中职计算机应用专业岗位工作任务分析报告

1、中职计算机应用专业岗位工作任务分析报告计算机应用专业岗位工作任务分析报告专业培养目标本专业培养适应2 1世纪数字动画、游戏艺术行业变化的需求，有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱社会主 义祖国和社会主义建设事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识和美术基础知识，具备制 作动画作品的能力，具有相应的综合职业能力的初中级技术人员.人才培养规格1、专业能力：(1)具有初步计算机操作技能，能够进行常用软件的安装与使用。(2)具有一定的艺术修养，初步掌握美术绘画基本知识和技能。(3 )具备一定的动漫画造型能力和一般的动态设计能力。(4)熟悉二维、三维动画设计与制作的流程，掌握Photo

2、 s h op、Flas h、3D Max等相关的计算机应用软 件和操作技术.(5)较好地掌握定格动画绘制作技能，以及着色技法。(6)有一定的音效设计能力。2、方法能力：(1)职业生涯规划能力(2)独立学习能力(3)获取新知识能力(4)组织、决策能力3、社会能力：(1)人际交往能力；(2)团队协作、公共关系处理能力；(3)劳动组织能力；(4)健康的身心素质和社会责任心，乐观向上的人生态度。专业名称：计算机应用专业专业定位（方向）分析专业方向名称动画设计专业方向描述本专业主要培养学生进入动漫制作公司、广告多媒体制作公司等广告传媒及企事业单位从事动漫片设计与制 作、影视广告制作、多媒体制作工作，主

3、要有动画原型设计、动画制作和后期合成等工作。专业定位理由通过在长沙软件园及三辰卡通集团有限公司的现场调研，初步了解了动漫公司的企业文化、岗位需要及相关工作岗位的用工量.山猫动画的FS动画的制作由八个部分组成，每一个部分由一个部门去完成.从开始到结束分为：剧本编辑、策划、分镜头、创作、原回设计、背景绘制、上色合成、后期编辑（配音，输出成品）。与计算机应用专业相关的部门有背景绘制、上色合成及后期编辑。而动画设计方向的工作人员主要完成的工作有背景绘制及上 色合成，主要工作后：1、动回原型设计2、动画制作3、后期合成作为中职计算机应用专业的毕业生，因为学历层次低，动手实践能力差在毕业时很难适应用人单位

4、的需要， 从而 导致很难找到合适的岗位。大部分的计算机应用专业的毕业生所应聘的岗位常常是电子产品的营销或生产工人.而每一个老师和学生都希望毕业生能从事对口的设计工作，如软件研发、平面设计及动画设计等。根据我们调研的 情况，动画设计专业方面的人才目前是供不应求，用人单位对员工的学历层次要求并不高，只要有较强的动手能力 和实战经验即可.如果在计算机应用专业的基础上再开设动画设计软件方面的课程，毕业生将有更为广阔的就业空问。基于以上分析，计划在计算机应用专业设置动画设计方向，以便更好的满足企业的需求。典型工作任务一览表职业岗位典型工作任务编写剧本G1:分析定位人群G 2:编写剧本分镜头制作G3:将剧

5、本划分成场景G4:节选特定情景回向原回师G5:对动画的人物、场景、动作、道具等进行 原回设定,G6 :基于剧本及导演的表现意图进行具体创息动画制作师G 7:清理线条及回原回的一些分格动回着色上色师G8:给做好的原圆作品和场景上颜色并做动 画推拉、淡入淡出等处理设计；特效合成师G9:为动回视频的粗胚加入各种特效剪辑师G1Q对动画视频进行剪辑首效师G11 :为影片加入配音和效果音及背景音乐输出人员G12 :将影片输出成各种所需的格式及对应 的存储、传播媒体典型工作任务分析（描述）表典型工作 任务职业能力典型工 作任务职业能力G1 :分 析定位 人群专业能力：Z1 -1 -1：具有一定的市场分析能

