户内老师亲子活动方案

1、户内老师亲子活动方案 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种力量。下面是为大家整理的户内老师亲子活动方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 户内老师亲子活动方案1 活动目标： 1.利用供应的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。 2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受胜利的喜悦。 活动预备： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。 活动过程： 一、导入环节： 老师头戴节日欢乐帽提问：小伴侣，瞧，今日我戴了一顶奇怪的 帽子，你们看是用什么做的? 二、基本环节： 老师讲解制作步骤 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，

2、边线用双面胶固定。 2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变 成各种外形来装饰帽子，让帽子变得美丽。 3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 三、制作环节： 家长和幼儿共同制作，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。 四、延长环节： 幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起快乐舞， 体验胜利的 欢乐。 户内老师亲子活动方案2 一、活动时间：20_年5月22 日 二、活动组织人：王静 活动小组：大班班级组及大班家长委员会成员 三、活动内容：亲子手工大赛 宝宝和家长手拉手结对成家庭组合， 1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。 四、活动预备： 1.各班老师发动家长主动参加，关心家

3、长自由组成参赛队(三个家庭一组)。 2. 指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。 3.活动小组成员在幼儿园内布置支配场地，竟可能的供应工具。 4.预备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。 五、活动支配： 1.2：002：15 入场，宣布其次届亲子街手工大赛开头。大班幼儿律动表演。 2.2：152：30 主持人宣布竞赛规章，介绍评比方法及统计员。 3.2：303：30 各家庭组合手工制作。 4.3：304：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。 户内老师亲子活动方案3 活动背景 幼儿对手工活动很感爱好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初

4、步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，盼望通过这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手力量，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。 活动目标 1、培育幼儿对美工活动的爱好，体验胜利带来的愉悦。 2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，进展幼儿的手眼协调力量、观看力和动手操作力量。 3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。 活动预备 1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。 2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的爱

5、好。 1、师：小伴侣看，这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽? 2、幼儿自由讲解并描述 二、出示图画纸 1、师：那老师这里有一件没有美丽图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗? 2、请幼儿自由讲解并描述自己想怎么装饰衣服。 三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。 1、请家长裁剪，幼儿装饰。 2、鼓舞幼儿大胆制作，留意颜色。 3、制作完后，请家长关心幼儿穿上自制服装进行表演。展现幼儿的作品，给她们以胜利的体验。 详细活动过程 1、感谢!各位家长能来参与这个亲子手工活动，老师今日请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们兴奋不啊?那我们是不是应当跟爸爸妈妈说声感谢啊?

6、2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长留意宝宝们的平安。 3、现在我们的每个家庭都预备好了吗?我们先拿出预备好的彩纸开头制作吧! 4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好(老师讲解制作方法) 5、教学预备加制作过程只需十步就能完成，老师可以先做示范给家长和宝宝们看。 6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不快乐? 7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都特别可爱，那下面我们就来做个活动吧! 8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。 户内老师亲子活动方案4 一、活动目的：

7、为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。 三、活动地点：_幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 幼儿园训练指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好

8、和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园打算与2021年3月份，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动支配和要求： 1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长主动参加活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展沟通评比活动，评比出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 欣赏奖：在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性。 制作奖：外观美观、做工精致。 意趣奖：设计生动好玩，富有

9、童趣。 创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有肯定的时尚感、创新性。 人气奖：欢迎，最有人气的作品。 户内老师亲子活动方案5 设计意图： 祖国妈妈已经有_岁了，面对生活在甜美生活的幼儿来说，十一只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日美好生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 活动目的： 1、知道十一是国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的美好生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 活动预备： 1、节日前在家长的关心下收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2、通过散步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍十一是国庆节，是祖国妈妈_岁的生日。 3、通过图片、故事讲解并