人教版生物-七年级上册-(直通车)七年级生物上册第二章细胞怎样构成生物体

1、打印版第一节细胞通过分裂产生新细胞【知识清单】知识点一：细胞的生长1 .生物体的长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。2 .新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物 质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。3 .细胞长到一定的大小，就会进行分裂。知识点二：细胞分裂的过程细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。分裂过程是：染色体的复制 一细胞核由一个分成两个 一细胞质分成两份一匈I胞 中央形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）【特别提醒】细胞分裂时染色体变化最明显，细胞分裂过程中染色体的平均分配，使新细胞 和原细胞染体 数目和形态

2、相同，新细胞与原细胞的遗传物质是相同的，对生物的传种接代具有特别重要的 意义。知识三：观察植物细胞的变化植物细胞分裂结果：细胞数目增多【特别提醒】细胞不会无限分裂，这受到遗传信息的精确调控。可是人体中有些细胞由于受到某种因素的影响，会摆脱机体的控制，变成脱缰野马，那就是可伯的癌细胞考点一：细胞的生长【例1】细胞体积的增大依赖于（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和生长D.细胞分化【解析】新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【答案】选B【例2】生物体由小长大是下列哪一过程的结果（）A.细胞分裂B.细胞生长 C.细胞分

3、裂和生长 D.细胞癌变【解析】生物体的长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。【答案】选C考点二：细胞的分裂【例3】人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（）A.减少了一半B.增加了一倍C.有的变多，有的变少D.不变【解析】 细胞分栗时染色体变化最明显，细胞分裂过程中染色体的平均分配，使新细胞和原细胞染体数 目和形态相同，新细胞与原细胞的遗传物质是相同的，对生物的传种接代具有特别重要的意义。【答案】选D例4打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果【解析】细胞

4、分裂的结果是细胞数目增多，而细胞的生长是体枳逐渐增大。【答案】选A【例5】在细胞分裂过程中，最先分成两份的是 （）A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.染色体【解析】细胞分裂先是细胞核一分为二，后是细胞质平分两份，染色体是是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。【答案】选D【例6】在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的结构是（）A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.染色体【解析】细胞分裂先是细胞核一分为二，后是细胞质平分两份【答案】选A例7某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是A. 12 条 B. 24 对

5、C. 12 对 D. 6 对【解析】细胞分裂时染色体变化最明显，细胞分裂过程中染色体的平均分配，使新细胞和原细胞染体教目 和形态相同，新细胞与原细胞的遗传物质是相同的，对生物的传种接代具有特别重要的意义。【答案】选C【例8】一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）R.细胞数目增多B.细胞体积增大 C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂【解析】一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是分裂和生长的结果，因为细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞体积不断增。【答案】选C考点三：植物细胞的分裂【例9】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，请分析回答：S HE) ISci（1）其正确顺序是

6、。（2）图中表示细胞核分裂的是 ,其变化最明显 ,此时数量已经 o（3）细胞会不会越分越小？ 。为什么 .【解析】由细胞分裂先是细胞核一分为二,后是细吃短平分两NC）细胞分裂先是细胞核分裂，染色体的变弋最为即在绊巴力、聚过程中，染色体均分成完全相同的两 份。1答案】（1） acdbi：2）c 染色体 加倍3）不会因为细胞在分裂之后还会生长第二节动物体的结构层次【知识清单】知识点一：细胞分化形成不同的组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。知识点二：动物体有四大基本组织1 .上皮组织分布：分布在体表和管腔内表面特点：细

7、胞排列紧密，细胞间质少功能：保护等功能2 .肌肉组织类型：骨骼肌、平滑肌、心肌分布：附着在竹潞上、胃、肠等器官管壁上、心赃壁功能：收缩、舒张3 .神经组织分布：分布在神经系统特点：由神经细胞构成。功能：受刺激后产生兴奋和传导兴奋。4 .结缔组织分布：分布广泛特点：细胞间隙大，细胞间质多。功能：支持、保护、连结、营养。知识点三：器官器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。知识四：动物的结构层次1 .组织：许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群2 .器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 如心脏、肝、肾

8、等。3 .系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。例如 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分 泌系统和神经系统。动物的结构层次：细胞 组织器官 一系统动物体 【特别提醒】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物的组织是按照其功能来分的，而动物的组织是按照其分布来分的。考点一：细胞的分化 （1）图中表示 过程，表示 过程。请说明判断依据.（2）图中的结果是形成不同的【解析】（1）是分票的结果是细胞数目增如，是分化的结果是形成不同的组织。【答案】（1）分裂分化 依据；细胞分裂细胞分化从图上看，只是细胞数量的熠

9、加，而中细胞发生了形态上的变化（2）组织【例2】组织的形成是（）的结果,A.细胞分裂B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长【解析】生物体能够由小长大是由于细胞分裂和生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是细胞分化的结果。【答案】选C【例3】下列有关组织的说法中，正确的是（）A.组织的形成是细胸分裂的结果B.组织的形成是细胸生长的结果C.组织是由形态相似、结构与功能相同的细胞组成的D.细胞分化产生了相同的细胞群【解析】组织的概念：许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群【答案】选C考点二：器官【例4】下列结构中，不属于器官的是（）A.血液 B.胃 C. 一块骨 D.唾

