岳阳楼记原文节奏划分及理解填空

1、标准文案楼记原文、节奏划分及理解填空：原文：庆历/四年春，滕(teng)子京/谪(zh守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zh u)予(yU)作文/以记之。予/观夫(fU)巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤(sh eng )，横/无 际涯;朝晖/夕阴，气象/万千。此则/楼之大观也。前人之述/备矣(y )。然则/北通巫峡，南极/ 潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？若夫/霪(y n)雨霏霏(fd)，连月/不开，阴风/怒号(hdo)，浊浪/排空；日星/隐曜(y co)，山岳/潜(qi on)形；商旅

2、/不行，檣(qidng)倾/楫(ji)摧；薄暮冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也， 则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷(q ng )，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸 芷/ (zh 丫)汀(ng )兰，郁郁/青青(qng)。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/ 沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋 洋者矣。嗟(jie)夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲；居庙 堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶(

3、ye)?其 /必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。1.1.滕子京重修楼及滕子京政绩的背景是：政通人和，百废具兴。；2.2.具体描写“楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。；3.3.表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦 矣；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣。4.4.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧。5.5.文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”

4、指处江湖之远。6.6.表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。7.7.表达作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。8.8.由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到仲淹楼记中的两 句千古名句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。卢纶塞下曲月黑雁飞高 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（1 1）塞下曲一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？答后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景， 引人联想。（2 2）诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军杀敌卫国的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托敌军溃败夜逃的情景；

5、三四句写将军率 领轻骑冒雪追敌，“大雪满弓刀” 这一细节，既写出了环境标准文案的极度恶劣，更突出了将军的英勇刚毅。（3 3 ）填空：这首诗从题材分，应属于 _ _ 一二句所描写的环境和事件是 _（要求概括准确、描写生动）（4 4 ）研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。答案（1 1 ）边塞诗。一个没有月亮的夜晚，单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空。（意对即可）（2 2 ）逐：追逐，指边防守军准备追击逃跑的单于部队。满：大雪突降，杀哪间落满了弓刀。两个动词，前一个写边防将士的警惕与果敢，后一个写环境的恶劣，两相映衬，表现守边将士爱国热情和大无畏的精神。（意对即可）译文夜静月

6、黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。卢纶（748748 ? - 800800 ?）字允言，籍贯蒲州（今永济西）。唐代诗人。大历十才子之一。天宝标准文案（742742 年756756 年）末曾应进士举，安史乱起，避难移居鄱阳。代宗大历（766766 年779779年）初，又数度至长安应举，都未及第。后因宰相元载、王缙推荐，任阕乡尉、集贤学士、 秘书省正字、监察御史等职。776776 年（大历一年）元载被杀，王缙被贬，卢纶也受牵连，至 780780 年（德宗建中元年）才被任为长安附近的昭应县令。赏析：卢纶塞下曲组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判

7、官，对行伍生活有体验，描写此 类生活的诗比较充实，风格雄劲。诗的大意：月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。前两句写敌军的溃逃。“月黑雁飞高”，月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。“单于夜遁逃”，在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。“单于”，原指匈奴最高统治者，这里借指当时经常南侵的契丹等族的入侵者。后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪

8、，刹那间弓刀上落满了雪花。最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。 这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正 常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了 战前的紧气氛。“单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯标准文案定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。后两句写将军准备追敌的场面，气势

9、不凡。“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；不仅仅因为轻骑快捷， 同时也显示出了一种高度的自信。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。遮 掩了他们武器的寒光。 他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心。最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。 本诗虽区区二十个字，去卩写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将 军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。一逃一追把紧的气氛全部渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的

10、想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的塞下曲六首（其一）白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】1楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。标准文案阅读练习及答案（1 1）诗的一、二两联表现了边塞生活单调、清冷 的特点。（1 1 分）“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：（2 2 分）答：“抱”字是拥抱，怀抱的意思生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；3表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。4而用“枕”则不能达到这个效果。（3 3）全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？（？（3 3

