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文档简介

1、Unit8 Have you read Treasure Island?1. Have you read Little Woman yet? 你读过小妇人这本书吗?现在完成时的基本句型:肯定式:主语 +助动词have/has + 动词的过去分词。疑问式:助动词Have/Has + 主语+动词的过去分词?否定式:主语+助动词have/has + not +动词的过去分词。现在完成时的主要用法1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常和副词already, yet,never, ever ,before ,just 等连用。I have finished my homework. I a

2、m free.(我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空)2)表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态。常与since +过去的时间点,for+ 一段时间,so far等时间状语连用。I have learnt English for more than ten years.我已经学了 10 多年的英语。(从10年前开始,持续到现在还在学)She has swum since half an hour before.我已经游泳了半个小时。(半个小时前已经开始游泳,到现在还在游)already/yet的区别:already往往用于肯定句,用在疑问句时表示强调或加强语气;yet用于否定句和疑

3、问句。He has already left here.他已经离开这里了。My parents haven ' t had breakfast yet .我的父母还没吃早餐。2. What ' s it like?它怎么样?某物怎么样?What' s +物+like?How+be + 物? 某人怎么样?What' s +人+like?用来提问人的性格What do / does + 人+ look like? 用来提问人的外表3. Oliver Twist is about a boy who went out to sea and found an Islan

4、d full of tr easures.雾都孤儿讲的是一个小男孩出海并发现了一个满是珠宝的小岛的故事。full of充满be full of = be filled with 充满The cup is full of water =The cup is filled with water.be full for 对 很忙 This week is full for me.4. It ' s about four sisters growing up. 它讲述的是四个姐妹的成长故事。grow up 长大;成长I grew up in Beijing.我在北京长大。grow into 长

5、大成为Mary grew into a beautiful girl.玛丽长成了一个漂亮的女孩。5. You should hurry up.你得快点。hurry up 赶快;急忙(做某事)(用在口语中,用来催促别人快走)in a hurry=in one' shurry 匆忙地hurry to do sth 匆忙去做他们中的一个人死了,hurry sb.催促某人6. One of them died but the other ran towards my house.另一个朝我的房子这边跑过来了。the other 另一个,one the other 一个.另一个(仅用两者间)ot

6、her泛指其他的人、物 作形容词或代词,其后接名词的复数形式others泛指另外几个,其余的 是other的复数形式,在句中作主语、宾语the others其他东西;其余的人们,特指某一范围的其他的人或物”another其他的;再一个;另一个,只能用于三个或更多的人或物7. think of / think about / think over辨析(1) think of,固定短语,表示 提到(某人、某物、某事或某主意等),考虑,思考,对有某种看法”,后接名词,代词、动词 -ing形式。一 What do you think of your Chinese teacher?一 I like her very much.(2) think of 表示 思考,考虑,对有某种看法”时,可以与think about 互换。What do you think of the movie? = What do you think about the movie?(3) think of 表示 想出,想着,想起 “时,不可用 think about 代替。I always think of my childhood.我总是想起我的童年。(4) think over意为 仔细考虑,认真考虑”,强调思考的程度比think of/about 深,相当于th

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