6、力方法能力：Z1-2-1 :资料收集整理能力；Z 1 -2 2 :制订、实施工作计划能力；Z1-2 3:检查判断能力；Z1- 2 4:综合分析判断能力;社会能力：Z1-3-1:团队协作能力；Z1-3-2:沟通协调能力；Z1 33:语百表达能力；Z1-3 4:安全和自我保护能力。G7:清 理线条 及画原 画的一 些分格 动画专业能力：Z7- 1 -1 :掌握二维动画相关软 件，Z7-1 -2:熟练掌握二维动画原 理Z 71 3 :对于动作的把握 能力较强： 方法能力：Z7-2 - 1:资料收集整理能力；Z7-2-2 :综合分析判断能力； Z7- 2-3 :理论知识运用能力 社会能力：Z - 31

7、:团队协作能力；Z 7 32 :沟通协调能力；Z 7- 3 3 :语言表达能力 ； Z 7 -3-4:安全和自我保护能力。G 2:编 写剧本专业能力：Z2- 1 -1 :具有f的编写创作能 力Z21- 2 :具有较强的义字表述能力 方法能力：Z2-2-1:资料收集整理能力；Z2-2-2 :综合分析判断能力；Z2-2-3:理论知识运用能力 社会能力：G8 :给 做好的 原回作 品和场 景上颜 色并做 动画推 拉、淡 入淡出专业能力：Z8-1 1对色彩感完较好，Z 8 1 2:熟悉色彩构成的相 应知识Z8- 1-3:能熟练运用色彩语百 方法能力：Z8- 2 - 1 :资料收集整理能力；Z8-2 -

8、 2 :检查判断能力；Z8- 2- 3 :综合分析判断能力；Z2-3-1:团队协作能力；Z2-3-2:沟通协调能力；Z233:语百表达能力；Z2-3 4:安全和自我保护能力。等处理 设计；Z8-2 -4 :理论知识运用能力 社会能力：Z 8 -3-1 :团队协作能力；Z 832 :沟通协调能力；Z8- 33:语言表达能力;G3将剧 本划分 成场景专业能力：Z3- 1 -1 :掌握二维动画相关软件,Z3-1-2:熟练掌握二维动画原理Z3 13:具有较强的规划能力方法能力：Z3-2-1:检查判断能力；Z3-2-2:综合分析判断能力；Z3-2-3 :理论知识运用能力社会能力：Z3- 3 1:团队协作

9、能力；Z3-3-2:沟通协调能力；Z33-3:语言表达能力；Z3 34:安全和自我保护能力。G9 :为 动画视 频的粗 胚加入 各种特 效专业能力：Z9 1 - 1:熟悉二维动画软件， Z 9-1-2:熟悉特效合成的方法， Z91-3 :熟练运用主流合成 软件及各种特效插件 方法能力：Z9- 2 -1:资料收集整理能力； Z9 2-2:综合分析判断能力； Z9 -2-3:理论知识运用能力 社会能力：Z9 3 -1:团队协作能力；Z9-32 :沟通协调能力；Z93 3:语百表达能力；Z9 3-4:安全和自我保护能 力.G 4:节 选特定 情景画 面专业能力Z41 1:掌握切片软件，Z4-1 -2

10、 :熟练掌握二维动画原理Z 4一1一3:对于动作的把握能力较强： 方法能力：Z421 :资料收集整理能力；Z 4-2-2 :制订、实施工作计划能 力；G1 0 : 对动画 视频进 行剪辑专业能力：Z1 0 -1 -1 :熟悉主流影片剪辑 软件，Z10-1 -2:清楚剪辑的原则和 方法；Z10-1 -3:资料收集整理能力； 方法能力；Z10-2-1:检查判断能力；Z 4 -2-3 :检查判断能力；Z 24:综合分析判断能力；Z4-2 5:理论知识运用能力.社会能力：Z4- 3 - 1 :团队协作能力；Z432:沟通协调能力；Z 4 3- 3 :语后表达能力；Z4-3 4 :安全和自我保护能力.Z