11、分）答：a a 戍边将士渴望建功立业,b,b 边塞生活的艰苦 c c 对家乡、亲人的思念 化用典故，虚实结合，衬托, 举一反三。4 4、 诗歌表现了怎样的思想感情？答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。5 5、 简要评析一下本诗的表现手法？答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处：1用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。2用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操6 6、本诗描写了怎样的社会生活？戍边战士具有怎样的精神面貌？答：本诗用简洁的语言写出了戍边战士紧的战斗生活，表现了他们积极奋发、昂扬向上的爱国激情。7 7、 写出这首诗中工

12、整对仗的两句话并揭示其含义：|“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”这两句极写了军旅生活的紧。标准文案8 8、 “折柳”在诗中有哪两重含义？答：一是反映出乐曲的名称，二是联想到折柳送别的习俗，让人不由得产生思亲思乡之情。9 9、 诗的开头写五月“寒”，结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？答：开头写“寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。塞下曲六首（其一）白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】1楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。阅读练习及答案（1 1）诗的一、二两联表现了边塞生

13、活单调、清冷 的特点。（1 1 分）“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：（2 2 分）答：“抱”字是拥抱，怀抱的意思生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；3表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。标准文案4而用“枕”则不能达到这个效果。（3 3）全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？（？（3 3 分）答：a a 戍边将士渴望建功立业,b,b 边塞生活的艰苦 c c 对家乡、亲人的思念 化用典故，虚实结合，衬托, 举一反三。4 4、 诗歌表现了怎样的思想感情？答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。5 5、 简

14、要评析一下本诗的表现手法？答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处：1用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。2用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操6 6、本诗描写了怎样的社会生活？戍边战士具有怎样的精神面貌？答：本诗用简洁的语言写出了戍边战士紧的战斗生活，表现了他们积极奋发、昂扬向上的爱国激情。7 7、 写出这首诗中工整对仗的两句话并揭示其含义：|“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”这两句极写了军旅生活的紧。8 8、 “折柳”在诗中有哪两重含义？答：一是反映出乐曲的名称，二是联想到折柳送别的习俗，让人不由得产生思亲思乡之情。9 9、 诗的开头写五月“寒”，

15、结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？答：开头写“寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将标准文案士建功立业的爱国激情。塞下曲六首（其一）白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。阅读练习及答案（1 1）诗的一、二两联表现了边塞生活单调、清冷 的特点。（1 1 分）“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：（2 2 分）答：“抱”字是拥抱，怀抱的意思生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；3表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现

16、将士们生活的艰苦。4而用“枕”则不能达到这个效果。（3 3）全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？（？（3 3 分）答：a a 戍边将士渴望建功立业,b,b 边塞生活的艰苦 c c 对家乡、亲人的思念 化用典故，虚实结合，衬托, 举一反三。4 4、 诗歌表现了怎样的思想感情？标准文案答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。5 5、 简要评析一下本诗的表现手法？答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处：1用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。2用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操6 6、本诗描写了怎样的社会生活？戍边战士

17、具有怎样的精神面貌？答：本诗用简洁的语言写出了戍边战士紧的战斗生活，表现了他们积极奋发、昂扬向上的爱国激情。7 7、 写出这首诗中工整对仗的两句话并揭示其含义：“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”这两句极写了军旅生活的紧。8 8、 “折柳”在诗中有哪两重含义？答：一是反映出乐曲的名称，二是联想到折柳送别的习俗，让人不由得产生思亲思乡之情。9 9、 诗的开头写五月“寒”，结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？答：开头写“寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。塞下曲六首（其一）白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。标准文案晓战随

18、金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。阅读练习及答案（1 1）诗的一、二两联表现了边塞生活单调、清冷 的特点。（1 1 分）“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：（2 2 分）答：“抱”字是拥抱，怀抱的意思生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；3表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。4而用“枕”则不能达到这个效果。(3)(3)全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题 ？(3(3 分) )答：a a 戍边将士渴望建功立业,b,b 边塞生活的艰苦 c c 对家乡、亲人的思念 化用典故，虚实结合，

19、衬托, 举一反三。4 4、 诗歌表现了怎样的思想感情？答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。5 5、 简要评析一下本诗的表现手法？答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处：1用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。2用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操标准文案6 6、本诗描写了怎样的社会生活？戍边战士具有怎样的精神面貌？答：本诗用简洁的语言写出了戍边战士紧的战斗生活，表现了他们积极奋发、昂扬向上的爱国激情。7 7、 写出这首诗中工整对仗的两句话并揭示其含义：|“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”这两句极写了军旅生活的紧。8 8、 “折柳”

