学校老师教学工作方案最新范文五篇

1、学校老师教学工作方案最新范文五篇 学校老师要仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，编写新的教学方案提高教学质量。以下是整理的学校老师教学工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校老师教学工作方案.一 落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，仔细领悟基础训练课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革，全面推动素养训练。在体育训练教学中以同学为主体，培育同学的爱好与求知欲，全面提高身体素养;争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 本学期是学校的最终一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的

2、基础上，制定出切实可行的教学方案，在熬炼同学身体素养的同时也要关心他们顺当完成最终的体育加试，助他们顺当考取抱负的高中。 一、同学现状分析 初三同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态进展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和结构 本学期教学内容有：体育基础学问(篮、排、足球的基础学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是同学中考体育项目的辅导，如何使同学把握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出同学的运动潜力是

3、这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发力量。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法讨论。 五、教学措施与教改思路 1：随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：学校生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的

4、效果。 3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期教学进度支配 第一周-第三周：体能复原训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作 第四周-第五周：50米跑的有关教学 第六周-第七周：立定跳远教学以及测试工作 第八周-第九周：坐位体前屈的辅导训练 第十周-第十一周：仰卧起坐的练习 第十二周-第十三周：中考项目混合测试与个别同学的加强指导 第十四周-第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试 遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，实行室内教学的方式等。 学校老师教学工作方案.

5、二 一、指导思想 仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、同学现状分析 由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文雅，不好活动。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝聚力，满意

6、同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育女生主动参加体育熬炼。 三、教材分析 1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，进行嬉戏和进展基本活动力量为主的熬炼活动。 2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让同学主动地参加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以进展同学基本素养，即跑、跳、投的力量为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调力量。 4、借助许多嬉戏让同学感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。 四、目的任务 1、培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法。 2、进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动力量。 3、把握简洁技术

7、动作，重视同学的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。 5、体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 五、教学思路与措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 3、实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。 4、在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。 5、主动培育体育骨干，更多的注意培育同学的组织力量，突出他们的主体地位。 6、将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同时学

8、到学问，加强与集体的联系。 六、本学期考核项目 50米、立定跳远、前滚翻、800米 学校老师教学工作方案.三 一：同学状况 本学期九班级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定;女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教学设想： 初三同学面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以同学的身体素养训练和中考测试内容为主，多给同学运动空间，加强同学的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥同学的主动性和主动性。增加课堂气氛，使同学有目标的去学习

9、、去熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学方案。 开学第一周对同学的体质进行测试，让同学了解自己的身体状况，激励同学在以后的练习中更加努力。另外通过同学的体育成果了解到同学运动力量的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育同学的考试习惯，总结前面老师的教学和同学学习结果，为后期到考试期间体育训练方案内容做一个好的依据。 三、详细时间支配： 早操训练支配： 1、三月份进行200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考内容进行全面训练。 体育课详细支配： 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教同学依据自己的弱项进

10、行专项练习。 3、制定后期教学内容和训练方案。 四：针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不抱负的同学进行针对性的训练，加强监督，培育他们的主动，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科同学的训练，对偏科的同学进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、加强业务力量学习 仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考方案，指引同学仔细的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。 学校老师教学工作方案.四 一、学情分析： 通过

11、上学期的学习，也有不少同学基本把握了学校数学的学习方法和解题技巧，对于所学的学问能较好地应用到解题和日常生活中去。但我也发觉了一些问题，特殊是作业问题。课堂作业，大部分同学能仔细完成，少数同学需要老师督促，这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象;家庭作业，同学完成的质量要打折扣，同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进行总结的习惯，主动订正错误的习惯，还需要加强，需要老师的督促才能做好。陶行知说：训练就是培育习惯。面对全体同学，整体提高水平，全面培育力量，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析 本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;第6章：实数;第7章：平

12、面直角坐标系;第8章：二元一次方程组;第9章：不等式和不等式组;，第10章：数据的收集、整理与描述。 第五章、相交线与平行线;本章主要在第四章“几何图形初步”的基础上，探究在同一平面内两条直线的位置关系：、相交、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：推理力量的培育，让同学逐步深化地学会说理。 第六章、实数;本章主要包括算术平方根、平方根、立方根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容。本章的重点是算术平方根、平方根的概念和求法以及实数的概念，难点是平方根和实数的概念。 第七章、平面直角坐标系;本章主要内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的

