我能做哪些家务活主题班会

1、导 xx 中心校2017 年春六（ 1）班我可以为家人做哪些家务活主题班会一、活动内容1.我知道的家务劳动。（播放歌曲，出示课题） 师：说一说你知道的家务劳动有哪些生：扫地、擦桌子、择菜、洗衣服、浇花、做饭、擦玻璃2.我会做的家务劳动。师：在这些家务劳动中，你帮爸爸妈妈做过哪一项家务呢生1：我经常帮妈妈扫地、擦地，妈妈可高兴了。生 2：我帮奶奶择菜，还帮她洗菜，她还说：“我的乖宝宝，你可真是奶奶的好帮手呀。 ”生 3：我妈妈生病时，我帮她做饭，妈妈病很快就好了。生 4：我微波炉帮妈妈热菜，蒸鸡蛋羹，用时只要调好时间就行了。 师：你可真能干，那有没有需要注意的地方呢生 5：有，用微波炉时不能用铁

2、制的东西，得用微波炉专用的碗，也不能把 带盖的、带壳的东西放进去，会爆的。生 6：热完后要戴手套拿就不会烫手。生 7：用微波炉时我妈妈不让我离得 太近，也不能总看，有辐射 学生相互补充，也可以看到学生对灶具的了解很多。师：大家说得可真不错，只要在家长的帮助下，我们掌握一些小窍门、小方法，就能做好家务，给爸爸妈妈帮上很大的忙呢！学生相互交流做家务的经验，分享劳动的快乐。二、我做家务劳动的喜与忧师：我们在做家务劳动时，家长夸奖我们，我们的心情特别好，那在做家 务时你有没有烦恼的事呢生 1：我妈妈什么也不让我做，怕我累着，所以我什么也不会。生 2：我爸也是这样，怕耽误我学习，所以也不让我干。生 3：

3、我总是做不好，总摔碗，所以不让我做。师：那有什么好方法吗你们大家出出主意。生 4：我们可以跟爸爸妈妈讲道理，让他们支持我们。生 5：我们也可以先做完作业，再去做家务。生 6：我们可以学更多的小本领，然后干好了，给他们一个惊喜。师：对，大家想的办法很不错，现在我们在课上就相互学一学。三、家务劳动 xx师：现在，我们分组进行劳动技能擂台赛，各组随意挑选一项家务劳动内 容，然后选派一名同学参赛。各组任选一项后，纷纷给参赛的学生出主意，说方法，参与热情很高。师：其他同学可要认真观赛，当好评委，一会儿还要请你们评分。教师给予明确的任务，让学生带着问题观赛，不仅较好地组织了教学，而 且也能充分调动每一个学

4、生的主动性，比赛后让学生进行评价，学生发言热情 极高。生 1：我觉得李芳做得好，她不仅洗碗的速度快，而且用洗洁精和布把碗的 里外和边缘都刷干净了。生 2：她还用清水洗了两次，特别干净。我妈妈说用完洗洁精后必须多清洗 几遍，否则不干净。师：你观察得可真仔细，知道的也很多，说得真棒，老师奖励你一只 “小蜜 蜂”，希望你和小蜜蜂一样勤劳。教师为学生贴上自做的小蜜蜂图案，适时的奖励充分调动了其他学生参与 评价的热情。生：我给张林 “小蜜蜂 ”，因为他叠衣服又快又好。 师：老师发现张林有一处做得特别好，就是取衣架的方法。 生：我知道，衣架应该从下面拿出来，这样不会把领子拽坏。 教师引导学生观察细微之处。

5、生：王旭他没有把芹菜的筋撕下来，这样吃时特别老，老师我想帮他重 择，行吗师：可以。 xx 你也一起择，好吗 教师让学生到前面重新操作。 师（拿起芹菜叶）：同学们，这芹菜叶怎么办 生：扔掉。师：老师告诉大家一个小知识，芹菜叶也可以吃，虽然味道不是很好，但 对治疗高血压特别好，你可以告诉爷爷奶奶，让他们试一试。（教师适时教给孩子一些生活小常识。） 生：老师，我想谢谢李英杰，原来我不会扫地，今天我听他讲完后，我就会了。 师：你的收获可真不小，祝贺你又学会了一项家务劳动。四、我的新岗位师：好，同学们，黑板上这些家务劳动中有些是你已经学会的，有些是你 不会的，现在我们就互帮互助，每一个人认领一个新岗位，向别人学习一项新 本领，同时也把你的家务小本领教给别人，人人都像蜜蜂一样既勤劳又能互相 帮助。五、我是妈妈小帮手（课后延伸活动）课下利用班会时间，让结对的