人教版小学三年级数学时分秒时间试卷与测试答案

1、人教版三年级数学时分秒试卷 班级：_ 姓名： _ 考号： _ 一 、单选题（） 1 . 单选题 （ 10 分） 在钟面上不能表示的是（） A.8小时 B.10点 C.15时 正确答案： A 答案解析： 选项B、C表示的是时刻，能在钟面上表示； 选项A表示的是时间段，不能在钟面上表示 故选：A 查看解析 选项B、C表示的是时刻，能在钟面上表示； 选项A表示的是时间段，不能在钟面上表示 故选：A 设定分值 编辑 移出 上移 下移 2 . 单选题 （ 10 分） 三位同学进行50米跑步比赛，成绩如下；陈明10秒，张勇11秒，王平12秒他们跑得最快的是（） A.陈明 B.张勇 C.王平 正确答案： A

2、 答案解析： 【分析】根据提供的数据，可以看出在路程一定的情况下，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢 【解答】解：10秒11秒12秒，因此，跑得最快的是陈明，跑得最慢的王平故选：A 【点评】本题主要是考查时间的名数大小比较路程相等，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢 查看解析 【分析】根据提供的数据，可以看出在路程一定的情况下，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢 【解答】解：10秒11秒12秒，因此，跑得最快的是陈明，跑得最慢的王平故选：A 【点评】本题主要是考查时间的名数大小比较路程相等，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢 设定分值 编辑 移出 上移 下移 3 . 单选题 （

3、 10 分） 半小时是（） A.18分钟 B.180秒 C.1800秒 正确答案： C 答案解析： 【分析】首先把半小时画出分钟数，用0.5乘进率60，得到30分，然后把30分化成秒数，用30乘进率60，得到1800秒，据此得解 【解答】解：0.5小时=30分30分=1800秒；故选：C 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率 查看解析 【分析】首先把半小时画出分钟数，用0.5乘进率60，得到30分，然后把30分化成秒数，用30乘进率60，得到1800秒，据此得解 【解答】解：0.5小时=30

4、分30分=1800秒；故选：C 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率 设定分值 编辑 移出 上移 下移 4 . 单选题 （ 10 分） 时针从5走到7，走了（），秒针从5走到7走了（） A.2小时、2秒 B.2小时、10秒 C.10小时、10秒 正确答案： B 答案解析： 【分析】钟面上时针从5走到7是2小时，秒针走一大格是5秒，秒针从5走到7，走了2大格是25=10秒 【解答】解：时针从5走到7，走了2小时，秒针从5走到7走了10秒；故选：B 【点评】此题考查了钟面的认识 查看解析 【分析

5、】钟面上时针从5走到7是2小时，秒针走一大格是5秒，秒针从5走到7，走了2大格是25=10秒 【解答】解：时针从5走到7，走了2小时，秒针从5走到7走了10秒；故选：B 【点评】此题考查了钟面的认识 设定分值 编辑 移出 上移 下移 5 . 单选题 （ 10 分） 1分钟我可以（） A.写200个字 B.做300道口算题 C.从1楼爬到3楼 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知1分钟我可以从1楼爬到3楼；即可得解 【解答】解：1分钟我可以从1楼爬到3楼；故选：C 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

6、灵活的选择 查看解析 【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知1分钟我可以从1楼爬到3楼；即可得解 【解答】解：1分钟我可以从1楼爬到3楼；故选：C 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择 设定分值 编辑 移出 上移 下移 6 . 单选题 （ 10 分） 如图钟面表示（） A.5：55 B.5：45 C.9：27 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分 【解答】解：如图， 钟面表示5：45 故选：B 【点评】此题是考查钟表

7、的认识，属于基础知识，要掌握 查看解析 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分 【解答】解：如图， 钟面表示5：45 故选：B 【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握 设定分值 编辑 移出 上移 下移 7 . 单选题 （ 10 分） （2015秋武汉期中）下面是三个同学在一次赛跑中的成绩，冠军是（ ） A.乐乐用了1分13秒 B.欢欢用了1分50秒 C.牛牛用了1分32秒 正确答案： A 答案解析： 比较物体运动快慢的方法有两种： （1）相同时间比较路程，运动路程长的物体运动快； （2）相同路程比较时间，所花

