12多项式除以单项式_第1页
12多项式除以单项式_第2页
12多项式除以单项式_第3页
12多项式除以单项式_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、目标与资源思考与记录主题(课时)多项式除以单项式学习目标1. 多项式除以单项式的运算法则及其应用2. 经历探索多项式除以单项式的运算的过程， 会进行多项式与单项式的除法运算3. 从探索多项式除以单项式的运算法则的过程 中,体会到成功的喜悦，积累研究数学问题的 经验.评价任务学习资源素材等学习经历课前预习课中学习一、创设情景，导入新课计算下列各式，说说你是怎么想的？(1) (am+bm)十 m;(2) (a 2+ab) - a.二、师生互动，探究新知am+b是一个多项式，m是一个单项式,由此你 得出了什么法则？总结：多项式除以单项式，先把多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加.练一练：(

2、1)(6xy+5x)宁 x;2 2(2)(15x y-10xy )宁 5xy提示：(1)明确解题步骤,步步有据；(2)注意商的 符号,防止符号错误；(3)注意化简合并，使计算 简便三、典例精析，拓展新知例题计算：(1) (9x4-15x2+6x)十 3x;(2) (28a3b2c+a2b3-14a2b2)-(-7a2b).解：(1)原式=()-()-()= ()原式=()+ ()-()= ()四、运用新知，深化理解已知2x-y=10,求代数式的值。(x 2+y2)-(x-y) 2+2y(x-y) - 4y.总结：对于化简求值题,一般先化简后,再代入求 值,本题条件式为一个等式，化简后往往与之有 关,再变形后整体代入.21教育网六、交流互动，课堂小结这节课你学习了什么？有何收获？总结：1.多项式除以单项式运算的实质是把多项 式除以单项式的运算转化为单项式除以单项式 的除法运算法则；先把多项式的每一项除以这个 单项式,再把所得的商相加2. 多项式除以单项式所得商的项数与这个多项式的项数相同，即被除式有n项,商仍有n项,不 要漏项3. 要熟练地进行多项式除以单项式的运算， 必须掌握它的基础运算，幕的运算性质是整式乘 除法的基础.4. 符号仍是运算中

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论