新教师第一学期个人教学工作总结

1、精品文档1 1欢迎下载新教师个人工作总结（2013-2014学年度第一学期）山左口乡芝麻小学张晓青20132013年9 9月1 1日带着无比激动的心情我来到了芝麻小学，但是作为一名本学期刚参加工作的新教师，我 在对学校环境完全陌生和尚无工作经验的情况下成为了三年级（1 1）班的班主任，并且兼三（1 1）、四（1 1）两个班的英语老师，班主任和跨年级教学的超强压力顿时让我信心骤减，可是我还是硬着头皮带着校领导 的信任和家长的期待投入了本学期的班主任及教学工作。回顾这四个多月来的工作，应该是收获和遗憾并 存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然

2、过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有些许失败，也有颇多的埋怨，但无论如 何，我想我都收获了属于自己的一份“宝藏”！以下是我从教学教研方面对自己作的一个简单总结：一、不耻下问，虚心请教其他老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进 自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很 多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢赵忠良主任给我在教学上的宝 贵建议，他在我最初的教学中给予了很多的帮助。另外刘君玲老师和李鲍老师在英语教学方面也给予了我 认真地指导。从他们的教导中我学到了很多

3、优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几 次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在 平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长为一名合 格的小学英语教师。二、扎实备课，努力上好每一堂课！工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台着实不易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的 备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必 须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的 科目是英语，在学习一些比较枯

4、燥乏味的话题对话时，可以考虑如何创设有趣的情境，从而使得课堂变得 丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文 的同时，对这门课程也产生了兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见 都是我们英语组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的 差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。三、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在 知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情

5、况，做到有效的反馈。还有 一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次 做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。四、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作 业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他 们进行课外辅导，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵英语对话， 这样上课集体背诵的时候， 他们不会口型跟不上很尴尬， 反而会有了进一步学好的信念。 一次上课的听写， 其

6、中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我 只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教 师探讨。五、严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩 子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。 精品文档2 2欢迎下载一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意 力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我

7、还在 学习中，应该一节比一节更完善。六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。七、合理利用课余时间提高自身修养。通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干岀一点点属于自己的成绩，需要自 身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看 书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。以下是我对这一学期以来所作的班主任工作总结：一、基本情况本班有学生4747人，大

8、部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同 学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分 学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业， 书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成绩1 1 、认真学习了小学生守则和小学生日常行为规范，以及文明班评比条例，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育；2 2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识；3 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围；4 4、配合学

9、校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展；5 5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1 1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体；2 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道 德习惯；3 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动；4 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质；5 5、加强与家长联系，共同督促学生进步；6 6、积极开展第二课堂

10、活动，培养学生全面发展；7 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经验与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现 他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩 进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是 一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生

11、的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是 我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作 用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题：1 1、个别学生团结协作意识淡薄； 2 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极；3 3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。工作设想：1 1、在集体活动中，培养学生团结协作精神；2 2、培养、提高学生的劳动观念， 发展学生的劳动能力；3 3、 加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。精品文档3 3欢迎下载及时总结，是为了更好的进步！通过以上的教学及班主任工作总结，我觉得自己认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：1.1. 继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生，不懂就要学会问；2.2. 进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养；3.3. 关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣；4.4. 采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣；5.5. 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象；6.6. 努力使自己成为学生满意的班主任及英语老师。在这不到半年的相