8、时间短的物体运动快 解：由于三人跑的路程相同，那么用时少的跑的最快，用时多的跑的最慢； 因为：1分50秒1分32秒1分13秒 所以第一名乐乐 故选：A 查看解析 比较物体运动快慢的方法有两种： （1）相同时间比较路程，运动路程长的物体运动快； （2）相同路程比较时间，所花时间短的物体运动快 解：由于三人跑的路程相同，那么用时少的跑的最快，用时多的跑的最慢； 因为：1分50秒1分32秒1分13秒 所以第一名乐乐 故选：A 设定分值 编辑 移出 上移 下移 8 . 单选题 （ 10 分） 被减数=（） A.A减数差 B.B差减数 C.C差+减数 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据减法各部分间

9、的关系得出：被减数=减数+差，据此解答即可 【解答】解：被减数=减数+差 故选：C 查看解析 【分析】根据减法各部分间的关系得出：被减数=减数+差，据此解答即可 【解答】解：被减数=减数+差 故选：C 设定分值 编辑 移出 上移 下移 9 . 单选题 （ 10 分） 经过一昼夜，时钟的分针刚好走了（）圈 A.12 B.20 C.24 正确答案： C 答案解析： 【分析】一昼夜是24小时，在钟面上，每过一小时，分针转一圈，即可得解 【解答】解：经过一昼夜，时钟的分针刚好走了24圈；故选：C 【点评】一方面考查了钟面的认识，每小时，时针走一大格，分针转一圈；再就是知道一昼夜有24小时 查看解析 【

10、分析】一昼夜是24小时，在钟面上，每过一小时，分针转一圈，即可得解 【解答】解：经过一昼夜，时钟的分针刚好走了24圈；故选：C 【点评】一方面考查了钟面的认识，每小时，时针走一大格，分针转一圈；再就是知道一昼夜有24小时 设定分值 编辑 移出 上移 下移 10 . 单选题 （ 10 分） （2015秋民勤县校级期中）一列火车下午2：15出发，路上用了4小时35分钟，下午（ ）达到 A.6时30分 B.6时50分 C.6时 正确答案： B 答案解析： 时间的推算，结束时间=开始时间+经过时间 解：2时15分+4时35分=6时50分 答：下午6时50到达 故选：B 查看解析 时间的推算，结束时间=

11、开始时间+经过时间 解：2时15分+4时35分=6时50分 答：下午6时50到达 故选：B 设定分值 编辑 移出 上移 下移 二 、填空题 （） 11 . 填空题 （ 10 分） 第一节课8时55分上课，40分钟下课，这节课_时_分结束 正确答案： 9,35 答案解析： 8点55分+40分=8点95分=9点35分， 即9时35分下课 故答案为：9；35 查看解析 8点55分+40分=8点95分=9点35分， 即9时35分下课 故答案为：9；35 设定分值 编辑 移出 上移 下移 12 . 填空题 （ 10 分） （2015春邹城市期末）刘帅早晨8：10到校，中午11：50放学， 他上午在校时间

12、是（_小时_分钟）下午2：30到校，5：20放学， 他下午在校时间是（_小时_分钟）他一天的在校时间 是（_小时_分钟） 正确答案： 3，40，2，50；6，30 答案解析： 解：11时50分8时10分=3小时40分 5时20分2时30分=2小时50分3小时40分+2小时50分=6小时30分 答：他上午在校时间是3小时50分；他下午在校时间是2小时50分；他一天在校时间是 6小时30分 故答案为：3，40，2，50；6，30 查看解析 解：11时50分8时10分=3小时40分 5时20分2时30分=2小时50分3小时40分+2小时50分=6小时30分 答：他上午在校时间是3小时50分；他下午在

