生活应用5、凸透镜成像规律记忆口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。虚像同侧正，实像异侧倒。成实像，物近像远像变大。成虚像，物近像近像变小。6、眼睛和眼镜：近_远_,近_远_。并简单解释。7、显微镜： 物镜相当于投影仪，成倒立放大的实像。目镜相当于放大镜，成正立放大的虚像。 望远镜： 物镜相当于照相机，成倒立缩小的实像。 目镜相当于放大镜，成正立放大的虚像。7、课本96页第2题、课本99页第1、5题、课本102页第2、4题第六章第一节：质量1、质量：物体_的多少叫做质量，用符号m表示，质量不会因为物体的_、_、_和_的变化而变化。要改变物体的质量

23、只能改变物体所含物质的多少。2质量的国际单位是_，符号为kg。常用单位有吨(t)、克(g)、毫克 (mg)等。换算关系是1t=_kg，1kg=_g，1g=_mg。3、一个鸡蛋约为50_、中学生约为50_、硬币约为10_、大象约为5_、4、使用托盘天平测量物体质量的方法：（1）称量前要把天平放置在_上，把_应移到标尺左端的_处，调节横梁两端的_，（调节方法：左偏右调，右偏左调）直到指针指在分度盘的_或左右摆动幅度相同，天平就平衡了。（2）称量时把待测物体放到_，用镊子把砝码放在_（左物右码）（砝码放置顺序：先大后小，再移游码），测量过程中禁止再次调节_。（3）天平平衡后读数：读数时待测物体的质量等于_加上_在标尺对应刻度的质量。m物= m砝+ m游码示数。注：游码读数时要以游码的_为准。（4）如果物体和砝码放反了，此时