教务主任工作计划

1、教务主任工作计划教务主任工作讣划时光在流逝，从不停歇，我们的工作乂进入新的阶段，为了在工作中有更好 的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老 板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的教务主任工作计划，欢迎大家分享。 教务主任工作计划 1强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心，以教学研 究，教学改革为重点，加强课堂管理的力度，明确教研在教学常规管理，学生成 绩的提高和学生综合素质的形成中的作用，充分调动全体教师的积极性和主动 性，切实提高教育教学质量。一，指导思想本着务实，创新的教学理念，以全面实施课堂教学改革，提升学生综合技能 为总LI标，紧紧围绕

2、学校的工作 H标和任务，强化本部门的服务意识，提高工作 效率，以教学常规管理为核心，以教学研究，教学改革为重点，加强课堂管理的 力度，明确教研在教学常规管理，学生成绩的提高和学生综合素质的形成中的作 用，充分调动全体教师的积极性和主动性，切实提高教育教学质量。二、工作思路围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师 业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一 步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现促进学生全面、主 动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。三、具体工作1、进一步加强新课改精神的学习， 学习名校， 课改先行

3、校的好的经验， 全面 提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。达到每位教师都能用课改理念指导教 学，学期中做到课堂教学达标，一半以上教师能上课改课，白分之十教师能上优 秀的示范课，公开课。2、加强教研组的集体功能， 发挥教研组长的教学研究的带头作用， 以教研组 为单位，切实研究本学科的教学方法，促进课堂教学改革的发展，争取在 11月 份，拿出各学科的基本模式。教研组的集体备课，课堂示范，评课交流要务实， 业务领导争取做到次次跟踪指导，交流评价。3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实 用性。在学生的培训，学案的撰写，课堂评价等方面进行探索，挣取本学期学案 成册，做为辅

4、导和复习的基础。4、切实做好业务的检查。真正做到能促进教学。在看课，议课，反思加强培 训，做好课堂巡查，推门听课，教学月检，考试，教师业务教评等工作。5、开展教研课，公开课，达标课，推进课改历程。6、其它工作：查课，教学常规，学生习惯培养，考勤等。重点工作安排：1、9 月上旬，各班级对学生进行培训，半个月时间，使学生熟悉任课教师的 教学特点，为深化教革做准备。2、9月下旬至 10月上旬。以教研组为单位，开展教研课，通过教学研究，探索，推进教学改革历程。3、10月下旬至 11月上旬，开展优秀教师的示范课，观墓课。全面提高本校 教师的教学水平。4、11月下旬到 12月下旬，全校教师新课程改革达标验

5、收，每位教师出一节 课，接受校业务部门检查，检查结果记录业务考核成绩。教务主任工作计划 2一、 指导思想根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力 提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提高教育教学质量这一总 LI 标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚 持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年 级数学教育教学水平。二、 工作目标及措施（一）、目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读课标并以学 生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大 部分同学都理解

6、并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提 高课堂教学效率的.LI的。3、抓好教学研讨工作， 积极开展听评课活动。 抓教学问题汇聚， 严格执行教 学反思制度，杜绝不良现象重复出现。4、抓学生的学习方法。 在教学过程中， 使他们形成自主学习的习惯， 并为其 终身学习打下基础。5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通 过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃 课堂的 LI的。6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。（二）、主要措施:1、加强集体备课，积极进行教研教改组内

7、教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五 统一”。五定”即定时间（每周星期四下午）、定地点（初三办公室）、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、 议课后心得体会、议教改动态信息）。“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点 和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点;对学生 学习知识方法的指导；设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实 际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收

8、集、整理、阅 读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学 生发扬积极向上的精神。每节课后，平时应多思考教学方法和手段：例如怎样教 才能使学生更容易接受，更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。同时须将本堂 课的成功之处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。2、加强教研教改，积极推行听评课活动。每学期每人至少上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议, 自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互 相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。每月每 人听课至少 3 节以上（备课组长

9、 4 节以上），并要求及时留下上课、评课之心得， 做到听课有启示、评课有感想、教研有收获，努力提高自身的业务水平。3、提倡教师的再学习”本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育研究水平, 创新数学教学。现行的课标在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等 各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和 知识结构，提高自身的知识结构，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的 要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。（1）提倡自我学习，做好读书笔记;努力做到让学生“四个喜欢”（让学生喜欢你的为人、你的课、你的学科、喜欢和你讨论问题），备课组提出每个教

10、师要了 解、学习最新的教育、教学动态和资料;对一些最新的数学资料，数学试题要研 究、探讨，不断充实到自己的教育教学内容中去。（2）组织学习与“现代教育技术与学科的整合”有关的文章;学习多媒体课件的制作方法（尤其是动画制作与儿何画板的使用）；学习有关“研究性学习”方面 的文章;新老教师互帮互带，共同进步。教务主任工作计划 3本学期我将继续以学校、处室工作计划为指导，以作好教务主任助手为 LI 标, 加强学习，扎实工作。具体计划如下：一、学籍管理工作实施学籍管理，给外县、外省学校转学学生学籍办理造成了困难，复杂的办 理过程，使大多数家长茫然，每学期都会出现转学证返回和网上转学办理不及时 现象。为加