13、校时间是2小时50分；他一天在校时间是 6小时30分 故答案为：3，40，2，50；6，30 设定分值 编辑 移出 上移 下移 13 . 填空题 （ 10 分） 12时整分针和时针都指向_，顺时针旋转90后分针指向数字_，时针顺时针旋转90经过_小时 正确答案： 12，3，3 答案解析： 【分析】如下图所示：我们知道钟面上有12个数字，这12个数字把一个周角平均分成了12份，一个周角是360，每份是36012=30，即两个相邻数字间的度数是30，时针从12时顺时针旋转90，903=3，就是旋转了3个数字，因此此时分针指向“3”；同理，时针顺时针旋转90，时针指到3，经过了3小时；据此解决即可

14、【解答】解：如上图所示： 12时整分针和时针都指向 12，顺时针旋转90后分针指向数字 3，时针顺时针旋转90经过 3小时 故答案为：12，3，3 【点评】解答本题主要掌握钟面上的12个数字把一个周角平均分成了12份，每份是36012=30，即个相邻数字间的度数是30 查看解析 【分析】如下图所示：我们知道钟面上有12个数字，这12个数字把一个周角平均分成了12份，一个周角是360，每份是36012=30，即两个相邻数字间的度数是30，时针从12时顺时针旋转90，903=3，就是旋转了3个数字，因此此时分针指向“3”；同理，时针顺时针旋转90，时针指到3，经过了3小时；据此解决即可 【解答】解

15、：如上图所示： 12时整分针和时针都指向 12，顺时针旋转90后分针指向数字 3，时针顺时针旋转90经过 3小时 故答案为：12，3，3 【点评】解答本题主要掌握钟面上的12个数字把一个周角平均分成了12份，每份是36012=30，即个相邻数字间的度数是30 设定分值 编辑 移出 上移 下移 14 . 填空题 （ 10 分） 1.5时=_时_分 2时15分=_时 正确答案： 1，30，2 答案解析： （1）0.560=30（分）， 所以1.5时=1时 30分； （2）1560+2=2 （时）， 所以2时15分=2 时 故答案为：1，30，2 查看解析 （1）0.560=30（分）， 所以1.5

16、时=1时 30分； （2）1560+2=2 （时）， 所以2时15分=2 时 故答案为：1，30，2 设定分值 编辑 移出 上移 下移 15 . 填空题 （ 10 分） （2015春泸西县期末）半夜12时也叫_时 正确答案： 0时或24 答案解析： 解：半夜12时也叫0时或24时故答案为：0时或24 查看解析 解：半夜12时也叫0时或24时故答案为：0时或24 设定分值 编辑 移出 上移 下移 16 . 填空题 （ 10 分） 看钟面填空 正确答案： 答案解析： 【分析】（1）钟面一中的时针指在4和5之间，说明是4时多，还不到5时， 分针正好指着3，表示15分，所以此时的时刻为4：15； （2

17、）钟面二中的时针也指在4和5之间，说明是4时多，快到5时了， 分针指着10上面的第二个小格，表示52分，所以此时的时刻为4：52； （3）钟面三中的时针指在5和6之间，说明是5时多，还不到6时， 分针正好指着5，表示25分，所以此时的时刻为5：25； 算中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即可得解 【解答】解：见下图： 故答案为：37分，33分，4，15；4，52；5，25 查看解析 【分析】（1）钟面一中的时针指在4和5之间，说明是4时多，还不到5时， 分针正好指着3，表示15分，所以此时的时刻为4：15； （2）钟面二中的时针也指在4和5之间，说明是4时多，快到5时了， 分针指着1

18、0上面的第二个小格，表示52分，所以此时的时刻为4：52； （3）钟面三中的时针指在5和6之间，说明是5时多，还不到6时， 分针正好指着5，表示25分，所以此时的时刻为5：25； 算中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即可得解 【解答】解：见下图： 故答案为：37分，33分，4，15；4，52；5，25 设定分值 编辑 移出 上移 下移 17 . 填空题 （ 10 分） 在横线里填上“时”“分”或“秒”小红每天看电视用时30_；李明跑30米用时8_；小英每天睡10_ 正确答案： 分 答案解析： 【分析】根据时、分、秒及其关系，联系生活实际， 可得小红每天看电视用的时间用“分”做单位，李

