大学体育篮球课教学设计

1、高职体育篮球课程设计方案一、管理信息课程名称：大学体育课程代码：制定人：朱军制定时间：2017-06-11所属部门：基础部二、基本信息学 时：64授课对象：旅游管理系、计算机系等大学一年级学生三、课程教学设计1課程目标1.1能力目标（1）能积极参与各种体育活动和赛事，能够养成自觉锻炼的习惯；学会 制定自我锻炼运动处方，提高体育比赛素养和水平。（2）能掌握两项以上体育项目并利用业余时间进行体育锻炼，成为终身 体育的两项技能。（3）能够处理简单的运动损伤及自救方法。（4 ）能够运用所学理论知识提升观赏篮球比赛的能力。（5）能够在篮球教学比赛过程中，正确判断正确动作和错误动作（6）能够根据篮球竞赛规

2、则进行练习和比赛。（7）能够解答篮球运动相关问题。1.2知识目标（1）掌握常见运动性病症的预防与处理，对于正常的运动生理反应，能 做出正确的处理或者有效的防治。（2）了解所学篮球技能的基本理论知识，把相关体育理论知识和技能与 健康知识和方法有机结合起来。13素质目标（1）培养学生良好的思想品德，使学生建立和谐的人际关系，具有良好 的合作精神和体育道德。（2 ）培养学生的组织纪律性，提高学生积极参加体育锻炼的社会责任 感。（3）发展学生个性，培养学生竞争意识，创新、合作和应变能力，以及 自强自立、坚毅勇敢、顽强拼搏和开拓进取的精神。（4）培养文明行为，使学生建立健康的审美观念，具有一定的审美能

3、力。2. 能力（技能）训练项目设计能力训练项 目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方法手段 及步骤结果传球技术1.能够熟练掌握和运用各种传 球等基本动作技术进行练习。1. 篮球运球动作要点。2. 各项技术的练习方 法。1.教师组织学生 按定队形站 立。教 学 比运球技术1. 能够熟练掌握运用各种运球 基本动作技术进行练习。2. 能够掌握发展上下肢力量、 速度、灵敏、柔韧等身体素质 练习的方法。1. 篮球传球、运球及投篮的动作要点。2. 各项技术的练习方 法。2. 教师讲解每一 单项技术的动作 要领，及容易岀 现的错误动作。3. 教师示范每一 单项技术动作的 具体做法，强调重点问题。4. 分小

4、组进行不 同方法的练习， 巩固基本技术。5. 教师指导，找 技术动作好的学生进仃示范。赛展示技能投篮技术1. 能够熟练掌握和运用各种投 等基本动作技术进行练习。2. 能够掌握发展上下肢力量、 速度、灵敏、柔韧等身体素质 练习的方法。1. 篮球传球、运球及投篮的动作要点。2. 各项技术的练习方 法。身体基本素质 练习和专项素 质练习3.能够组织宿舍间、班级间， 小型的三对手、五对五的篮球 赛事。3.篮球比赛规则4.身体素质的练习方 法。3、课程教学设计第 1 次课教学 目标 与任务1. 移动技术2. 传接球技术3. 原地运球课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整

5、队2、报告人 数，师生问好3、介绍本课 内容及要求4、点名，安 排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真， 按照教师的指令行 事。31、慢跑800米组织：要求：2、柔韧性练最大范围围绕篮球场地进注意集中，调整好情习行绪头部；组织：要求：节;腕踝关组织：篮球场地在教师的指导下，由 学生带领完成，动作上肢；舒展腰髋部；目的：膝部；发展学生的领做能力下肢要求：准3、综合练习1、围绕篮球场地外侧正向慢跑进行，使用有效的场备侧身跑地12部侧向滑步2、积极参加练习；注分侧向交叉意力集中；保持距步单手运球 双手运球 运球转身离；动作到位舒展； 运用正确的技术。课的教学内容课的组织教法与要求练

