卸甲实干平安护航

1、卸甲实干 平安护航卸甲坪土家族乡中心学校 覃恩宇2014年，我乡立足现状、科学谋划、把握中心，在“进一步”上扎实工作，平安护航。1、争取内、外支持，进一步改善办学条件。本年度，教育局通过各种形式为我乡办学条件改善共投入资金约120万元。中心学校努力争取乡党委、政府的支持。今年教师节，由政府牵头召开了表彰会，还拿了一万多元奖励资金。12月乡党委会决定给曲尺河小学五万，给镇泰民族学校十万用于债务偿还，拟投资30余万对明德小学操场进行改造，工程设计已经完成。社会团体给三学校捐赠图书、计算机、多媒体等约价值10万元。2、把握教学中心，进一步提高教育质量。向理念要质量。对于卸甲坪，教育脱贫才是最大最重要

2、的脱贫。每月中心学校组织一次或校长交流或分线主任交流活动，共谋学校管理与发展大计。向管理要质量。我们开展中心学校成员 “包校、园”，“包学科”，“包教师”的三包活动，并制定奖惩方案。每学期开学第一月集中交流各校管理方案。本学期期末考试我们对五、六年级进行统一考试、阅卷、质量分析。前不久，九年级一检质量分析会我们中心学校全体成员在镇泰学校参加。向特色要质量。土家文化进校园在我乡开展的如火如荼，土家文艺表演队、民族器乐队让校园充满了勃勃生机。师生同跳摆手舞，丰富多彩的趣味体育和民族体育活动，成为各校大课间一道亮丽风景。通过努力，镇泰民族学校2014年中考，两名学生优录于一中名校工程班，同时获松滋市

3、“小学质量先进学校”、“初中质量进步学校”、“中考进步奖”。曲尺河小学获松滋市“小学质量先进学校”。全乡教育教学综合质量全市第九。3、加强队伍建设，进一步提高师资水平。2014年，我们对镇泰民族学校和曲尺河小学校长和三所学校的中层干部进行了调整，启用了多名省招青年教师担任中层领导。针对我乡省招教师多的特点，中心学校出台了“爱在山乡、乐在课堂、成在育人”卸甲坪青年教师成长计划，以镇泰民族学校为基地成立“青年教师关爱中心”，要求他们每学期读一部专著，交流一篇读书心得；拜一位师傅，上一节交流课；提交一份教学论文（课件、案例），发展一项特长。每月学校组织一次活动，每期全乡组织一次展示。11月，全乡举行

4、了青年教师教学技能大赛，下学期将举行青年教师魅力展示活动。4、注重特色创建，进一步打造民族精品。传承民族文化，打造土家精品，是我乡教育发展战略性课题。现阶段成果逐步显现。我们编印了一套土家文化乡土教材土家韵，并编写了教学用书.各校36年级每两周开设一节土家文化课。12月进行了土家韵教学观摩。培养了一支能跳会唱的土家文化传承教师。各校、园土家歌舞表演队、土家体育运动队成立，开展活动成常态。每学年举办一次土家文化活动成果展或者一次土家文化艺术节.中心幼儿园“土家风情 熏染童心”特色创建让人耳目一新。5、把握“创示”契机，进一步提升幼教水平。2014年是我市学前教育“创示”年，我们加强对中心幼儿园的

5、规范管理，打造民族特色园所文化,不断提升保教保育水平。今年在创示迎评中受到省巡视组领导的高度评价。6、突显服务功能，进一步办满意教育。中心学校身份特殊，我们既要服从于教育局领导，又服务于当地政府和人民。我们积极配合乡政府和各部门工作，服务于当地经济和社会发展，我们为学校排忧解难，为学校发展呐喊助威，为教师成长搭建平台。通过我们的扎实工作，现在土家教育得到社会各界好评。7、强化安全保障，进一步平安护航安全是底线，稳定是保障。中心学校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，层层落实了学校安全工作责任，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。今年11月，中心学校以镇泰学校为现场，组

6、织各学校校长、政教主任、安全干事观摩了一次消防、地震应急疏散演练，举行了一次安全讲座和安全管理经验交流。我乡山高，路险，我们特别注意交通安全。中心校与学校（幼儿园）签定了校车管理协议书。加强对校车的管理，每月都要对校车运行情况进行突击检查。过去的成绩只能是我们新的起点，存在的问题更应是我们思考的课题。三所义务教育段学校高负债运行，代课教师多，经费压力巨大；教师结构性缺编严重。教师难进来、留不住，依然是束缚质量提升的瓶颈。三所学校的硬件建设还有很多问题亟待解决。2015年工作设想1、实施“课堂微变革、管理微创新”。全面建设“高效课堂”、“卓越课堂”，在全乡各中小学开展微变革和微创新工作现场会和比

7、点检查。2、整体推进素质教育。全面贯彻党和国家的教育方针，把素质教育贯穿学校教育活动的各个环节，坚持德育为先，把培育社会主义核心价值观融入教育全过程和各科教学中。加强综合实践课程建设和地方课程的建设与管理，加强校本课程的开发与利用。3、建设高素质教师队伍。切实加强教师思想建设和师德修养，大力弘扬爱岗敬业、学为人师、行为世范的师德风尚，建立卸甲坪乡教师、干部考评、全乡交流制。建设学习型组织，建立民主、开放、和谐的团队氛围，深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。4、不断提高办学水平加快实施教育信息化建设，形成多层次、多功能、交互式的教育信息资源服务体系，强化实验室、图书室及各功能教室的使用和管理，现有设施设备能得到充分利用，为学生服务。 5、实施义务教育关爱工程 实现对流动人口子女、留守儿童、学困孩子、特困、特殊家庭的子女全面关爱。在明德小学建设留守儿童关爱中心。6、转变作风。密切联系群众，依法治校，厉行节约，教育风清气正。进一步提升中心学校成员服务学校、服务社区、服务政府的意识和水平。7、打造民族教育品牌。充分挖掘民