洛阳市实验中学教师节倡议

1、洛阳市实验中学教师节倡议在全国大中小学中开展收徒拜师、感念师恩、感恩父母，做人民满意教师活动的倡议书各大中小学校：虽然 尊师和感恩”早已不是什么新鲜词汇，在人们口中也频繁的被提 起，但真正懂得尊师和感恩的孩子又有几人呢？归纳原因， 我们认为 主要是由于家庭、学校、社会缺乏系统而长效的引导所致。学校是学生成长的摇篮，是人格培育和形成的重要基地。因此，尊师 和感恩教育必须由学校倡导，积极引导，大力建设，从而促使学生养 成习惯。尊敬老师，表面上是老师得到了尊敬，实际上真正的受益人 是学生。提倡尊师和感恩，根本目的是促进学生成长。当前，把尊师和感恩纳入教育规范，使尊师和感恩有针对性和可操作性，已经成为

2、学校和教师的普遍呼声。为了贯彻落实公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强传统美德 教育和大中小学生的思想道德建设，培养和造就合格的社会主义建设 者和接班人，我们洛阳市实验中学对尊师和感恩教育进行了探讨， 并 把结果与大家共享。此次教师节仪式分两部分：一 拜师仪式”，主要针对学校新生。二感 念师恩、感恩父母仪式，主要针对学校原有老生进行。此举旨在为广 大学生提供一个与老师近距离交流、学习的机会，以便今后同学们就 学习、生活、心理等方面的问题更好地与老师进行沟通。同时对学生 进行感念师恩、感恩父母教育。建立长效机制是尊师和感恩教育切实有效的重

3、要保证。坚持以人为本的科学发展观，把提高青少年的尊师和感恩素质纳入教育工作和教学工作规划，并把青少年的尊师和感恩状况作为评价教育工作和教学工 作的重要指标，切实加强对学校尊师和感恩工作的领导。尊师和感恩教育”要走进课堂、走进学校管理、走进课内外活动等各个环节，促进学生全面发展，为学生的未来发展奠定坚实的道德基础。在尊师和感恩教育过程中既有专题式的教育活动， 又有渗透式的思想 活动，更有体验式的实践活动，不断培养学生尊师和感恩的价值观。我校定于九月实施以尊师和感恩”为主题的系列活动月，制定有效的 方案，开展丰富多彩的尊师和感恩活动，并有总结评比。比如开展 感 恩父母”、感恩老师”为主题的演讲、作

4、文比赛，诗歌朗诵、黑板报、 手抄报评比等。在九月，开展学生向老师献真情活动，自选 八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一 句话，与一首诗歌等）来表达对老师的感激之情开展学生向父母献恩情活动，开展 九个一”活动：组织一次 感恩父 母月”主题班（队）会，开展一次 爸爸妈妈辛苦了 ”主题征文，举办 一次学会感恩”主题演讲，倡导每位学生为父母洗一次脚（头），给 父母写一封信，陪父母参加一次有意义的活动，为父母自制一件生日（节日）礼物，承担一次家务劳动，与家长进行一次谈心活动。尊师和感恩教育应以先进为榜样。学校设立 尊师明星”和 感恩明星 的评选，以激励先进，

5、树立榜样，示范带动，增强活力。家校结合教育学生尊师和感恩。老师要教导学生感恩父母，家长应提 醒孩子尊重老师。一个不尊重老师的人，很难做到孝顺父母；相反， 一个不知孝顺父母的学生，也很难懂得尊重老师。9月10日时值中国法定节日 教师节”于此时开展尊师和感恩等教师 节系列活动，是发扬美德、延续传统的有利时机。教师节活动仪式：有三礼：拜师礼、谢师礼和感恩礼。安排有丰富的 情感体验，师生互动，学生与家长互动。有牵手、握手、拥抱和互视 等情节。音乐有牵手、感恩的心、世上只有妈妈好、烛光里 的妈妈和祝你平安等，齐诵尊师和感恩诗篇，齐唱尊师和感恩 歌曲。这样体验尊师和感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们

6、需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这一模式也将在下届以及以后的学生中延续下去。我们还约定，等到明年的这一天，学校再举办教师节活动，我们一定比今天做得更好，让尊师和感恩陪伴学生一生。每年确定一个主题，今年主题是 学会尊师”和 学会感恩”。我们的设想是五年初见成效，十年根本改观，彰显学校特色。学校通过教师节活动，搭建尊师教育和感恩教育的发展与展示平台。凡是举办过尊师和感恩教育活动的学校，学风、教风和校风很快得到 改善，学生会由原来的被动学习变成主动学习， 学校的教学和管理压 力得以减轻，师生关系、亲子关系和家校关系变得融洽，学生学习成 绩与责任感普遍得到提升。如果全国所有学校的师生和家长，每年都能有机会参加一次这样的教 师节活动，将会对提升人的素质起到很大的作用。 拓宽全国大中小学 校德育途径，有效地培养学生爱祖国、爱