19、明跑30米用的时间用“秒”做单位，小英每天睡觉的时间用“时”做单位 【解答】解：根据分析，可得 小红每天看电视用时30分； 李明跑30米用时8秒； 小英每天睡10时 查看解析 【分析】根据时、分、秒及其关系，联系生活实际， 可得小红每天看电视用的时间用“分”做单位，李明跑30米用的时间用“秒”做单位，小英每天睡觉的时间用“时”做单位 【解答】解：根据分析，可得 小红每天看电视用时30分； 李明跑30米用时8秒； 小英每天睡10时 设定分值 编辑 移出 上移 下移 18 . 填空题 （ 10 分） 在横线里填上适当的数？55_=18； _+500=930；800+_=1400 正确答案： 37，

20、430，600 答案解析： 【分析】根据“被减数差=减数，和加数=加数”解答即可 【解答】解：5518=37 930500=430 1400800=600 故答案为：37，430，600 查看解析 【分析】根据“被减数差=减数，和加数=加数”解答即可 【解答】解：5518=37 930500=430 1400800=600 故答案为：37，430，600 设定分值 编辑 移出 上移 下移 19 . 填空题 （ 10 分） 2小时=_分； 300秒=_分 正确答案： 1205 答案解析： 【分析】把2小时换算为分钟，用2乘进率60； 把300秒换算成秒，用300除以进率60 【解答】解：2小时=

21、120分； 300秒=5分； 查看解析 【分析】把2小时换算为分钟，用2乘进率60； 把300秒换算成秒，用300除以进率60 【解答】解：2小时=120分； 300秒=5分； 设定分值 编辑 移出 上移 下移 20 . 填空题 （ 10 分） 一间超市每天上午9：30开门，晚上10：15关门，这间超市每天营业_小时_分钟 正确答案： 12，45 答案解析： 【分析】首先把普通计时法化成24时计时法，然后根据营业时间=关门时刻开门时刻，即可得解 【解答】解：10时15分+12时9时30分=12时45分 答：这间超市每天营业 12小时 45分钟故答案为：12，45 【点评】此题考查了时间的推算，

22、营业时间=关门时刻开门时刻 查看解析 【分析】首先把普通计时法化成24时计时法，然后根据营业时间=关门时刻开门时刻，即可得解 【解答】解：10时15分+12时9时30分=12时45分 答：这间超市每天营业 12小时 45分钟故答案为：12，45 【点评】此题考查了时间的推算，营业时间=关门时刻开门时刻 设定分值 编辑 移出 上移 下移 三 、判断题 （） 21 . 判断题 （ 10 分） 分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是1分钟_（判断对错） A. B. 正确答案： B 答案解析： 【分析】时针从一个数字走到下一个数字是1小时，此时分针走一圈，即60分，则分针从一个数字走到下一个数字不

23、是1分钟，而是5分钟 【解答】解：分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，而不是1分钟；故答案为： 【点评】本题是考查钟表的认识随着数字式钟的出现，现在很多学生不认识指针式钟表了，应加强训练 查看解析 【分析】时针从一个数字走到下一个数字是1小时，此时分针走一圈，即60分，则分针从一个数字走到下一个数字不是1分钟，而是5分钟 【解答】解：分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，而不是1分钟；故答案为： 【点评】本题是考查钟表的认识随着数字式钟的出现，现在很多学生不认识指针式钟表了，应加强训练 设定分值 编辑 移出 上移 下移 22 . 判断题 （ 10 分） 秒针跑一圈就是1时_（判断对错） A.

