创建文明城市心得体会

1、创立文明城市心得体会文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前 程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号， 创立文明城市开展 综合水平的全面考评。创立文明城市，是促进城市科学和谐开展的内 在要求，是增强城市竞争能力的必然选择。“文明是城市之魂，美德是立身之本。文明之风徐徐吹来，吹走迷茫，带来进步，不断提高 我们的文明素养，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯。凡事贵在实践。在政府的大力宣传下，我校高度重视创立文明城 市工作。按照创立文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市 创立与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案统筹安

2、排分解任务、细化责任、加强督查，确保各项工作落到实处。一、大力宣传，营造气氛。我校通过张贴标语、制作宣传栏、利 用黑板报、国旗下讲话、发放建议书等形式积极营造文明城市创立的 气氛，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中展开文明城市创立 应知应会知识问答活动，提高参与热情。二、文明乘车，平安第一。我校与怀来县交警大队相关人员组织 了“遵守交通法规 保障行车平安活动，由司机、家长、学生共同 参加。通过交警专业人员对路标、路况、交通法规等一系列交通知识 的细致的讲解，司机、家长和学生对不坐超员车、不横穿马路、要走 人行横道的重要性，有了深刻的了解。通过这次活动大家学习了交通 知识增加了平安意识，让学

3、生有一个文明的乘车习惯。二、小手拉打手，共建文明。通过学生与家长共同合作，完成文 明城市手抄报。号召广阔家长与孩子手牵手做文明市民， 要求广阔学 生和家长要努力做到积极行动，以主人翁姿态，投身建设文明城市活 动，从我做起争，当营造优美城市环境先锋，齐心协力塑造美丽整洁 的校园。四、心灵沟通、传递文明。我校建立了心理咨询室，完善了心里 咨询制度。坚持个别辅导和全员预防结合，组织了心灵驿站人生课堂 等式。引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康 的心态投入学习和生活。五、学习礼仪，感悟礼仪。礼仪是中华民族的传统美德，从古至 今，源远流长。礼仪教育作为德育的重要局部，我校根据学生的年龄

4、 特点和身心开展规律，把“文明行为习惯作为学校德育工作的重要 内容，开展了“学习礼仪，争做文明礼仪小标兵活动。我校还开展了“学习雷锋、“青少年志愿者效劳、“美德少 年等一系列活动。学生们积极参与，认真学习，在学校形成了一股 前所未有的文明新风。我校通过一系列的文明活动，学生和老师们对文明有了更深刻的 认识；对创立文明城市的必要性有了更全面的了解。 文明行为是社会 开展的标志，它使我们辞别过去、辞别愚昧、辞别落后。讲文明语言、 行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随 地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车 辆。播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一中品 格。文明并不高深，靠点点滴滴的小节维系。把文明素质的养成放在 关心他人，关心集体的大视野中。人是文明的创造者，也是实践者， 有遵守文明的义务，也有