小学人教PEP版英语三年级上册Recycle2 第3课时名师教案_第1页
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文档简介

1、.教材版本：PEP小学英语三年级上册复习二课题Recycle 2备课时间内容复习Unit1-Recycle2主备人复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话。2. 能根据图文说出单词或短语。3. 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。4. 能根据指令做事情，如做动作。二、教材解析复习Unit1-Recycle2的内容，将本册书有关内容融合在一起。三、目标预设1. 能熟练听懂、认读、说出Unit1-Unit6的所有词汇。2. 能运用P74句型进行情景交际。四、重难点预设1. 正确书写英文字母。2. 综合运用Unit1-Unit 6的句型进行交际。五、评价设计通过小组展示，师生问答来检测目标的达

2、成情况。六、教学设计第 3 课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.学 生进行日常对话，如： P1: Hello! How are you? P2: Im fine, thank you. And you? P1: Im fine, thanks.等等。2. Sing a song.（ABC song）3. 日常用语的复习。二、呈现新课 （Presentation）1. 师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。2. 教师出示词卡，让学生认读。3. 教师总结Unit 1-Unit 6单元的内容，学生回忆并回答。三、趣味操练（Practice）1. 呈现

3、树林的背景图，用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像“望远镜”一样上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇的目的。2. 教师快速闪过句型图片，看到的学生以最快的速度站起来并说出句子，然后再找出他的好朋友接上下句。四、小结（Summary）复习Unit 1-Recycle 2的所有知识点。五、作业设计1. 每单元的重点句型会熟练朗读。2. 完成练习册。6、 板书设计： Recycle 2 1. I have a /an . Whats your name?2. This is . Good morning/afternoon. Nice to meet you .3. How are you?4. Whats this/that? 5. Can I have some bread, please? Id like .6. How old are you? Im . years old.七、课前预习作业听录音，跟读Unit1-Recycle2的对话。八、课后巩固作业1. 观看Unit1-Unit6 Lets talk课文动画

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