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文档简介

1、 研究心得 经过这次研究活动，我们懂得了应该如何正确的凭借事实， 经过这次研究活动，我们懂得了应该如何正确的凭借事实， 从具体的感性材料中总结经验，提取出具有用的理论。 从具体的感性材料中总结经验，提取出具有用的理论。以小 组讨论为主的研究方式使我们表达自己思想的能力提高了。 组讨论为主的研究方式使我们表达自己思想的能力提高了。 研究性学习一方面要求我们要有主动性， 研究性学习一方面要求我们要有主动性，我们不能单纯依靠 老师，也不能指望有答案给我们参考， 老师，也不能指望有答案给我们参考，只有靠自己走出新路 才能有所收获； ，才能有所收获；另一方面又要求我们要有很好的合作精神 研究过程不是单靠

2、个人的表现就可以完成的， ，研究过程不是单靠个人的表现就可以完成的，只有最大限 度的发挥集体的智慧和力量，大家互相帮助， 度的发挥集体的智慧和力量，大家互相帮助，我们的研究才 能有效率地进行。这些在书本上都是没有的。 能有效率地进行。这些在书本上都是没有的。实践活动也存 在一些制约因素：一是师资力量不足。教师课时任务重， 在一些制约因素：一是师资力量不足。教师课时任务重，没 有太多精力和时间来开展这些活动。 有太多精力和时间来开展这些活动。二是学生学习任务繁重 几乎无自由支配时间，这样制约了活动的正常开展。 ，几乎无自由支配时间，这样制约了活动的正常开展。三是 学校的图书资料不能满足研究活动的

3、需要， 学校的图书资料不能满足研究活动的需要，许多学生为获得 有关资料，查遍图书室也难如愿，以致分析研究很难深入。 有关资料，查遍图书室也难如愿，以致分析研究很难深入。 环保标语 1、绿色是地球的本色，不要再给地球涂浓妆了。 2、种花植草，值得表扬。摘花惹草，值得批评。 3、花朵的生命掌握在你的手中，小草的幸存掌握在你的脚下。 4、根小草可能在大家眼中是微不足道的，可是千千万万的小草却能 组成一片绿地，让我们珍惜每一根小草，保护每一份绿色。 5 5、种一棵树，栽一棵草，为大地穿上绿装。 6、莫以黄为颜色，要以绿色为永恒。 7、绿色是美丽的永恒，请不要让他消失。 8、大自然中这份纯净的绿色是靠人们创造的，多种一棵树，多绿化 一方土地。 9、一草一木皆有生命，让我们爱护绿色，珍爱每

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