11、快办理速度，本学期建立“转学明口卡”，让家长更为清楚地了解转 学手续办理过程，多与转学家长沟通，随时了解学籍办理进度，为转学家长做好 服务。将“转入学生信息登记表”变为“转学申请单”的作法，更详细的登记转 入学生信息，逐步将转学手续细致化、规范化、制度化。此外，要坚持严格遵守学籍管理有关条例及规定，做好学生转学、休学、复 学等学籍办理工作，并将转学手续及时归档。学期末做好毕业班学生的毕业、升 学统讣表上报工作，完成网上学籍升学工作。组织班主任老师完成填发学生的毕 业证书和全校学生学籍成绩及评定填写工作。二、 教务档案管理工作教务档案坚持按九大类及时归档，为便于查阅，本学期建立电子档案 U录并

12、在档案柜上粘贴档案标签。对于山教师完成的过程性资料，要提前下发范本及详 细要求，做到纸张、文字、图片规范。除此之外，要更注重质量的检查，杜绝抄 袭、错别字等现象。本学期，除纸质材料外，还要注重照片、视频、音频的存档 工作。将教师、学生的成果性资料进行分层、分类整理，便于活动展示使用。三、 课时统计工作为确保数据统计及时无误，本学期釆用每周统计并公示制度。与代课教师、 被代课教师和主管领导勤沟通，了解每节课的代课原因，做好代课统计表的收发、 存档工作。四、 网站更新、信息上报工作增强信息意识，多向各处室信息员请教信息撰写技巧，改掉一贯拖拉作风， 及时将安排表、通知、活动、会议等教学管理信息动态传

13、输到网站和办公室。五、 其他工作1、做好收发、转办、印制和填报各种文件、证书、资料、教师小报、教案、 表格、通知等工作。2、 做好教学周工作安排、听课安排。3、 做好每月惮文数量统计工作。4、 做好教务处公章使用、教参和教材借阅等记录工作。5、协助教务主任完成读书日、公开课、评比、培训、会议、考试等教学活动 的组织、签到工作。6、完成教务处主任、教科室主任临时交办的其他工作。7、协助施书记做好团支部工作，多与青年教师沟通，给他们创造学习和交流 的机会，充分调动他们的工作积极性。教务工作细、小、杂，作为教务人员，必须要用心的去做好每件小事。在工 作的过程中，我要多与领导和同事交流、学习，增强服务

14、意识，做好上传下达工 作，做主任们的得力助手，保证教学工作顺利开展。在事务性工作之余我还要多 请教、多听课、多反思、多读书、多写作，并将所学及时应用于自己的课堂，严 抓学生纪律、作业，培养学生良好的学习习惯。希望在新的学期，我的个人业务 水平和学生的成绩能够上一个新的台阶。教务主任工作 il划 4本学期，在学校正确领导下，围绕学校办学 LI 标，协助分管校长和教务主任 组织管理学校教务工作。在教务管理中，一是加强对教学常规的检查，及时了解各教师的教学计划与 执行情况；二是认真协助教务主任组织本学期期中期末考试工作；三是完成高一 和七年级的分班工作；四是完成领导交办的其他事项；五是认真思考教学工

15、作。在教学工作中，我将继续坚持带好头，用职业道德和敬业精神去领悟“教师” 这个词，坚持用心教书，追求卓越。用心教书，就必须做到一心一意备好每一节 课，全心全意上好每一节课，实心实意辅导好每一位学生，具体将从以下“三个 一”上去思考。用心备好每一节课，追求课前卓越。备课是上好每一节课的基础和保证，也 是教学的关键环节。首先，要用心撰写教案，精心设计，突出特色。教案关键在 于设讣。具体做到一是要吃透教材内容，要清楚本节课的教学口标是那些，重难 点是什么、为什么等；二是要设计教学情境，安排好课堂导入、教师讲授、学生 活动及教学板书、课后练习等步骤。撰写教案也重在不断创新。我认为，使用老 教案教学是保

16、守型教师；照抄别人教案教学时懒惰型教师，借鉴优秀教案教学时 创新性教师。撰写教案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验，更要发挥个人的 长处，突出自己的、地方的教学特色，这样学生容易理解和吸收。其次，精心制 作课件，突出重点，注重效果。在新课程改革背景下，课件使用已是必然趋势。在课件制作上重点思考“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用课程资 源，要创设课堂教学悄境，要提高课堂效率。“三不要”即不要迷信多媒体信息 技术，完全放弃传统的教学方法；不要信息输出量太大，以免影响教学效果；不 要对别人的多媒体课件照抄照搬。用心上好每一节课，追求课堂卓越。根据新课程改革实施纲要，我将从三个 方面去思考。一

