数据库试题库(有答案)

1、复习题、填空题：1、三类经典的数据模型是 :?口 0其中，目前应用最广泛。2、模型是面向信息世界的，它是按用户的观点对数据和信息建模； 模型是面向计算机世 界的，它是按计算机系统的观点对数据建摸。3、关系模型的实体完整性是指 在关系模型中，候选码是指全码是指4、设Ei为关系代数表达式，根据关系代数等价变换规则，（E1XE2） XE3三 若选才¥条件F只涉及E1中的属性，则bF （E1XE2）三5、数据依赖是关系中属性间的相互关联，最重要的数据依赖有两种，即 依赖和多值依赖。6、在关系规范化过程中，将1NF转化为2NF,要消除，若一个关系模式RC 2NF, 并且消除了非主属性对码的传递

2、依赖，则 RC NR7、数据库的保护措施有 控制、控制、控制和数据库恢复等。8、事务是并发控制的基本单位，事务的四个性质是 性、性、性和性。9、并发控制的主要方法是封锁，封锁的类型有两种，即 锁和锁。10、故障恢复的基本手段有?口 o11、DBMS的中文全称是12、数据管理的发展经历了人工管理阶段、阶段和阶段。13、数据库系统的三级模式分别是 ,?口 o其中星用来定义数据库的全局逻辑结构的。数据库系统的两级独立性分别是 ?口14、数据库设计的步骤有需求分析、：逻辑结构设计、:数据库实施和 15、实体联系模型中三种联系是 ；16、数据库系统是由数据库、? 和用户共同组成；17、并发控制带来的三种

3、数据不一致是 :;18、数据库的逻辑模型设计阶段，任务是将 转换成关系模型；19、关系规范化理论是设计的指南和工具。20、从用户角度看，数据库系统的体系结构可分为 结构、结构、客户/服务器结构和结构0 、选择题：1、要保证数据库逻辑数据独立性，需要修改的是 （）。A.模式B.模式与内模式的映射C模式与外模式的映射D.内模式2、不允许任何其他事务对一个锁定目标加锁的锁是（）。A共享锁B排他锁C共享锁或排他锁D都不是3、数据库中（）是指数据的正确性和相容性。A安全性B完整性C并发性D恢复性4、设K为关系模式R<U,F斗的属性或属性组合，若U完全函数依赖K,则K称为R的一个（A关键字B候选码C

4、主属性D主属性值5、数据库系统和文件系统的区别是（）。A数据库系统复杂，文件系统简单；B文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统能解决此问题；C文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能管理各种文件；D文件系统管理的数据量小，而数据库系统管理的数据量大；6、设关系R,按条件f对关系R进行选择，其关系代数是（）。A " （RX R）B nf gR）C （rf（R）D nf（R）7、关系模式中，各级模式之间的关系为（）0A 3NF 2NF 1NFB 3NF 1NF 2NFC 1NF 2NF 3NFD 2NFC 1NF 3NF8、数据库系统的核心是（）A数据库B数据库管理系统C

5、数据模型D软件工具9、多用户共享数据库时，为了保证用户正确读写数据，DBMS必须进行（）。A安全性控制B恢复性控制C 并发性控制D 可靠性控制10、数据库管理系统能实现对数据的查询、插入、删除等操作，这种功能是（） 。A 数据定义功能B 数据管理功能C 数据操纵功能D 数据控制功能11、数据模型的三要素是（） 。A 数据结构、数据操作和数据完整性B 数据结构、数据库定义和数据库维护C 数据定义、数据操作和数据维护D 关系数据库、层次数据库和网状数据库12、E-R模型的基本成分是（）。A字段和记录B记录和实体C联系和属性D实体和联系13、关系数据库用（）来表示实体之间的联系。A树结构B网结构C

6、二维表D 线性表14、在数据库系统中，系统的故障类型有三种，如下不是故障类型的为（） 。A系统故障B磁盘故障C事物故障D操作系统故障15、在并发操作中可能产生若干数据库不一致性，除了丢失修改、不能重复读以外，还有（） 。A读“脏”数据B不可串行化C事物内部故障D活锁和死锁16 、具有数据冗余度小，数据共享以及较高数据独立性等特征的系统是（） 。A 文件系统B 数据库系统C 管理系统D 高级程序17 、在一个关系中，如果有这样一个属性组存在，它的值能唯一的标识此关系中的一个元组，该属性组称为（）。A 候选码B 数据项C 主属性D 主属性值18 、.在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过

