关于《学生成长记录册》的填写要求

1、关于学生成长记录册的填写要求各位老师：2010学年第一学期已将近尾声，现将学生成长记录册各项的评价、填写的分工与要求，告知各位教师，希望每位教师仔细阅读，根据要求认真完成学生成长记录册的评价与填写工作。分工：1、 思想品德与行为规范情况记录表、社会实践情况记录表、限定拓展课程学习情况记录表、艺术、科技等校园文化活动情况记录表、课外阅读情况记录表、收获园、心灵沟通、中国少年雏鹰行动获奖记录（各年级第一学期的必修章）由 班主任老师负责填写。2、自主拓展课程学习情况记录表，由语、 数、 英拓展课教师及周四拓展课教师负责填写 。3、各学科学习情况记录表，由相应的任课老师负责填写。4、国家学生体质健康标

2、准达标情况记录表由体育教师负责填写。5、三、五、八年级的身体健康检查项目记录表由卫生老师负责填写。6、“心灵沟通”栏 “老师的话”由班主任老师撰写后交政教处检查，然后誊写。要求：1、各班的学生成长记录册，由各班班主任协调各学科教师填写。2、各项内容都要填写完整，不能留有空白。3、“教师、同学、本人、家长互动留言”栏，统考学科教师填写率100%，非统考学科教师填写率60%。4、 “思想品德与行为规范情况记录表”，典型事例可简短，由班主任老师填写并签上姓名。5、 各栏目中有学生、家长要求填写的内容，请班主任老师要求学生、家长完成。6、 填写时， 除一、 二年级学生自己填写部分用铅笔外，其余都要用钢

3、笔或水笔。7、语、数、英三门学科的期末考试和学期总评，等考试结束后填写。8、一至五年级对学生评价一律采用等第制，评价等第分为“优 （90 分以上 ）、良（ 80 分以上） 、 及格 （ 60 分以上） 、 须努力” ， 不能出现百分制，也不要用 “ ABCD ”来评价。六至九年级，可采用百分制评价，手册上有特别说明的除外。9、 非统考学科教师于12 月 27 日 1 月 4 日进行评语的填写，1 月 4 日 1 月 6日完成成绩评价及填写，1 月 6 日将手册交还各班班主任，1 月 7 日由各班主任将手册交政教处。教导处、政教处将组织人员进行检查。10、 班主任于1 月 10 日前将撰写的学生

4、评语草稿（学校统一发放撰写评语的草稿本）交政教处。11、放假前学校将组织相关人员对学生成长记录册的评价填写进行检查反古松学校政教处2010 年 12 月 24 日古松学校2010学年第一学期学生成长手册检查情况（二年级班）教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P15、P18、P19、P20、P21、P22、P431、各项内容都要填写完整，不能留有空白。2、”思想品德与行为规范情况记录 表”，典型事例可简短，由班主任 老师填写并签上姓名。3、”教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中肩学生、家长要求填写

5、的内容，请班主任老师要求学 生、家长完成。5、在学生成长记录册对学生评价一 律采用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。品社P5语文P6数学P7英语P8自然P9音乐P11美术P12体育 健身P13、P47自主 拓展P16探究P17教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P15、P18、P19、P20、P21、P22、P441、各项内容都要填写完整，不能留有空白。“思想品德与行为规范情况记录 表”，典型事例可简短，由班主任 老师填写并签上姓名。3、”教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中肩学生、家

6、长要求填写 的内容，请班主任老师要求学 生、家长完成。5、在学生成长记录册对学生评价一 律采用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。品社P5语文P6数学P7英语P8自然P9音乐P11美术P12体育 健身P13、P47自主 拓展P16探究P17检查人检查日期古松学校2010学年第一学期学生成长手册检查情况（八年级班）教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P5、P17、P20、P21、P22、P23、P24、P491、各项内容都要填写完整，不能留有空白。“思想品德与行为规范情况记录 表”，典型事例可简短，由班主任 老师填写并签上姓名。3、”教师、同学、本人、家长

7、互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中肩学生、家长要求填写 的内容，请班主任老师要求学 生、家长完成。5、在学生成长记录册对学生评价一 律采用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。品社P6语文P7数学P8英语P9自然P10音乐P12美术P13体育 健身P14、P55信息P15自主 拓展P18探究P19体康查一 身健检检P54检查人检查日期古松学校2010学年第一学期学生成长手册检查情况（四年级班）教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P5、P17、P20、P21、P22、P23、P24、P501、各项内容都要填写完

8、整，不能留有空白。“思想品德与行为规范情况记录 表”，典型事例可简短，由班主任 老师填写并签上姓名。3、”教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中有学生、家长要求填写 的内容，请班主任老师要求学 生、家长完成。5、在学生成长记录册对学生评价一 律米用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。品社P6语文P7数学P8英语P9自然P10音乐P12美术P13体育 健身P14、P55为技P16自主 拓展P18探究P19检查人检查日期古松学校2010学年第一学期学生成长手册检查情况（五年级班）教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要

9、求班主 任P3、P4、P5、P17、P20、P21、P22、P23、P24、P511、各项内容都要填写完整，不能留有空白。“思想品德与行为规范情况记录 表”，典型事例可简短，由班主任 老师填写并签上姓名。3、”教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中有学生、家长要求填写 的内容，请班主任老师要求学 生、家长完成。5、在学生成长记录册对学生评价一 律米用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。品社P6语文P7数学P8英语P9自然P10音乐P12美术P13体育 健身P14、P55自主 拓展P18探究P19一体康查一 身健检检P5

10、4教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P5、P6、 P19、P22、P23、P24、P25、P27、P531、各项内容都要填写完整，不能留 有空白。2、”思想品德与行为规范情况记录思品P7表”，典型事例可简短，由班主任语文P8老师填写并签上姓名。数学P93、“教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中肩学生、家长要求填写英语P10科学P11地理P12的内容，请班主任老师要求学音乐P14生、家长完成。美术P155、可采用百分制评价，手册上有特 别说明的除外。体育 健身P16、P58信息P17为技P18自主

11、 拓展P20探究P21教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P5、P6、 P19、P22、P23、P24、P25、P27、P541、各项内容都要填写完整，不能留 有空白。2、”思想品德与行为规范情况记录思品P7表”，典型事例可简短，由班主任语文P8老师填写并签上姓名。数学P93、“教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中肩学生、家长要求填写英语P10科学P11地理P12的内容，请班主任老师要求学历史P13生、家长完成。音乐P145、可采用百分制评价，手册上有特 别说明的除外。美术P15体育 健身P16、

12、P58自主 拓展P20探究P21检查人检查日期教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P5、P6、P20、P21、P24、P25、P26、P27、P29、P571、各项内容都要填写完整，不能留有空白。2、”思想品德与行为规范情况记录 表”，典型事例可简短，由班主任 老师填写并签上姓名。3、”教师、同学、本人、家长互动 留言”栏，统考学科教师填写率100% 非统考学科教师填写率60%4、各栏目中肩学生、家长要求填写 的内容，请班主任老师要求学 生、家长完成。5、可采用百分制评价，手册上有特别说明的除外。6、劳技成绩由班主任填写。思品P7语文P8数学P9英语P10物理P11生命 科学P13历史P15音乐P17美术P17体育 健身P18、P62自主 拓展P22探究P23体康查一 身健检一P61教师姓名填写项目填写情况（A、B、C）填写要求班主 任P3、P4、P5、P6、P20、P21、P24、P25、P26、P27、P29、P581、各项内容都要填写完整，不能留 有空白。2、”思想品德与行为规范情况记录思品P