交换技术与设备教学日历

1、南京信息职业技术学院课程教学进度计划表(20152016学年) 课 程 名 称 交换技术与设备 授 课 学 时 88 学时 主讲(责任)教师 杨前华 参与教学教师 王娟 马青山 授课班级/人数 51411P、51412P、51413D、51451P、51452P、51441P、51442P、51411C 专业（教研室） 通信技术 填 表 时 间 2015.6 专业(教研室)主任 杨前华 教务处 编印二OO八年九月一、课程教学目的通过本课程的学习，使学生掌握我国电话通信网的结构，熟悉常见的电话通信概念，了解交换机的发展历史，掌握交换机的系统结构、组网原理，了解交换机的硬件连线和安装流程，掌握号码

2、分析和7号信令的基本原理，理解商务群的概念和应用。能进行简单电话通信网的组建，能解释后台维护网络的组成，能进行数据配置实现本局通话、采用7号信令实现局间通话，能进行商务群和话务台数据的配置。课程以在当今市场占主流的中兴ZXJ10、SS1b交换设备为依托，以生产过程作为特点而设计出的学习情境项目为载体，注重锻炼提高学生理论联系实际分析问题和解决问题的能力，实践动手和操作的能力，是中兴交换工程师认证的必修课程。二、教学方法和手段教学模式依据高职教育的特点、课程特点、学生情况分析三个方面来确定。高职教育要求实践教学比例高，教学内容必须实用够用。本门课程的特点是知识点比较多，涵盖了电信网络几乎所有的知

3、识点，较为抽象。另外高职学生也有其自身的特点，主要缺乏足够的学习动力和学习热情。针对这些特点，本课程采用一体化教学，并实施MIMPS教学方法。MIMPS教学方法分为五个要素，分别是：模块化教材组织形式、理论联系实际，实践能力层层提升、任务驱动模拟工作岗位、研究型实训激发学生创造力、全方位综合评价。通过五个教学要素的灵活组合，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力，培养学生的职业素质。分组：各模块任务确定后，以组为单位进行任务的分配、规划、执行和考核。分组时注意以下原则（在任务实施过程中，各班情况不同，会出现很多问题，需教师随机应变）：1）6-7人一组；2）组内男女搭配；3）各组实力均衡；4）组

4、长负责组织和协调工作； 5）在任务分配时，各组先提交任务分配明细，责任到人。教学方法选取：根据任务的不同特点采用不同的教学方法，如：“翻转课堂模式”、“小组展示式讨论”、“分组对抗”、“角色扮演”及“竞争式提问”等。每个任务的开始，先讲解该任务涉及到的理论知识，可利用FLASH、图片、视频等课程资源加强关键技术要点的教学效果，帮助学生形成完整的任务概念，最后安排相应的任务。教学考核：任务结束后，组员先“自评”，对学习情况进行自我评价和总结，通过自我计划、自我调节、自我评价来监控自己的学习过程；组员再根据个人表现进行“互评”，要求组员客观公正地对同伴进行评价，包括课堂表现、小组活动的参与程度、与

5、别人的合作情况、完成任务的情况等，并提出建设性意见，填写“组内成员互评表”；最后教师根据各组的表现，填写“小组评价表”。小组评价表见表1，组内成员互评表见表2。表1小组评价表小组评价表任务名称班级小组教师姓名时间分阶段评价内容分值得分备注方案制定(10分)方案的正确性5任务分配的合理性5数据规划(10分)数据规划的正确性10实施(40分)基本原理的掌握度5设备工作原理的掌握度10设计思路的正确性5数据配置的正确性20汇报 (40分)任务完成率15团队合作10问题回答15合计100表2组内成员评价表组内成员评价表班级姓名成员评价内容评价标准分值目标认知程度² 完全不知道学习目标 0分

6、² 知道学习目标 3分² 很好理解学习目标 5 分5情感态度² 态度不端正，基本没有学习 0分 ² 态度基本端正，投入了精力 3分² 态度端正，投入了大量精力 5分5团队协作² 不听从组长的安排，与小组其他成员之间缺少合作 1分² 听从组长的安排，与小组其他成员之间合作较好 3分² 听从组长的安排，与小组其他成员之间合作很好 5分5资讯材料准备情况² 没准备材料 0分 材料准备不充分 1分² 材料准备较充分 3分 材料准备很充分 5分5方案的制定² 方案一般 ，基本达到任务单的要求 3

7、分 ² 方案较好，基本能实现，达到任务单的要求 6分 ² 方案很好，能很好实现，体现一定的创新 10分10方案的实施² 能完成部分理论知识 15分 ² 在帮助下能够完成任务要求的内容 30分² 能独立完正确的完成任务要求的内容 45分45解决的实际问题² 拿到任务后没有清晰的思路，不能切入主题 2分² 拿到任务后有思路，知道切入主题不能独立完成5分² 拿到任务后有思路，能独立完成 10分² 拿到任务后有思路，能熟练的快速的完成任务 15分15技术文档及数据分析² 技术文档不符合要求 4分

8、78; 技术文档、数据编辑较好 8分² 技术文档编辑良好、数据分析完全符合要求 10分10合计100三、课程考核方法1. 期末的笔试重点考核理论知识和专业能力，占总成绩的40%。；2. 实训项目操作和考核，占总成绩的40%；3. 平时成绩包括出勤、作业与实训报告，占总成绩的20%。四、教学内容及进度安排模块理论教学内容、实践教学项目课时作业模块一：交换技术基础知识数字交换技术概述21.完成题库相应习题2.分小组完成电话网络组网。电信网的概述2电信网组网2通信网交换方式4多路复用PCM帧结构2电话网结构编号方案2习题课2电话交换机组成2模块二：程控电话交换网ZXJ10系统组成及特点21.完成题库相应习题2.分小组完成端局开局3.分小组完成局间中继数据配置4.分小组完成商务群配置。ZXJ10单元组成2ZXJ10硬件连线2数字交换网络基本交换单元2由DSE构成的数字交换网络由T、S接线器构成的数字交换网络2电话呼叫流程2中继的基本概念27号信令概念27号信令系统及信令网27号信令单元27号信令流程2ZXJ10交换机开局配置（端局）6ZXJ10交换机开局配置（局间）6ZXJ10交换机业务配置（商务群）4习题课2模块三：软交换网络分组交换网络21.完成题库相应习题2.了解SS1B设备MSG9000的基本配置，