7、程属于（）。A 需求分析阶段B逻辑设计阶段C 概念设计阶段D物理设计阶段19、设F 是基本关系R 的一个或一组属性，但不是关系R 的码。如果F 与基本关系S 的主码 K 相对应，则称F是基本关系Rl （）。A 候选码B 主码C 全码D 外码20、当局部E-R图合并成全局E-R图时，可能出现冲突，下面所列举的冲突中（）不属于上述冲突。A 属性冲突B 语法冲突C 结构冲突D 命名冲突21、在SQL语言中，视图是数据库体系结构中的（）。A 内模式B 模式C 外模式D 物理模式22、下列（）运算不是专门的关系运算。A 选择B 投影C 笛卡尔积D 连接23、日志文件的主要作用是处理数据库的（） 。A 安

8、全性B 完整性C 恢复D 并发控制 三、是非题：） 1、在关系代数中，自然连接就是等值连接。） 2、视图是由基本表或其他视图导出的表，因此它对应实际存储的数据。（）3、在关系规范化过程中，将1NF转化为2NF,要消除非主属性对码的传递依赖。） 4、实体间的所有联系都可以转换为单独的联系表。（）5、任何一个二目关系都是属于 BCNF勺。） 6、 delete table 和 drop table 都可以完全删除一张表。（）7、对象和实体之间是is part of的关系屑性和对象类型之间是is member of的关系（）8、若RC 3NF,则R必属于BCNF） 9、数据库系统就是DBMS。） 1

9、0、在数据库的设计过程中规范化是必不可少的。四、简答题：1、什么是E-R图？ E-R图的基本要素是什么？2、并发操作可能会产生哪几类数据不一致？用什么方法能避免各种不一致的情况？3、数据库恢复的基本技术有哪些？ABCafbbdeafcagdafebdg五、计算：设有如下所示的三个具体关系:RDEF3d25a14d85d4SCDb5JT1、求：(1)Ei=na,c,d(tA=' a'b=' f 笈(R)(2) E2=n D(S)- n D(T)(3) E3=(R+ T)x D<5(S)(4) E4=m (HA,B(R)%C(T)ABCDa1b1c1d1a1b2c2d

10、3a1b1c2d2a2b2c1d1a3b2c3d1a2b2c2d22、M|CDc1d1d2N求：(1)、E1=n A,C,D(t A=' al B=' b1 <(MN)(2)、 E2=n c,D(M)- N(3)、E3=(M+ N)X N八、1、三个关系为：S(S#, SNAME, AGE, SEX)C(C#, CNAME, TEACHER)SC(S#, C#, GRADE)(1) 检索学习课程号为C5的学生的学号和姓名；(2) 检索“李强”同学不学的课程号；(3) 检索学习课程号为C2的学生的学号和成绩；(4) 检索“程军”老师所代的课程号和课程名；(5) 检索年龄大于

11、21的男学生的学号和姓名；(6) 检索选修课程名为Maths的学生的学号和姓名；(7) 检索选修课程号为C2或C4的学生学号；删除“程军”老(8) 把“王云”同学的年龄改为22岁；插入一个新的学生记录(”S9”程玲”,21,女)； 师所代的课程。2、设有如下所小的零件表 P,供应冏表S及供应表SRP (PNO, PNAME, PADDR PQTYS (SNO, SNAME, SADDRSP (SNO, PNO, SPQTY其中，各列的含义如下：PNO-零件号，PNAME-零件名称，PADDR-零件存放地点，PQTY-零件库存量SNO-供应商号，SNAME-供应商名称，SADDR-供应商地址，S

12、PQTY供应量试用SQL语句写出下列操作：(1)利用SQL的数据定义功能创建P表，且定义PNO为主码。SUM)。(2)查询所有在“北京”的供应商号，供应商名称及其所供应的所有零件数量的总和(3)查询供应量已超过1000的零件的零件号，零件名称及零件的库存量。(4)将所有存放地点在“西安”的零件的库存量增加 50%。(5)从供应关系SP中删除供应量低于1000的供应记录（6）将对S表的查询及插入的权限授予 USER1用户。七、1现有如下关系模式：教师（教师编号，姓名，电话，所在部门，借阅图书编号，图书名称，借阅日期，备注）（1） 试分析该关系模式的函数依赖，并指明其主码。（2） 该关系是否存在部

13、分函数依赖，若有，请指出。（3） 将该关系分解到2NF，3NF。2考生（准考证号，姓名，电话，家庭住址，报考专业编号，报考专业名称，报考年份，备注）（1） 试分析该关系模式的函数依赖，并指明其主码。（2） 该关系是否存在部分函数依赖，若有，请指出。（3） 将该关系分解到2NF，3NF。八、数据库设计题：1学生与教师管理教学模型如下：（1） 有若干学生包括：学号、姓名、性别、年龄。（2） 有若干教师包括：编号、姓名、性别、年龄、职称。（3） 开设若干课程包括：课程号、课程名、课时、学分。（4） 一门课程只安排一名教师任教，一名教师可任多门课程。教师任课包括任课时间和使用教材。（5） 一门课程有多

