重庆广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

1、重庆广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点土木工程CAD课程实训报告姓 名： 学 号： 专 业： 入学时间： 试点单位： 重庆广播电视大学制 土木工程CAD课程实训要求一、 实训内容上机实验一、基本操作 上机实验二、基本绘图命令上机实验三、基本编辑命令 上机实验四、图形信息的组织与管理（一）上机实验五、图形信息的组织与管理（二） 上机实验六、上机学习AutoCAD(天正)，绘图软件绘制建筑平面施工图上机实验七、上机学习AutoCAD(天正)绘图软件，绘制建筑剖面施工图实验八、绘制建筑立面施工图 实验九、组合体视图的绘制 实验十、AutoCAD2000的定制与二次开发注：（1）依照学生对实验

2、的准备情况和实验的效果，以及实验报告的填写情况，进行实验成绩的评定。（2）每个实验都必须合格，才能算实验总成绩都合格。二、实训形式写实验报告三、实训教学上要求本门课程建立在学员对计算机知识有一定认识基础上，要求学生了解AutoCAD2002（或AutoCAD2000），熟练掌握AutoCAD2002的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的土木工程施工图。了解AutoCAD2000的定制与二次开发。利用计算机绘图绘制土木工程设计图、了解计算机在土木工程制图中的应用发展概况、熟悉常见图形文件格式。因此，在理论教学的同时，需要配合相应的实验来巩固讲课內容，使学生更好地理解和运用所学知识，达到良好的

3、教学较果。四、实训的组织方式实验：在实验室，以单机形式。由上机实验指导教师指导学生完成。五、实训管理方面的要求: 实验： 1对学生：(1)搞好团结，协作共同完成好此项实验任务。(2)遵守实验室纪律，爱护实验设施。 2对实验教师:（）根据实验要求备课，并带队实验。指导学生完成实验报告后，认真批改实验报告后，评出学生实验报告成绩（合格与不合格）。3验收要求：专业管理教师：带队送学生做实验，收集好本学期全专业学生所写实验报告，送市电大课程责任教师处验收。1对学生：注意安全，遵守学校规定的上机实验纪律，爱护计算机房设施搞好团结，协作共同完成好此项教学任务 2对教师要求:实习指导教师根据上机要求备课，指

4、导学生完成实验报告，认真批改实验报告后，评出学生实验报告成绩（合格、不合格）。每个实验都必须达到合格成绩，实验总成绩才算合格。3验收要求：各试点单位的专业管理教师应收集好本学期学生实训报告，期末随课程平时作业一起验收。验收成绩记入“集中实践环节登记表”，不合格者不予毕业。 六、实训报告的书写格式要求实验报告的书写格式要求见附件1 实验总成绩 ： 指导教师： 200 年 月 日实验一 基本操作 实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验二 基本绘图命令实验日期_ 实验成绩_ 指导

5、教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验三 基本编辑命令实验日期_实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验四 图形信息的组织与管理（一）实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验五 图形信息的组织与管理（二） 实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬

6、件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验六上机学习AutoCAD(天正)，绘图软件绘制建筑平面施工图实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验七 上机学习AutoCAD(天正)绘图软件，绘制建筑剖面施工图实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验八 绘制建筑立面施工图实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结果实验九 组合体视图的绘制实验日期_ 实验成绩_ 指导教师_一、实验目的、任务二、实验条件(包括硬件、软件环境)三、实验内容及实验步骤四、实验心得附：程序框图、主要程序清单及运行结