11、 1 0 - 2-2:综合分析判断能 力；Z10 2 3:理论知识运用能 力社会能力：Z10 3 1:团队协作能力；Z1 0-32:沟通协调能力；Z 1 0 33:语百表达能力；Z 1 0- 34:安全和自我保护能力.G5:对 动画的 人物、场 景、动 作、道具 等进行 原回设 止专业能力：Z5-1- 1 :对平面设计软件应用熟练Z5- 1-2 :具有较强的艺术创作能力和美术功底方法能力：Z5- 2 -1:资料收集整理能力；Z 5 -2- 2:具有一定的美术创作能力；Z5 2-3:检查判断能力；Z5 - 2 4:综合分析判断能力；社会能力：Z531:团队协作能力；Z5-3-2:沟通协调能力；Z

12、53 3:语言表达能力；Z 5 3 4 :安全和自我保护能力。G11: 为影片 加入配 音和效 果音及 目兄日 乐专业能力：Z 11 1 1:对首,乐及卢首招较 深的认识，Z11-1-2:能运用主流合成软 件合成音效 方法能力：Z1 1 - 2- 1 :资料收集整理能 力；Z 1 1- 2 - 2 :检查判断能力； Z11 2- 3 :综合分析判断能力； Z11-2-4 :理论知识运用能力 社会能力：Z11-3-1 :团队协作能力； Z11- 3 -2:沟通协调能力；Z11 33:语百表达能力；Z 1 134:安全和自我保护能力。G6:基于专业能力：G12:专业能力：剧本及 导演的 表现意 图

13、进行 具体创息Z6 1 1:有较强的绘回表现能力 方法能力：Z6 2-1 :资料收集整理能力；Z6-2 - 2 :制订、实施工作计划能力；Z6-2-3:检查判断能力；Z 6-2-4 :综合分析判断能力；Z 6-25:理论知识运用能力社会能力：Z6-3 1:团队协作能力；Z6-3-2 :沟通协调能力；Z 6 -3-3:语百表达能力；Z6-34 :安全和自我保护能力。将影片 输出成 各种所 需的格 式及对 应的存 储、传 播媒体Z 12-1-1 :熟悉各种主流的视频 音频压缩解压技术，Z1 2 1-2:掌握将影片输出到 /、同媒体所需的相关工具； Z12-1-3 :熟悉各种合成软件 方法能力：Z1

14、2-2-1:资料收集整理能力；Z12-2-2:检查判断能力；Z 12- 2 3:综合分析判断能 力； 社会能力：Z12 3 -1:团队协作能力；Z 12 3 2 :沟通协调能力；Z 1 233:诺后表达能力；Z1 23 4:安全和自我保护能力.专业行动领域归类表典型工作任务名称行动领域名称归类原则策划Z1 - 1 1 ,Z12-1, Z 12 2, Z 123, Z 1 -2 4 , Z1-3-1, Z13-2,Z1 33, Z 1 34.分析定位人群，进行策划和 剧本创作剧本Z2 11,Z2 1 2 , Z2 2 1:Z2 2-2,Z2 2- 3 :Z2 - 3 1,Z2 3 2 ,Z2 3

15、 -3,Z2 34分镜头制作场景设计Z3-1 1,Z3-1 2 ,Z3 1 3Z3- 2-1, Z32-2,;Z3-2-3Z3-3- 1 ,Z3 3- 2 , Z3 3-3;Z 3 34角色造型设计Z4 1- 1 ,Z41 2 , Z 4 13:Z4-2 1, Z4 22,Z4 2 3, Z4-24:Z4- 2 5:Z4-3 1 , Z4 3 2 ; Z43 3: Z 4 一3- 4:Z51 1, Z 5 -1 2:Z52 1 ,Z52-2, Z5-2-3, Z 5-2- 4 :Z 5-3 -1Z5-3-2 , Z5 3- 3 , Z 5 3-4:Z6-1 1Z 6 2 1, Z 6-2 2,Z6- 2 - 3 , Z 6 2一4Z6- 2 5Z6-31,Z63- 2 , Z6 - 3- 3 ,Z6 3 一4根据剧本要求，进行 动漫原型创作及动圆制作设计稿加动画动作检查Z7-1-1Z71 2 , Z 7 1-3Z9 1 1,Z91-2, Z913Z9 2-1 , Z 92-2, Z 923Z9-3-1, Z 9 3-2,Z 9 3-3 ,Z9 -3-4Z1 01 1 ,Z1 0 -1 2, Z 10-