17、是用心讲课。创设情境，充满激情。要用心讲课，首先要立足课本，提炼 教材的知识精华，开发教材的知识资源，感悟教材的精髄。其次要善于激趣，创 设“我要学”“我想学”的教学情境。明星都有“粉丝”，我们为何不可？再次 要充满激情，用激惜的语言感染学生，用激情的方法来点拨学生，用情感共振来 开启情感的闸门，要做到“文”与“道”并行，相得益彰。二是用心授课。教学有法，教无定法。我认为，没有教学模式，是教死书的 老师；仅用一种教学模式，是死教书的老师；乱用教学模式，是书教死的老师； 灵活运用教学模式，才是会教书的老师。教学模式涉及知识、教师和学生三大因 素，因此教学方法也应该有所不同。在工作中，重点探究灵活

18、运用教学模式，我 们要根据多方实际，灵活选用教学方法；另外还要创设新型教学模式。新课程改 革的核心理念就是“为了每一位学生的发展”。基于这一理念构建起来的模式， 在教学中，首要思考先学后教，实现“教”与“学”方式本质的转变；以学定教, 尊重学生身心发展规律，还学生学习“主体”地位；以教促学，以学生发展为本, “教”要服务于“学”；以学论教，转变评价方式，以学生的“学”评价教师的 “教”。三是用心探究。活用教材，升华教材。我认为，照搬教材教，是合格型教师; 活用教材教是优秀型教师，升华教材教是专家型教师。具体思考两个方面：一方 面要活用课本素材，提高使用效率，不要迷信于其他资料等。我们不能简单照

19、搬书本素材，教材始终具有滞后性，对于教材中已经过时的 要选用新素材加以替代，可以改变教材的呈现方式，或增减嫁接组合，让学生喜 闻乐见，耳口一新。另一方面，升华课本内容，提高学习效率。就要去做到：既 要对所教观点不仅知其然，而且还要知其所以然；既要对所教知识现状有深刻的 理解，还要对其过去有所了解，更要对其最新发现成果有所掌握：既要对教材所 举事例进行有所选择的取舍，乂要结合时政有所渗透补充；要学会自编综合性强 的试题，引导学生多角度思考。用心辅导好每一位学生，追求课后卓越。根据新课改，立足我校实际，我将 具体思考两个方面。一是用心指导学生，学会“四会”，注重能力。“四会”即 会记，即指导学生学

20、会科学记忆方法，掌握记忆规律，牢固记忆主干知识；会思, 即指导学生会思考，引导学生爱思考，使学生在思考中灵活把握知识，在把握知 识中多角度思考；会写，即在文科课堂上，培养学生勤于动手，乐于动手的好习 惯，对时政、社会焦点等问题写体会、记感受；会用，即引导学生理论联系实际, 在实践中提高运用知识解决问题的能力。二是用心辅导，综合探究，注重实践。 新课程改革，在课本上增加了探究性学习或综合探究。这就需要教师转变教学理 念，引导学生在探究中体验、生成、感悟，促进学生主动探究、独立探究和有效 探究。教务主任工作计划 5一、 工作目标教学管理一一精细化教师团队一一最优化学生能力一一综合化课堂教学一一高效

21、化教学活动一一多样化校本教研一一立体化二、 具体工作1、在学习中更新教育教学理念，自觉阅读教育教学书籍，广泛进行碎片阅读,不断提高教师专业素养。2、与名家、名师对话，做学习型教师。珍视外出培训、考察、参观、听课等 学习机会，并能将自己的学习体悟转化为教学行为。3、加强校本培训及校本教研。开展校际联动，交流教学思想。尝试利用微课、慕课开展问题研究，打造研究型团队。4、持之以恒地开展教师梯队建设，真正实现名师上名课，骨干教师上优质课,新教师上达标课。5、以“辽亍省刘静语文名师工作室”为契机，带动“语你同行”“数海探 航”“漫步英文”名师工作室向更深层次发展。6、继续实行电子备课+批书的备课方式。重

22、视年组集体备课，侧重教案个性 修改和批书。7、全面掌握各种课型的教学方法，不仅擅长上高效新授课，更要上好数学综 合活动课、作文指导课及作文讲评课。8、科学使用现代信息技术激活课堂教学，改变课堂教学面貌，让自主学习、 小组合作成为课堂教学主旋律。9、想方设法为学生观察、发现、表达创设机会，培养学生学会倾听、学会交 流、学会合作、学会创新。10、引导学生大量阅读，让读书成为习惯。开展校园读书节系列活动，打造 书香校园。11、抓好语言文字工作，传承中华民族传统文化。重视汉字书写指导，养成 书写习惯。重视古诗词诵读，养成积累习惯。12、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻 学生的课业负担。13、特别关注学困生的成长。不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情 感需求，帮助学困生建立学习自信。14、合理开发和利用劳技室、科学实验室等专有教室，培养学生实践操作能 力。全面开放图书室，为师生借阅及阅览提供方便。13、开展丰富多彩的教学活动，为师生成长搭建平台。做到:活动设计面向全 体，注重实效。活动形式别具一格，注重创新。三、月份重点img loading 二lazy” src= age/一、 指导思