24、 B. 正确答案： B 答案解析： 秒针跑一圈就是1分钟 故答案为： 查看解析 秒针跑一圈就是1分钟 故答案为： 设定分值 编辑 移出 上移 下移 23 . 判断题 （ 10 分） 分针走1小格，秒针走1圈_（判断对错） A. B. 正确答案： A 答案解析： 【分析】分针走1小格是1分钟，1分钟等于60秒，秒针走1圈正好是60秒 【解答】解：分针走1小格，秒针正好走1圈故答案为： 【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识 查看解析 【分析】分针走1小格是1分钟，1分钟等于60秒，秒针走1圈正好是60秒 【解答】解：分针走1小格，秒针正好走1圈故答案为： 【点评】本题是考查钟表的认识，属于基

25、础知识 设定分值 编辑 移出 上移 下移 24 . 判断题 （ 10 分） 我们晨跑1千米大约需要1分钟_（判断对错） A. B. 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据大小的认识我们晨跑1千米大约需要10分钟 【解答】解：我们晨跑1千米大约需要10分钟， 故我们晨跑1千米大约需要1分钟是错误的； 查看解析 【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据大小的认识我们晨跑1千米大约需要10分钟 【解答】解：我们晨跑1千米大约需要10分钟， 故我们晨跑1千米大约需要1分钟是错误的； 设定分值 编辑 移出 上移 下移 25 . 判断题 （ 1

26、0 分） （2015春淮南期末）午夜12时也叫0时_（判断对错） A. 正确答案： A 答案解析： 午夜12时用24时计时法是24时，24时也就是第二天的开始， 也就是凌晨0：O0，由此判断即可 解：根据分析可知，午夜12时用24时计时法是24时， 24时也就是第二天的开始，也就是凌晨0：O0； 所以上面的说法是正确的 故答案为： 查看解析 午夜12时用24时计时法是24时，24时也就是第二天的开始， 也就是凌晨0：O0，由此判断即可 解：根据分析可知，午夜12时用24时计时法是24时， 24时也就是第二天的开始，也就是凌晨0：O0； 所以上面的说法是正确的 故答案为： 设定分值 编辑 移出

27、上移 下移 26 . 判断题 （ 10 分） 2时30分=2.3小时_.（判断对错） A. B. 正确答案： A 答案解析： 【分析】把2时30分换算为小时数，先把30分钟换算为小时数，用30除以进率60，然后加上2即可 【解答】解：2时30分=2.5时； 故答案为： 【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决 查看解析 【分析】把2时30分换算为小时数，先把30分钟换算为小时数，用30除以进率60，然后加上2即可 【解答】解：2时30分=2.5时； 故答案为： 【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道

28、如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决 设定分值 编辑 移出 上移 下移 27 . 判断题 （ 10 分） 分一定大于秒_ A. B. 正确答案： B 答案解析： 【分析】要比较数量的大小，首先化成相同的单位，然后比较数的大小，分和秒都是时间的单位，没有数，无法比较大小；例如1分和100秒比较大小，1分=60秒，60秒小于100秒，即1分就小于100秒；据此得解 【解答】解：1分=60秒 1分100秒 所以分一定大于秒是错误的； 故答案为： 查看解析 【分析】要比较数量的大小，首先化成相同的单位，然后比较数的大小，分和秒都是时间的单位，没有数，无法比

29、较大小；例如1分和100秒比较大小，1分=60秒，60秒小于100秒，即1分就小于100秒；据此得解 【解答】解：1分=60秒 1分100秒 所以分一定大于秒是错误的； 故答案为： 设定分值 编辑 移出 上移 下移 28 . 判断题 （ 10 分） 23时就是11时_（判断对错） A. B. 正确答案： A 答案解析： 【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字即可；据此进行转化即可 【解答】解：因为2312=11，即23时就是晚上11时，

30、 所以原题干说法错误 故答案为： 【点评】此题考查24时计时法和普通计时法互化方法的灵活运用 查看解析 【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字即可；据此进行转化即可 【解答】解：因为2312=11，即23时就是晚上11时， 所以原题干说法错误 故答案为： 【点评】此题考查24时计时法和普通计时法互化方法的灵活运用 设定分值 编辑 移出 上移 下移 29 . 判断题 （ 10 分） 秒针转一圈，分针只转一小格，所以秒针走的时间长_（判断对

