小学人教PEP版英语五年级上册Recycle1 第1课时名师教案_第1页
小学人教PEP版英语五年级上册Recycle1 第1课时名师教案_第2页
小学人教PEP版英语五年级上册Recycle1 第1课时名师教案_第3页
小学人教PEP版英语五年级上册Recycle1 第1课时名师教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.人教版PEP小学英语五年级上册Recycle 1课题Recycle 1备课时间内容P32，P33主备人复备教师一、课程标准能根据录音模仿说话。能根据图、文说出单词或短句。能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。能做简单的角色表演。二、教材解析本部分为单元第一课时，课本设置了陈杰到Willow Primary School访问的情景，让学生通过情景对话复习巩固1-3单元的词汇和基本句型，在交流中感知句型：Mikes favourite class is . 对话设计将三个单元进行有机融合，本课时进行32-33页的内容。三、目标预设1. 能听懂并正确朗读本课对话。2. 能在实际情境

2、中综合运用1、2单元有关课程和教师特点的词汇和句型，理解文本，进行有关内容的交流。四、重难点预设重点：在具体情景中熟练运用1、2单元有关课程和教师特点的词汇和句型。难点：关注中后进生的学习情况。五、评价设计1. 通过看图讨论、听音、仿读、小组表演等活动检测目标1的达成情况。2. 通过填空、选择、判断、复述等活动检测目标2的达成情况。六、教学设计第 1 课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. Sing songs: 听唱1、2单元歌曲。2. 出示1-2单元图片，问答形式复习巩固基本句型。3. 复习课可以设计小组PK的形式，以增添趣味性和积极性。二、呈现新课 （

3、Presentation）1. 出示对话的图片，让学生猜测：Where is Chen Jie? 出示教师图片，简单描述教师的特点。出示竞赛问题：Whos Davids Chinese teacher?Whats she like?2. 播放动画，学生听音模仿对话，并核对问题的答案。3. 替换对话中的内容，小组进行新对话的创编。4. 小组展示，并获得竞赛得分。三、趣味操练（Practice）1. 观看33页课程表，教师提问：What do they have on Mondays?2-3人回答后，播放录音，进行填空。重新播放一遍检查答案。选择各小组回答，进行竞赛。回答时使用They have

4、. on .。选择时尽可能检查中后进生的学习情况。2. 听音选择。播放录音，学生选择正确的选项。3. 认真阅读课程表，判断句子的正误。这个题相对简单，优先选择后进生回答。4. 出示本班课程表，创编新对话。小组PK总结。四、作业设计1. 登录“优教同步学习网”，听录音模仿跟读对话三遍，能规范流畅的读出对话。2. 将最后一项的创编对话，写在作业本上，注意大小写和书写规范。五、板书设计：Recycle 1 Whos Davids Chinese teacher?Whats she like?They have . on .六、课前预习作业听课本第32页对话录音并跟读，在书上划出生词。七、课后巩固作业参

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论