14、名学生选修，每名学生可选修多门课。学生选课包括所选课程和考核成绩。求：（6） 确定实体及其包含的属性。（7） 设计系统的概念结构模型（E-R图）。（8） 设计系统的关系数据库逻辑模型（关系模式）。2（ 1） 图书信息包括：书号、书名、作者、数量、出版社、单价、架号。（ 2） 出版社信息包括：出版社号、社名、地址、电话、邮编、信箱。（ 3） 读者信息包括：借书证号、姓名、单位。（ 4） 一个出版社可以出版多种书籍，但每本书只能在一个出版社出版，出版应有日期和责任编辑。（ 5） 每个读者可以借阅多本图书，每本图书可以有多人借阅。借阅信息包括：借书日期、还书日期、是否续借。解题要求：（ 1） 确定实

15、体及其包含的属性。（2）设计系统的概念结构模型（E-R图）。（ 3） 设计系统的关系数据库逻辑模型（关系模式）。复习题参考答案一、填空题：1. 层次模型网状模型2. 概念模型数据模型3. 主属性的值不能为空关系模型关系模型能唯一标识元组的属性和属性组4. E1X(E2X E3) (tfi (E1) X E25. 函数6. 非属性对码的部分函数依赖37. 安全性完整性并发8. 原子性一致性隔离性9. 排它锁共享锁10. 数据转储登记日志文件11. 数据库管理系统12. 文件系统数据库管理13. 外模式模式内模式持久性模式外模式 /模式模式 /内模式14. 概念结构设计物理结构设计数据库的运行和维

16、护15. 一对一 一对多多对多16. 数据库管理系统操作系统数据库管理员17. 丢失修改不可重复读读脏数据18. E-R 图19. 逻辑结构20. 集中式 分布式 浏览器/服务器B B B BA B C C D C D AA B D B二、选择题:1-5C6-10C11-15A16-20B21-23 C C C三、是非题：1-5 错错错对对6-10错错错错对四、简答题:略五、计算:1、ABDa1b1d1a1b1d22、1cDc2d3c3d13、ABCDa1b1c1d1a1b1c2d2a2b2c1d1a2b2c2d24.ABCafbafc2、1、ABDa1b1d1a1b1d22、1cDc2d3c

17、3_d1_3、ABCDa1b1c1d1a1b1c2d2a2b2c1d1a2b2c2d2六1、1、n s#,sname( o- c#='c5'八 s.s#=sc.s#(Sc>< s)2、n c#(c)-n c#( o- sname=李强'A s.s#=sc.s# (sc s)3、n s#,grade( o- c#='c2'(sc)4、n c#,cname( o- teacher=程军'(C)5、n s#,sname( o- age>21 A $3*=男'(S)6、n s#,sname(n c#( o- cname= 

18、9;maths '(C )SC) S )7、n s#(r c#='c2'V c#=c4'(sc)SQL语言查询语句1. SELECT S.S#,S.Sname FROM SC,SWHERE SC.C#=C5' AND SC.S#=S.S#;2. SELECT C# FROM CWHERE C# NOT IN(SELECT SC.C# FROM SC,S WHERE S.Sname=李强 AND S.S#=SC.S#);3. SELECT S#,GRADE FROM SC WHERE C#='C2'4. SELECT C#,Cname FR

19、OM C WHERE TEACHER和军5. SELECT S#,Sname FROM SWHERE SEX= AND AGE>21;6. SELECT S#,Sname FROM SC,S,CWHERE C.Cname=maths ' AND C.C#=SC.C# AND SC.S#=S.S#;7. SELECT S# FROM SC WHERE C#=C2' OR C#=C4'8. UPDATE S SET AGE=22 WHERE SNAME"云；INSERT INTO SVALUES ('S9','程玲21 ,'女

20、');DELETE FROM C WHERE TEACHERS '2、1、CREATE TABLE P (PNO CHAR(5) NOT NULL UNIQUE,PNAME CHAR(15),PADDR CHAR(20),PQTY CHAR(10);2、 SELECT SNO,SNAME,SUM(SPQTY) FROM S,SPWHERE S.SNO=S.SPNO AND S.SADDR =北京;3、 Select p.pno,pname,pqtyFROM P,SPWHERE P.PNO=SP.PNO AND SP.SPQTY>1000 ;4、 UPDATE PSET PQTY=PQTY+PQTY*50WHERE PADDR铀安'；5、 DELETEFROM SPWHERE SPQTY<1000;6、 GRANT SELECT ,INSERTON STO USER1;七、1、（ 1 ）若姓名没有重复，则候选码有：（教师编号，借阅图书编号）， （姓名，借阅图书编号）主码： （教师编号，借阅图书编号）（ 2）存在部分函数依赖。如因为教师编号-姓名，借阅图书编号-图书名称，所以（教师编号，借阅