10、液腺【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构的，胃、一块骨、唾 液腺都是由多种组织构成的，是具有一定功能的结构单位；属于器官，而血液是由血浆和血细胞构成的； 是一种组织。【答案】选A考点三：动物体的四大组织例5北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（）A.上皮组织 B.肌肉组织C.结缔组织 D.神经组织【解析】结缔组织的功能：支持、保护、连结、营养。【答案】选C【例6】人体内具有保护作用的组织是（）A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织【解析】上皮组织具有保护等功能【答案】选A【例7】组织形成的过程大致是（A.细胞分裂一细胞分化一细胞生长C.细胞分裂一

11、细胞生长一细胞分化【答案】选A考点四：动物的结构层次【例8】按照从微观到宏观的顺序来描述A.细胞一组织一器官一系统一个体C.细胞一器官一组织一个体B.细胞生长一细胞分化一细胞分裂D.细胞分化一细胞分裂一细胞生长人和动物体的结构层次是（）B.细胞一器官一个体D.细胞一器官一组织一系统一个体初中-生物-上册【解析】动物的结构层次：细胞组织 一器它系统动物体【答案】D第三节植物体的结构层次【知识清单】知识点一：绿色开花植物的六大器宜根、茎、叶与植物的营养有关系，是营养器官花、果实、种子与植物生殖有关，是生殖器宜知识点二：植物的几种主要组织1.分生组织分布：根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层功能：分裂产

12、生新细胞：分化形成其他组织保护组织分布：根、茎、叶的表皮功能：保护内部柔嫩的部分3 .输导组织分布：茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管功能：运输水分和无机盐：运输叶制造的有机物4 .营养组织分布：根、茎、叶、花、果实、种子功能：储藏营养物质：含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用知识三：植物的结构层次细胞组织 k器官 植物体【特别提醒】植物的结构层次没有系统这一层次，由器官直接构成植物体。考点一：绿色开花植的物的六大器官【例1】生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于（）A.细胞B.组织 C.器官D.植物体【解析】植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，苹果是果实，所以是器官。【答案】选C【例

13、2】下列结构都是在生活中可以经常见到的，它们当中不属于器官的是（）A.洋葱表皮 B.杨树的叶子C.西瓜果实 D.月季花【解析】植物的六大器官，根、茎、叶、花、果实、种子，洋葱表皮属于组织。【答案】选A考点二：考查植物的几种主要组织【例3】组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？（）A.上皮组织 B.输导组织C.肌肉组织 D.神经组织【解析】人体的四大组织：上皮组织、神经组织、肌肉组织 神经组织，植物的四大组织：输导组织, 分生组织、营养组织、保护组织【答案】选B【例4】西瓜皮和西瓜猴分别属于（）A.营养器官和生殖器官B.营养组织和保护组织C.生殖器官和营养器官D.保护

14、组织和营养组织【解析】保护组织分布在根、茎、叶的表皮，而营养组织分布在根、茎、叶、花、果实、种子里。【答案】选D考点三：考查植物的结构层次【例5】向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A.细胞 B,组织 C.器官 D.系统【解析】植物的结构层次没有系统这一层次，由器官直接构成植物体。【答案】选D【例6】兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（）A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体【解析】细胞k组织k器官k植物体【答案】选C第四节 单细胞生物【知识清单】知识点一：单细胞生物的特点和常见的种

15、类1 .单细胞生不同于多细胞生物的是它们只有一个细胞。2 .大多数单细胞生物的生活环境是水域或湿润的环境中3 .常见种类：大肠杆菌酵母菌草履虫变形虫知识点二：草履虫草履虫就是一个细胞，由表膜（细胞膜）、细胞质、细胞核组成（大核和小核）组成 【特别提醒】草履虫只是一个细胞，一方而它很小，只能在显微镜下才能观察到，而且在一 滴培养液中有许多只草履虫；一方而，在显微镜下观察到它的身体只是一个细胞，细胞内还 有其它结构。知识三：单细胞生物与人类的关系1 .许多单细胞是鱼类的天然饵料。2 .草履虫对污水有净化作用3 .单细胞生物也有对人类有害的一而，如疟原虫，痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。4 .

16、海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。考点一：考查单细胞生物【例1】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A.整个身体由一个细胞构成B.能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C.对人类有害也有利D.大多数生活在水域环境中【解析】L里细胞生不同于多细胞生物的是它们只有一个细胞。2,大多数里细胞生物的生活环境是水域或湿润的环境中【答案】选D【例2】下列生物中属于单细胞生物的是（）A.变形虫 B.大豆 B.蚂蚁 D.蚂蝗【解析】常见的单细胞生物有大肠杆菌酵母菌草履虫变形虫【答案】选A考点二：考查草履虫【例3】虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能作出反应。下图 表示一块载玻片，分别在载玻片的左端滴一滴草履虫培养液，右端滴一滴清水，并使载玻片 上的培养液和清水连通。当在左端的草履虫培养液中放一小粒食盐，可能出现的现象是一 （从下列四个选项中选出正确的答案）：当在右端的清水中滴一滴肉汁，可能出现的现象是 （从下列四个选项中选出正确的答案）。A.从左向右运动 B.从右向左运动 C.不运动D.A、B、C皆有可能【解析】食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐一侧的草履虫要逃离，游到