幼儿园小班音乐《小猫和它的朋友们》教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班音乐小猫和它的朋友们教案设计思路：小班下学期，这个阶段的孩子自我意识正在逐步形成，比如在平常的自我称呼中可以看出：以前有很多孩子还称呼自己的小名，这学期开始都会说"我"孩子们的交往范围也在发生着变化。他们开始用关注的眼神观察身边的玩伴。这个时候，孩子间的冲突也很活跃。所以可以开始开展"好朋友"这个主题活动。希望通过活动让孩子们在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。除了在学习活动中设计了系列活动外，根据这个主题的特点更多的是融会在游戏、生活、运动中开展的。活动目标：1、通过故事理解好朋友应该互相关心。2、萌生与好朋友友

2、好相处的情感。活动准备：1、经验准备：幼儿了解好朋友的含义。2、材料准备：多媒体课件、每个幼儿自带背包，包内放上小零食。活动过程：一、情景导入1、幼儿背好双肩包和老师来到大森林。关键问题：小猫咪们来了吗？妈妈带着你们到森利里去玩吧！。媒体操作:播放媒体第一页，森林背景。二、小猫送礼物给好朋友1、一天小猫咪准备去森林里野餐了。他在包里放了许多好吃的。关键问题：小猫咪准备了什么好吃的东西？好香呀！一共有几样？媒体操作:播放第二页，食物依次出现。2、小猫和小兔成为好朋友。关键问题：小兔手上拿着什么？是谁送给他的？小兔收到了他爱吃的胡萝卜，心情怎么样？小猫这么说？媒体操作:播放第三页，小兔出现，播放小

3、兔的声音。播放小猫的声音。3、小猫和小猴成为好朋友。关键问题：小猫会怎么做呢？小猴受到最喜欢的香蕉后，他对小猫说什么？小猫会说什么媒体操作:播放第三页，小猴出现，播放小猴的声音。播放小猫的声音。中班扮演的猴子入场，请个别幼儿有礼貌的送香蕉。对话："谢谢你谢谢你。"不用谢，不用谢，我们都是好朋友。4、小猫和小鸟成为好朋友。关键问题：小鸟也来了，小猫还会送吗?会送什么呢?媒体操作:播放第三页，小鸟出现，播放小鸟和小猫的声音。中班幼儿扮演小鸟,幼儿将包里的面包拿出来,送给小鸟。5、东西少了。朋友多了，关键问题：小猫包包里还剩什么？它为什么笑得很开心？媒体操作:播放第四页，糖果出现。三、分享关键问题：小猫、小兔、小猴、小鸟成为了好朋友。你们有好朋友们？让我们也把包里的

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