6、习部分次数时间基本部分 结束部分1.移动技术 2传接球技 术3. 原地运球4、教学比 赛1、对本次 课做出总结2、放松练 习3、收回器 材4、布置作 业组织：组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的 示范要求：1、学生模范教师的示 范动作进行练习2、教师分析个别同学 的错误动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示 范动作进行练习2、教师分析个别同学 的错误动作进行纠正 要求：1、分组轮换，胜队保 留继续比赛，新队替 换负队上场，以此类 推2、比赛要积极，克服 疲劳困难，注意安 全，做好自我保护要求：俩人一组，相互之间 进行放松练习705课 后 总 结教学 目标 与

7、任务1.移动技术2传接球技术3.行进间直线运球课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分准 备 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生1、慢跑800米2、柔韧性练习头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织：最大范围围绕篮球场地进行 组织：组织：篮球场地要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。要求：注意集中，调整好情绪 要求：在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的：发展学生的领做能力 要求：1

8、、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基 本 部 分结 束 部 分课 后 总 结1.移动技术 2传接球技术3. 行进间直线 运球4、教学比赛1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织 组织 组织©©组织:组织:要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求

9、：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习第 4 次课教学 目标 与任务1. 移动技术2. 变向运球3. 原地单手肩上投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分准 备 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生1、慢跑800米2、柔韧性练习头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织：最大范围围绕篮球场地进行 组织：

10、组织：篮球场地要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。要求：注意集中，调整好情绪 要求：在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的：发展学生的领做能力 要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基 本 部 分结 束 部 分课 后 总 结1. 移动技术2. 变向运球3. 原地单手肩 上投篮4. 教学比赛1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织 组织 组织组织:组织:要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示

11、范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习第 5 次课教学 目标 与任务1. 变向运球2. 原地单手肩上投篮3. 行进间单手投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分准 备 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生1、慢跑800米2、柔韧

12、性练习头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织：最大范围围绕篮球场地进行 组织：组织：篮球场地要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。要求：注意集中，调整好情绪 要求：在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的：发展学生的领做能力 要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数时间基 本 部 分1. 变向运球2. 原地单手肩 上投篮3. 行进间单

13、手 投篮4. 教学比赛组织： 组织： 组织： 组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护1结束部分1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 5 次课教学 目标 与任务1传接球技术2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投

14、篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分准 备 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生1、慢跑800米2、柔韧性练习头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织：最大范围围绕篮球场地进行 组织：组织：篮球场地要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。要求：注意集中，调整好情绪 要求：在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的：发展学生的领做能力 要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地2、

15、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分 结束部分1传接球技术2. 行进间单手 投篮3. 跳起单手投 篮4. 教学比赛1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织： 组织： 组织： 组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积

16、极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 6 次课教学 目标 与任务1. 变向运球2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分准 备 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生1、慢跑800米2、柔韧性练习头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织：最大范围围绕篮球场地进行 组织：组织：篮球场地要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按

17、 照教师的指令行事。要求：注意集中，调整好情绪 要求：在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的：发展学生的领做能力 要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间基本部分 结束部分1. 变向运球2. 行进间单手 投篮3. 跳起单手投 篮4. 教学比赛1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织： 组织： 组织： 组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误

18、动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 7 次课教学 目标 与任务1. 原地单手肩上投篮2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。1、慢跑800米组织

19、：要求：2、柔韧性练习最大范围围绕篮球场地进行注意集中，调整好情绪头部；组织：要求：腕踝关节；组织：篮球场地在教师的指导下，由学上肢；生带领完成，动作舒展腰髋部；目的：膝部；发展学生的领做能力下肢要求：3、综合练习1、围绕篮球场地外侧进正向慢跑行，使用有效的场地侧身跑2、积极参加练习；注意侧向滑步力集中；保持距离；动准侧向交叉步作到位舒展；运用正确单手运球的技术。备双手运球部运球转身分课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数时间基 本 部 分结 束 部 分1. 原地单手 肩上投篮2. 行进间单手 投篮3. 跳起单手投 篮4. 教学比赛1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业

