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文档简介
1、模范教师先进事迹材料果实的事业的是尊贵的 ,花的事业是甜美的 ,但是让我们做叶的事 业罢 ,叶是谦逊地垂着绿荫的。 题记 “教师是奉献的职业 ,选择了教 师,就意味着奉献。 ”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。 他也是这样做的, 他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的 忠诚。不待扬鞭自奋蹄 XXXX 年教育体制改革,张新科被首当其冲 地推到了副校长的位置,主抓教学工作。为打开工作局面,他主动承 担初三三个班的物理教学重担。 从此,校园里频繁闪现他忙碌的身影, 每天除了上课、批改,还要谋划安排学校教学工作,带领教师深入课 堂听课、评课,指导青年教师成长,推进课堂教学改革。他鼓励广大
2、 教师要做学习型教师、研究型教师,他率先垂范,大胆进行课堂教学 创新,探索实践本校特色的教学新模式。在他的带领下,全体教师掀 起一股自觉学习、 潜心教研的浪潮, 先后有 10 余人拿到了本科学历; 教学研究也取得了可喜的成果, XXXX 年,不仅他教的物理成绩在中 考中名列前茅, 学校整体成绩也实现了大的跨跃; 教师的专业水平也 有了大幅度的提升,除他本人在学习报 、运城学院报发表了 2 篇教学论文,还有 5名教师在省地级刊物发表论文 10 余篇。在年度 总结会上才看到他脸上少有的笑容, 但有谁知道这笑容的背后有多少 苦涩和辛酸!为了工作,他以校为家,放弃了多少假日,熬过多少个 不眠之夜,面对
3、年迈的双亲他只有愧欠, 面对妻子的唠叨他无言以对, 面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。不言伤痛创佳绩 XXXX 年 4 月, 张新科老师年仅 4岁的儿子被确诊为癌症, 且错过治疗时机, 不幸夭 折,这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。父亲老泪纵横地骂道: “都 是你,常天忙!忙 !耽误了孩子的命。 ”妻子埋怨说: “你心里要是有 这个家、有孩子,也不会有此灾祸。 ”他的心在滴血,恨死了自己, 捶胸顿足: “谁知道会是这样。 ”全校师生为之悲恸,恨不能助。学校 立即对他的课及工作做了安排, 让其在家休息几个月, 调整受伤的心 灵。但谁也没有想到五天之后,他又重返讲台,憔悴中透射着坚毅, 他说: “这是中
4、考的关键时期,我怎能倒下,我已经耽误了一个孩子 的生命,我不能再耽误全班学生的前途了。 ”他更加拼命地工作,把 失子之痛化作力量投入到了工作中。 全体教师无不感动, 和他一起会 战中考,结果我校 08 年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都 高兴不起来,这付出的代价太惨重了。不舍杏坛勤耕耘 XXXX 年, 由于工作需要, 学校又把安全工作的重担压在了他的肩头, 出于工作 考虑,校长要他放下物理课教学,全身心投入管理工作,他说什么也 不肯,他说:“教师的本职是教学, 离开了讲台,就失了教师的根本。 ” 最后学校拗不过他,答应让其带一个初三班的物理课,他从不叫苦, 从没有因为忙耽误一节课, 少批
5、一本作业。 大家都说他办公室的灯熄 得更迟了,亮得更早了。有时参加会议旷了一节课,回来后一定要补 上。有教师打趣地说: “张老师,你太吝啬了, 上你一节,还要讨还。 ” 他笑着说: “我不能欠学生的。 ”不“经一番寒彻骨, 安得梅花扑鼻香 ”。 张新科把他的青春奉献给了山区教育这片沃土,也收获了许多殊荣, 先后多次被评为 “学科带头人”、“县模范教师 ”、“先进教育工作者 ”、“教 育工作标兵 ”等称号。他的业绩有口皆碑,在当地传为佳话。但他并 不在乎这些耀眼的光环,只是默默无闻地奉献着,从未在别人面前炫 耀过。他平易近人,在教师面前从不以校长自居,在学生眼中和蔼可 亲。他常对校长说: 我永远是你手下的一员战将,你指到哪儿,我 就打到哪儿。”春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量 生命的尺子。教师这
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