31、错） A. B. 正确答案： A 答案解析： 【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时； 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分； 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒； 所以秒针转一圈，分针只转一小格，所以秒针走的路程长； 【解答】解：秒针转一圈，分针只转一小格，所以秒针走的时间和分针相等，秒针走的路程长； 查看解析 【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时； 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分； 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；

32、所以秒针转一圈，分针只转一小格，所以秒针走的路程长； 【解答】解：秒针转一圈，分针只转一小格，所以秒针走的时间和分针相等，秒针走的路程长； 设定分值 编辑 移出 上移 下移 30 . 判断题 （ 10 分） 从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时_ A. B. 正确答案： B 答案解析： 【分析】先把下午3时用24时计时法表示，再用下午时刻上午时刻=中间经过的时间，据此即可判断 【解答】解：下午3时半=15时30分； 15时30分8时30分=7小时； 所以中间是经过了7小时，原题说法错误 故答案为： 查看解析 【分析】先把下午3时用24时计时法表示，再用下午时刻上午时刻=中间经过的时间，

33、据此即可判断 【解答】解：下午3时半=15时30分； 15时30分8时30分=7小时； 所以中间是经过了7小时，原题说法错误 故答案为： 设定分值 编辑 移出 上移 下移 四 、解答题（） 31 . 解答题 （ 10 分） 被减数、减数、差三个数的和是56，减数是7，被减数和差是多少？ 正确答案： 被减数是28，差是21 答案解析： 【分析】根据被减数+减数+差=56，被减数=减数+差，可得被减数=减数+差=28，据此求出差是多少即可 【解答】解：因为被减数+减数+差=56，被减数=减数+差， 所以被减数=减数+差=28， 因此差=287=21 答：被减数是28，差是21 查看解析 【分析】根

34、据被减数+减数+差=56，被减数=减数+差，可得被减数=减数+差=28，据此求出差是多少即可 【解答】解：因为被减数+减数+差=56，被减数=减数+差， 所以被减数=减数+差=28， 因此差=287=21 答：被减数是28，差是21 设定分值 编辑 移出 上移 下移 答案部分 一 、单选题（共 10 小题，共 100 分） 第1题： 正确答案： A 答案解析： 选项B、C表示的是时刻，能在钟面上表示； 选项A表示的是时间段，不能在钟面上表示 故选：A 第2题： 正确答案： A 答案解析： 【分析】根据提供的数据，可以看出在路程一定的情况下，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢 【解答】解：1

35、0秒11秒12秒，因此，跑得最快的是陈明，跑得最慢的王平故选：A 【点评】本题主要是考查时间的名数大小比较路程相等，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢 第3题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】首先把半小时画出分钟数，用0.5乘进率60，得到30分，然后把30分化成秒数，用30乘进率60，得到1800秒，据此得解 【解答】解：0.5小时=30分30分=1800秒；故选：C 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率 第4题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】钟面上时针从5走到7是2小时

36、，秒针走一大格是5秒，秒针从5走到7，走了2大格是25=10秒 【解答】解：时针从5走到7，走了2小时，秒针从5走到7走了10秒；故选：B 【点评】此题考查了钟面的认识 第5题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知1分钟我可以从1楼爬到3楼；即可得解 【解答】解：1分钟我可以从1楼爬到3楼；故选：C 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择 第6题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分

37、【解答】解：如图， 钟面表示5：45 故选：B 【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握 第7题： 正确答案： A 答案解析： 比较物体运动快慢的方法有两种： （1）相同时间比较路程，运动路程长的物体运动快； （2）相同路程比较时间，所花时间短的物体运动快 解：由于三人跑的路程相同，那么用时少的跑的最快，用时多的跑的最慢； 因为：1分50秒1分32秒1分13秒 所以第一名乐乐 故选：A 第8题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据减法各部分间的关系得出：被减数=减数+差，据此解答即可 【解答】解：被减数=减数+差 故选：C 第9题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】一昼夜是

