湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表

1、湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称机构认识、机构运动简图的测绘和分析实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数2课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、本实验项

2、目综合的知识点：机械、机构、机器、运动副、构件、自由度、约束、机构具有确定运动的条件、机械运动简图，机构自由度的计算；二、实验方法和手段：结合实物模型讲解，操作演示，绘图演示，学生操作测绘，然后绘图，写实验报告，每人测绘3至4个机械模型的机构运动简图；三、成绩评定：根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量缝纫机补鞋机莲子剥壳机测绘模型评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学

3、综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称齿轮几何参数测定与分析实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数4课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、本实验项目综合的知识点：渐开线的

4、性质；渐开线圆柱齿轮啮合特性、渐开线直齿圆柱齿轮的名称和尺寸、渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件，齿轮传动类型、变位齿轮及其传动二、实验方法和手段：结合实物模型讲解，操作演示，测绘演示，学生操作测绘，然后绘图，写实验报告，2人一组测绘2个齿轮；三、成绩评定：根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量齿轮测绘箱评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验

5、项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称机械运动方案虚拟拼装与运动仿真实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数2课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、实验目的：1、培养学生的创新意识和创新设计能力；2、培

6、养学生综合运用各种常见机构的能力；3、进一步理解机构组成、运动副、自由度、约束等基本概念二、实验方法和手段：讲解，操作演示，学生操作，写实验报告；三、成绩评定：根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量PC机16虚拟实验系统16评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实

7、验项目名称机械传动系统方案的创新设计及分析实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数4课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、目的要求1、通过方案设计构思，培养学生创新设计能力；2、培养学生对各种常见机构的综合运用能力；3、通过拼装，培养学生的动手能力。4.

8、通过对方案进行结构分析、运动分析、动力分析及实际测定，检验设计的方案是否满足工作要求。二、实验内容1、拟订一较复杂的机械（如牛头刨床、小型插床等）的传动系统方案；2、对方案进行结构分析、运动分析、动力分析；3、拼装出拟订的械传动系统方案，并通过检测检验其是否具有确定的运动，运动性能、动力性能能否满足预定的工作要求。三、实验步骤1、预习实验指导书，了解实验设备，熟悉各种运动副和杆件的组装方法；2、针对设计题目，初步拟定机械传动系统方案，绘出草图(课外)；3、教师讲解实验设备及各零、部件的功能，安装和拆卸方法及工具；4、老师指导学生按草图进行机构拼装；5、老师检查拼装无误后启动原动机驱动拼装机械运

9、动，根据运动情况进行适当调整达到设计要求。6、安装测试系统对机械系统运动参数进行测试，打印出测试报告。四、教学方式四人为一组，使用一台实验设备相互协作完成一个典型机械传动系统的方案设计、拼装和测试。五、考核要求拼装机构按设计要求运动灵活，运动参数达到设计要求。项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量机构运动创新设计实验台ZBS-C型2三维机构组合创新可分析实验台3DMC-I型3机构方案创意设计模拟实施实验仪1评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性

10、和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称螺栓联接综合测试与分析实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数2课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、本实验项目综合的知识点：螺栓的受力与变形，螺栓

11、的强度，提高螺栓疲劳强度的措施；二、实验方法和手段：结合实物模型讲解，操作演示，每组4-5个学生操作，然后绘图，写实验报告；三、成绩评定：根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量螺栓联接综合实验台8评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称轴系结构创意设计实

12、验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数4课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、目的要求1、了解并掌握轴承和轴上零件的结构与功用、工艺要求；2、观察轴与轴承及轴上零件的定位、固定调整方式及安装顺序；3、建立轴系结构的感性认识，并掌握轴系结构设计理论知识。二

13、、实验内容1、了解分析现有轴系结构形式、功能、装配关系；2、按题目要求设计一个轴系结构方案示意图；3、根据提供的实验装置，创意组合轴系结构设计与分析。三、实验步骤1、现有轴系结构分析；2、创意组合轴系结构设计与分析四、教学方式每小组4人，每组一套设备。老师示范讲解后，学生动手操作。五、 成绩评定：根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量JK-I型创意组合式轴系结构设计实验箱8评审意见学院论证小组意见：学

14、院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称减速器拆装实验实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数2课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、

15、本实验项目综合的知识点：轴承、轴系结构、轴上零件的定位，润滑与密封、减速箱体、箱盖的结构及工艺性，齿轮的结构；二、实验方法和手段：结合实物模型讲解，操作演示，每组4-5个学生一组进行拆装，然后写实验报告；三、成绩评定：根据实验结果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量齿轮减速箱8评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械

16、基础实验室 2007 年 9 月 18 日实验项目名称机械传动系统的设计与性能测试分析实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数4课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农业机械化及其自动化，汽车服务工程本实验项目简介（综合性实验请写明综合了哪些知识点及实验方法和手段；设计性、研究创新性实验请写明实验目的、要求，简要介绍实验过程中的指导、监控、评价办法等）一、目的要求1、系统地全面了解机械传动、联接件的功能和设计原理；2、系统地了解并认识机械系统

17、性能参数在实际机械系统中的变化；3、学生自主创意组合，拼装机械传动系统；4、了解传感器、数据处理、数据检测、数据分析等原理。二、实验内容1、创意设计一个机械系统传动方案；2、根据创意的机械系统传动方案，选择实验用零部件及机构，并自主拼装完成该实验台；3、安装传感器、数据处理、数据检测等部分连线；4、对拼装好的机械系统的性能进行检测与分析。三、实验步骤1、设计拟定一个机械系统传动方案；2、拼装好设计的机械系统；3、安装传感器、数据处理、数据检测等部分的连线；4、检测分析拼装好的机械系统的性能。四、教学方式选做该实验的同学，4-5人自由组合成一个小组和教师预约时间完成实验五、 成绩评定：根据实验结

18、果、实验报告、实际动手能力和学习态度采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分项目基本条件工作基础本实验项目开设工作基础（实验大纲、指导书或相关的其他实验项目等）：实验大纲、实验指导书现有主要设备名 称型号数量名 称型号数量JYCS-III型机械系统性能研究及参数可视化分析实验台2评审意见学院论证小组意见：学院（盖章）：论证小组专家签名湖南农业大学综合性、设计性和研究创新性实验项目论证表实验室（中心）名称： 机械基础实验室 2009 年 7 月 19 日实验项目名称机械传动系统的设计与性能测试分析实验 性质综合性 设计性 研究创新性所属课程机械设计基础实验课程编号20192B6实验计划学时数4课程类别公共基础 专业基础 专业主干 专业选修 公共选修项目内容及实施办法实验面向对象（学院、专业）：机械设计制造及其自动化（含教育），农