20、组织： 组织： 组织： 组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 8 次课教学 目标 与任务1. 原地单手肩上投篮2. 跳起单手投篮3. 考核（内容：原地单手肩上投篮）课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1

21、、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见 习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。1、慢跑800米组织：要求：2、柔韧性练习最大范围围绕篮球场地进行注意集中，调整好情绪头部；组织：要求：腕踝关节；组织：篮球场地在教师的指导下，由学上肢；生带领完成，动作舒展腰髋部；目的：膝部；发展学生的领做能力下肢要求：3、综合练习1、围绕篮球场地外侧进正向慢跑行，使用有效的场地侧身跑2、积极参加练习；注意侧向滑步力集中；保持距离；动准侧向交叉步作到位舒展；运用正确单手运球的技术。备双手运球部运球转身分课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数

22、时间2.原地单手 肩上投篮2. 跳起单手投 篮3. 考核（内 容：原地单手 肩上投篮）组织：组织： 方法同上组织： 评分标准:要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正 方法要求：站在罚球线后，每人投 球10次，以投中次数的 多少评定成绩基 本 部 分结 束 部 分1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织:要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 9 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法

23、与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见 习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。准 备 部 分1、慢跑:1200 米2、柔韧性练习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由 学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力1基本部分1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的教学内容课的组织教法与要求练习

24、部分次数时间基 本 部 分结 束 部 分2、速度练习1) 30米加速 跑2) 间隔120米的80米冲刺跑3、有氧耐力 练习3000米长距离跑1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：田径场地直段冲刺，曲段 慢跑 组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行组织:要求：1冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2观察学生面部表 情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 10 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时

25、间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见 习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。准 备 部 分1、慢跑:1200 米2、柔韧性练习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由 学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力1基本部分1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数时间基

26、本 部 分结 束 部 分2、速度练习1) 30米加速 跑2) 间隔120米的80米冲刺跑3、有氧耐力 练习3000米长距离跑1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：田径场地直段冲刺，曲段 慢跑 组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行组织:要求：1冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2观察学生面部表 情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 11 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分

27、1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见 习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。准 备 部 分1、慢跑:1200 米2、柔韧性练习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由 学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力1基本部分1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数时间基 本 部 分结 束

28、 部 分2、速度练习1) 30米加速 跑2) 间隔120米的80米冲刺跑3、有氧耐力 练习3000米长距离跑1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：田径场地直段冲刺，曲段 慢跑 组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行组织:要求：1冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2观察学生面部表 情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 12 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、

29、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见 习生组织：要求：服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真，按 照教师的指令行事。准 备 部 分1、慢跑:1200 米2、柔韧性练习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由 学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力1基本部分1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的教学内容课的组织教法与要求练习部分次数时间基 本 部 分结 束 部 分2、速度

30、练习1) 30米加速 跑2) 间隔120米的80米冲刺跑3、有氧耐力 练习3000米长距离跑1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：田径场地直段冲刺，曲段 慢跑 组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行组织:要求：1冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2观察学生面部表 情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后要求：俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 1 3次课教材课题：认识篮球场课的目 的1让学生了解篮球场，学习篮球运动知识。教学重点篮球场知识教法难点的顺序时间 分配课的内 容教师指导学生活动组织 教法预期 效果激发 兴 趣5认识篮

31、球场一. 体育委员整队二、师生冋好，宣布 课内容：认识篮球场学生慢跑做徒手操1、?伸展运动2、头部运动3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节运 动7、体转运动合 作 探 究3 0认识篮 球场1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地 的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架 等2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的 场地的作用。3、相互学习讨论并画一画交 流 分 .、广5放松操1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。场地与 器材篮球20个预计 运动 负荷预计密度全课密度基本部分密 度课后小 结第 14 次课教材课题1运球2投篮比赛的的 课目1能正确陈述各种行