13、理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章、二元一次方程组;本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组;本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简洁应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简洁应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简洁的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述;本章主要学习收集、整理和分析数据，并依据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分

14、类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 整个教材体现了如下特点：1.现代性更新学问载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2.实践性联系.实际，贴近生活实际。3.探究性制造条件，为同学供应自主活动、自主探究的机会，猎取学问技能。4.进展性面对全体同学，满意不同同学进展需要。5.趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 三、教研工作 仔细学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问;主动参与一切课题讨论活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上准时指导同学，培育思维

15、，方法技巧，提升力量。准时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。 四、教学措施： 1、仔细研读新课程标准,钻研教材,精选习题,细心备课,做好教案,上好新课。同时认真批改作业,作好辅导,发觉问题准时解决作仔细总结胜利与失败的阅历和缘由。扎实做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷和评价，也让同学学会仔细学习。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,按部就班。引导同学主动加

16、入课堂学习和争论,主动参加学问的探究与规律的总结。 3、引导同学主动参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习的喜悦。引导同学写小论文，写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 4、引导同学主动归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三以及反三归一的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 5、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三等分层布置，课堂上兼顾到好、中、差这三类同学。 6、做好培优转差工作，对学优生要注意提升力量，开拓学问

17、视野，让他们吃好吃饱，智能得到充分发挥;对学困生，重在基础学问过关，养成良好的学习品质，让他们易于消化、养分健康，为他(她)们以后的进展铺平道路。 7、爱好是的老师，爱因斯坦如是说。激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。开展课题学习，把同学带入讨论的学习中去，拓展同学的学问面。 8、培育同学良好的学习习惯，陶行知说：训练就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 9、成立课外爱好小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对中考、奥数题的讨论，课外调查，操作实践，带动班级同学学习数学，同时进展这一部分同学

18、的特长。 10、积累学问，形成学问系统化、习题系列化。 11、关注中考，要有方案、有目的地进行同步中考的训练，为九班级毕业中考打下坚实的基础。 六、课时支配 七班级一周有8节课,本学期总共有18周。 第五章相交线与平行线12课时 第一周5.1相交线 其次周5.2平行线及其判定 第三周5.3平行线的性质 第四周5.4平移小结、复习 第六章实数8课时 第五周6.1平方根 第六周6.2立方根6.3实数小结、复习 第七章平面直角坐标系8课时 第七周7.1平面直角坐标系 第八周7.2坐标方法的简洁应用小结、复习 第九周第十周期中复习备考 第八章二元一次方程组11课时 第十一周二元一次方程组 第十二周实际

19、问题与二元一次方程组 第十三周三元一次方程组小结、复习 第九章不等式与不等式组12课时 第十四周9.1不等式 第十五周9.2一元一次不等式 9.3一元一次不等式组小结、复习 第十章数据的收集、整理与描述6课时 第十六周数据的收集、整理与描述 第十七周第十八周期末复习备考 学校老师教学工作方案.五 一、指导思想 以.精神为指针，全面贯彻党的训练方针，主动进行数学学问的学习，强化同学的学习力量，培育创新思维，从而让同学整体素养得到提升。作为科任老师，更要关心同学们了解学习技巧、方法，做一个合格的中同学。 二、学情分析 经过七班级第一学期的教学，发觉班内部分同学数学基础较差，两极分化现象严峻，尤其是

20、后进生的数学成果普遍偏差。部分同学在解题时比较马虎，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少同学把握了肯定的数学学习方法和解题技巧，对于所学学问能较好地应用到解题和日常生活中去。 三、教学内容 本学期教学章节的内容： 第六章：一元一次方程。本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。 本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。 本章难点：列一元一次方程解决实际问题。 第七章：二元一次方程。本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。 本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。 本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第八章：不等式与不等式组。本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简洁应用。 本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简洁应用。 本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简洁的实际问题。 第九章：多边形。本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。