20、在诗中有哪两重含义？答：一是反映出乐曲的名称，二是联想到折柳送别的习俗，让人不由得产生思亲思乡之情。9 9、诗的开头写五月“寒”，结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？答：开头写“寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。【注释】：这是一首旨在写凉州险僻，守边艰苦的边塞诗。万仞：一仞八尺，万仞是形容山很高的意思。羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。柳：指折柳曲，是一种哀怨的曲调。玉门关：关名，在今省敦煌县西南，是古代通西域的要道。【翻译】：远远奔流而来的黄

21、河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的柳曲折柳去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊 ！【赏析】：王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮， 虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，标准文案但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现岀盛唐诗人的豁达广阔胸怀。首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒岀这个国防重镇的地理形势，突岀

22、了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。在这种环境中忽然听到了羌笛声，所吹的曲调恰好是折柳，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。北朝乐府鼓角横吹曲有折柳枝，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是，柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的折柳曲调时，就难免会触动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的折柳曲调呢? ?要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有柳可折！说“何须怨”，并不是没有怨，

23、也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。三、四两行，明代的慎认为其含有讽刺之意，其所著升庵诗话中言：“此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也。”作者写那里没有春风，是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情，置远岀玉门关戍守边境的士兵于不顾。中国古代诗歌向来有“兴寄”的传统，更何况“诗无达诂”，我们认为读者未尝不可这样理解，但不能就此而肯定作者确有此意。具体这两句的解释：既然春风吹不到玉门关外， 关外的柳自然不会吐叶，光“怨”它又有何用？【阅读训练】：、1 1、 首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是 _使画面具有动感的关键词是 _第

24、二句 写塞上 孤城 及环境。从表现 孤城 的角度看，这一句运用了 的手法。（3 3 分）2 2、 这首诗如一幅画卷。如果说 ”孤城 是 画卷 的主体部分，那么首句与 孤城 是什么关系？ （1 1 分）3 3、 请用简洁的语言概括这首诗的意境。（2 2 分）4 4、 这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？请 用简洁的语言概括这首诗的意境。5.5.“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的风吗？联系本诗的写作背景谈谈。6.6.诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是？7.7. 下列理解不恰当的一项是（2 2 分）（）（）A.A. 诗歌前两句以远川

25、高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B.B. “柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的柳树。C.C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D.D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。标准文案8 8、 对王之涣凉州词一诗分析不当的一项是：（）（）（全诗描写了戍边将士的 乡愁和凄苦）A A、 前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。B B、 第三句透露岀征人久戍思家的哀怨。C C、 第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。D D、 全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。9.9. 诗的前两句写所见：、；第三句写所闻：（均用诗中词语回答）。10.10. 后人称此诗为边塞诗中的“绝唱

26、”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写岀“征夫离愁”之 情的。（1 1）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系（3 3）请用简洁的语言概括这首诗的意境。（4 4）一片”与”万仞”对照，明写了什么？暗写了什么？【参考答案】：、1 1、 自下而上 或 由近及远 ；上反衬。（3 3 分）2 2、首句是 孤城”的背景画面。（1 1 分）3 3、 意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。（2 2 分）4 4、首句是“孤城”的背景画面。这首诗

27、意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。惠崇 宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。注释1惠崇：北宋大画家，建阳人。图绘玉鉴说他最会画鹅、鸭、鹭鸶（ I I u s s i）等小动物。或“”；使画面具有动感的关键词是的修辞手法。标准文案2春江晚景：惠崇画了两幅春江晚景，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。3蒌蒿（I I ou u h h ao o）:多年生草本植物，花淡黄，茎可以食。4芦芽：即芦笋，多年生草本植物，生在浅水里。梅圣俞诗：“春洲生荻芽”，荻芽即芦芽。5河豚（t t un n）:鱼名，味鲜美，但含有毒汁。6欲上：想浮上来。春江水暖，河豚鱼就抢上水出游。相关阅读题1.1.这首诗的作者和（）、（）并称为“三苏”2 2 画面景物有动有静，静态的景物有（）、（