32、进间运球的名称。2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；3反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的 发展。教法难点课的 顺序时间 分配课的内容教师指导学生活动组织 教法预期 效果激 发 兴 趣5运球1、课堂常规。2、师生问好!3、引入课的内容：4、师讲解运球的 动作方法。1、学生以组为单位，讨论 运球的动作要领；研究决 定本组采用什么样的练习 方式进行行进间运球。2、巡回指导各组练习，提 示动作要领，纠正错误动 作。3、小结运球练习，对同学 们练习中表现出的不怕 苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。合 作 探 究30运球 投篮

33、比赛1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等 等。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到 放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进 行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。交 流 分 .、广51. 教师引导学生进行小结2. 师生再见！回收器材。场地 与器 材篮球20个预计运 动负荷预计密 度全课密度基本部分密 度课后 小结第 1 5次课教材课题1篮球：行进间运球2耐久跑：800米1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。教学重点：行进间运球的动作连贯、控制好篮球

34、。课的 顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织 教法预期 效果激 发 兴 趣5一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展 运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内 容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱 满、队形整齐2、练习：齐步 走、跑步走、立定3、练习：活动各 关节3、专门性练习合 作 探 究30一、篮球：行进 间运球重点：五指分 开，推按球的后 半部。二、 耐久跑：800 米跑重点：呼吸节 奏，步伐轻松一、组织：分成四组 分别进行二、教法：1、?讲解示范2、?学生练习3、?语言提示*1、?讲解动作要 领，找学生示范2、?学生练习3、?保护与帮助区

35、别对待巡回指导练习：1、?体会动作慢 中速跑400米2、?追逐跑 800 米3、?互相先跑800米*、要求：呼吸节 奏均匀步伐轻松1、?练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习 要求：动作协调一 致，要有节奏交 流 分.、广5一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与 缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达 到自然放松练习场地 与器 材篮球20个预计运动负 荷预计 密度全课密度基本部分密 度课后 小结第 30 次课教材课题1、篮球运球（考核）2课的目的1、知道篮球考核的方法和要求2能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的取好水平3教学重点教法难点顺序时 间课的内

36、容教师指导学生活动组织预效激 发 兴 趣5一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 专项徒手操。1、体委组织整队2、教师宣布本课内 容，任务3、教师指挥、口 令：（1）队列练习（2）准备活动1、要求：精神饱 满、队形整齐2、随师练习3、练习：活动专 项徒手操四列横 队，体 操队型1.认真随老师进行准备活动练习，积极为考核1.带领学生做好充分做好准备的准备活动2.细心聆听老师2.讲解考核的具体方的讲解，精神振法和要求，提高学生奋，全力以待的重视程度3.认真练习，积3.组织学生进行考核极参与考核，并合作探30篮球运球（考核）（每人试练

37、三次机 会，要求先考完的同且能够鼓励其他 同学，体现岀良散点究学可以进行一些自己好的精神风貌比较喜欢的活动，有4.积极配合老器材。但是要由学生师，回收器材上课的纪律来决定学5.和老师一起总生的考核顺序。）结这次考核的得4.组织学生回收器失，并知道自己5.总结学生考核情况在班级所在的位置，及自己在心中制定一个自己的打算。交流分51、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺 占八、1、学生积极活 动。2、相互交流|、评价四列横队场地篮球45个预计运动负预计密全课密度基本部分密度器材荷度课后小结结 束 部 分一、整理器材。二、放松小结。三、宣布卜课。组织：二列横队 教法：1 教师根据本课情况小结。2 放松采用静力拉伸。 要求：放松充分。课次57教材 内容室内课：篮球规则及裁判法教 学 目 标1.掌握篮球规则中违例的内容与判断标准及其罚则。2.进行课堂组织纪律教育。教学内