38、24小时，在钟面上，每过一小时，分针转一圈，即可得解 【解答】解：经过一昼夜，时钟的分针刚好走了24圈；故选：C 【点评】一方面考查了钟面的认识，每小时，时针走一大格，分针转一圈；再就是知道一昼夜有24小时 第10题： 正确答案： B 答案解析： 时间的推算，结束时间=开始时间+经过时间 解：2时15分+4时35分=6时50分 答：下午6时50到达 故选：B 二 、填空题 （共 10 小题，共 100 分） 第11题： 正确答案： 9,35 答案解析： 8点55分+40分=8点95分=9点35分， 即9时35分下课 故答案为：9；35 第12题： 正确答案： 3，40，2，50；6，30 答案

39、解析： 解：11时50分8时10分=3小时40分 5时20分2时30分=2小时50分3小时40分+2小时50分=6小时30分 答：他上午在校时间是3小时50分；他下午在校时间是2小时50分；他一天在校时间是 6小时30分 故答案为：3，40，2，50；6，30 第13题： 正确答案： 12，3，3 答案解析： 【分析】如下图所示：我们知道钟面上有12个数字，这12个数字把一个周角平均分成了12份，一个周角是360，每份是36012=30，即两个相邻数字间的度数是30，时针从12时顺时针旋转90，903=3，就是旋转了3个数字，因此此时分针指向“3”；同理，时针顺时针旋转90，时针指到3，经过了

40、3小时；据此解决即可 【解答】解：如上图所示： 12时整分针和时针都指向 12，顺时针旋转90后分针指向数字 3，时针顺时针旋转90经过 3小时 故答案为：12，3，3 【点评】解答本题主要掌握钟面上的12个数字把一个周角平均分成了12份，每份是36012=30，即个相邻数字间的度数是30 第14题： 正确答案： 1，30，2 答案解析： （1）0.560=30（分）， 所以1.5时=1时 30分； （2）1560+2=2 （时）， 所以2时15分=2 时 故答案为：1，30，2 第15题： 正确答案： 0时或24 答案解析： 解：半夜12时也叫0时或24时故答案为：0时或24 第16题： 正

41、确答案： 答案解析： 【分析】（1）钟面一中的时针指在4和5之间，说明是4时多，还不到5时， 分针正好指着3，表示15分，所以此时的时刻为4：15； （2）钟面二中的时针也指在4和5之间，说明是4时多，快到5时了， 分针指着10上面的第二个小格，表示52分，所以此时的时刻为4：52； （3）钟面三中的时针指在5和6之间，说明是5时多，还不到6时， 分针正好指着5，表示25分，所以此时的时刻为5：25； 算中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即可得解 【解答】解：见下图： 故答案为：37分，33分，4，15；4，52；5，25 第17题： 正确答案： 分 答案解析： 【分析】根据时、分、

42、秒及其关系，联系生活实际， 可得小红每天看电视用的时间用“分”做单位，李明跑30米用的时间用“秒”做单位，小英每天睡觉的时间用“时”做单位 【解答】解：根据分析，可得 小红每天看电视用时30分； 李明跑30米用时8秒； 小英每天睡10时 第18题： 正确答案： 37，430，600 答案解析： 【分析】根据“被减数差=减数，和加数=加数”解答即可 【解答】解：5518=37 930500=430 1400800=600 故答案为：37，430，600 第19题： 正确答案： 1205 答案解析： 【分析】把2小时换算为分钟，用2乘进率60； 把300秒换算成秒，用300除以进率60 【解答】解

43、：2小时=120分； 300秒=5分； 第20题： 正确答案： 12，45 答案解析： 【分析】首先把普通计时法化成24时计时法，然后根据营业时间=关门时刻开门时刻，即可得解 【解答】解：10时15分+12时9时30分=12时45分 答：这间超市每天营业 12小时 45分钟故答案为：12，45 【点评】此题考查了时间的推算，营业时间=关门时刻开门时刻 三 、判断题 （共 10 小题，共 100 分） 第21题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】时针从一个数字走到下一个数字是1小时，此时分针走一圈，即60分，则分针从一个数字走到下一个数字不是1分钟，而是5分钟 【解答】解：分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，而不是1分钟；故答案为： 【点评】本题是考查钟表的认识随着数字式钟的出