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文档简介

五.教学反思 怎么学 1、本人始终认为教会学生怎么学比学的知识本身更重要 ，所 本人始终认为教会学生怎么学比学的知识本身更重要 以旨在把科学知识作为培养学生思维能力的载体，为学生搭设 以旨在把科学知识作为培养学生思维能力的载体， 一个自主学习、发现探究的“平台” 一个自主学习、发现探究的“平台”。 2、在实际教学过程中，学生表现出浓厚的学习兴趣，积极参 在实际教学过程中，学生表现出浓厚的学习兴趣， 与讨论和探究；但教学时间不易控制， 与讨论和探究；但教学时间不易控制，实验设计的思想体现得 还远不够充分。 还远不够充分。

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