小学人教部编统编版《道德与法治》二年级上册2《周末巧安排》精品教案_第1页
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文档简介

1、.周末巧安排精品教案教学目标1、知识与能力（1）逐步了解周末想要做的事情。（2）巧妙地安排周末，知道先做什么，再做什么。2、情感与态度（1）喜欢过周末，能够合理地安排时间。（2）除了必须做的事情外，还可以做自己喜欢做的事情。3、行为与习惯养成早睡早起，合理安排时间的好习惯。4、过程与方法通过观看视频，感悟周末哪些事情适合做。教学重难点1、重点哪些事情适合周末做。2、难点先做什么，再做什么。教学准备教师准备1、我的理想范文。2、有关适合周末做的事情的资料。学生准备1、周末的生活照。2、“我”的周末计划表格。教学过程一、情景文駐，说说我的周末1、导入：同学们，周末了，大家都在做什么呢？生答：写作业

2、，玩游戏，探望长辈等。师借机补充自己的一些特点或特长。2、填写“我”的周末计划表格。做什么什么时候我做了什么我有什么收获学生填写完后，一起交流。重点说说“我”的收获。【设计意图：从孩子们熟悉的周末生活入手，帮助孩子们进一步认识并了解别的同学周末是怎么度过的，从而共享周末的收获。】二、这样可以吗课件出示一些周末生活的场景，让孩子们看一看。（按教材图片制作课件）图一：今天是周末，我要再睡一会儿。图二：到周末了，今天我要早点起，和爸妈一起去看爷爷。图三：再不做作业，就来不及啦！作业晚上做！图四：我们一起出去玩吧！我先做完手工，然后一起玩好吗？师：先做什么？再做什么？我们一起讨论一下吧！学生分组讨论，

3、全班一起交流。【设计意图：让学生通过看课件，小组讨论，自己获取正确的方法。】三、怎样安排更精彩周末生活介绍学生们拿出自己周末生活的照片，一一上前介绍，全班交流。（大家激动、幸福地分享自己的周末生活）【设计意图：激发孩子的表现欲，让孩子们在分享周末生活的快乐的同时，学习比较好的安排方法。】四、周末适合做哪些事情呢1、师：一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？2、学生分组讨论。3、全班交流。4、师：你们有没有发现，其实，周末有很多值得我们去做的事情？5、学生寻找、称赞周末榜样。6、师：这些同学都是我们学习的榜样，他们的行为很值得大家学习。那么今后你将如何安排你们的周末呢？7、学生谈自己的做法

4、。小结：我们应该合理地安排周末，知道哪些事情适合做，哪些事情不应该做，做一个有计划、有理想的孩子。【设计意图：引导学生结合生活实际，夸夸身边的榜样，并对这些学生的行为加以分析。在此基础上，谈一谈自己今后的做法，明确周末哪些事情适合做。】五、想办法，让周末计划更合理1、同学们，周末有那么多事情要做，你们想为你自的理想做些什么努力呢？老师朗读范文：我的理想。2、学生围绕这一话题发表自己的意见。师引导：每个人都有自己的理想，那一定要好好利用周末时间，冲着理想去努力。3、试着做个周末计划。学生开始制订自己的周末计划，然后全班交流，互相学习，找到最适合自己的方法。【设计意图：为了理想而努力，积极地完成自己的周末计划。】课堂小结：今天，我们了解了我们班这么多同学的周末计划，想必你一

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