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文档简介

1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容认识长度单位一分米的认识。教材分析教材第4第7页的内容，在对毫米的认识基础上进一步 认识长度单位分米。教学目标知识与技能通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的的长度可 以用分米作单位。过程与方法认识分米，建立1分米的长度概念。情感态 度与价 值观培养学生估测意识和能力。教学重点认识分米，建立1分米的长度概念。教学难点选用合适的单位测量物体的长度。课前准备师米尺，生直尺，电子课本、电子学案。课时安排一课时教学过程（第一课时）教学步骤学习过程教师点拨一、复述 回顾请同学们以2人小组复述回顾下列内容。1、1厘米=（）毫米1米=（）厘米2、测量生活中较长物品

2、一般用什么作单位 ？测量生 活中较短物品一般用什么作单位？同桌2人互说 后全班汇报。二、设问导读阅读课本第4页的内容，回答下面冋题。1、用直尺量出课桌的长是（），宽是（）。2、在尺子上找到1分米，你是怎么找的？你的直 尺上有几个1分米？你是怎么知道的？用手比划出1分 米。3、1分米=（）厘米4、同学们，你认为1米等于几分米？说说你的理 由？生先独立完 成，再4人小 组交流讨论，最后小组汇 报展示。三、自我检测1、填一填。1米=()分米1分米=()厘米5分米=()厘米70分米=()米5米-()分米3分米=()厘米2、在括号里填上合适的单位或数。生先独立完 成，再小组订 正汇报。(1) 铅笔长约1

3、8 (2) 跳绳的长约20(3) 杯子的高约1 (4) 床长()米。(5) 教室的门宽9 (6) 我的身高是()。()。)。)。)厘米。1、填一填。1米7分米=()分米18厘米+22厘米=()分米51 毫米31 毫米=()厘米83厘米+17厘米=()米=()分米1米3分米=()分米=()厘米四、巩固 练习1厘米1毫米=(4分米2分米=(2、选一选。)毫米)厘米生独立完成 后，小组互 改。(1)黑板的长约是3()。A、分米 B、厘米C、米(2)姚明的身高是226 ()。A、米B、分米C、厘米(3)中央广播电视塔咼()。A、405 米 B、405 分米C、405厘米全课小结今天我们学会了什么？小组汇报。作业设计导学案第四面一

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