2021高中老师新学期教学方案范文

1、2021高中老师新学期教学方案范文 老师的角色不只是向同学传授某方面的课本学问，而是要依据同学的进展实际及训练目标、要求，在特定的环境中采纳特定的教学方法，通过特定的途径来促进同学成长。今日整理了2021高中老师新学期教学方案.五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021高中老师新学期教学方案1 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学

2、习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，详细措施 (一)连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有

3、效。 (2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作： (1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳完同学”。 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学主动参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任

4、心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 2021高中老师新学期教学方案2 一、基本状况分析 本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班虽有部分同学基础稍好，但文科班同学没有养成良好的学习习惯，计算力量很差，规律思维力量有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学

5、习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高同学的整体素养，为以后高考复习打下坚实的基础。 二、教学任务： 理科班完成选修31和选修32，文科班完成选修11、12的教学任务。 三、教学目标 通过教学，学习必备的物理学问与技能，进展自主学习力量，养成良好的物理思维习惯，达到同学力量增加的目的。同学能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育同学喜爱物理，达到提高同学的综合素养的目的。 四、教材分析 新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，

6、对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求同学更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中，主要讨论的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。 五、教学策略 针对本班级的总体成果，主要在于重点打好基础，详细措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握

7、好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都准备在归类的基础是上分层，做到有纵有横。 2、准时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课准时进行反馈性的练习，作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进，对于学习有困难的同学要常常沟通。 2021高中老师新学期教学方案3 一、指导思想： 以同学、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细

8、化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展训练科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养训练，全面提高训练教学质量。 二、工作思路： 依据训练改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和训练教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处连续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期

9、间)禁止用法多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求老师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、同学趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，讨论相关的新课改省

10、份的高考试题，每两周一次学科组(以班级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，_年以后参与工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高训练教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务力量和水平。 、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个班级)，结合同学问卷、同学座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务力量和水平。并做好记录，供考核用。 、按考核项目，定期进行检查、评价考核。 每月一次月考，连续

11、加强考试信度，时刻把握学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。 、连续组织集体备课，年青老师要主动参加，老老师要赐予指导。 、各班级分别召开教务会议，统一进度，开展讨论性学习。 、每位老师要不断的加强自身的训练教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，讨论考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班老师更要仔细制定教学方案，

12、增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点同学的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的同学基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法猎取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀同学的培育，增加高分段人数，提高升学档次。 4加强同学的综合素养培育 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给同学树立各科学习榜样。 (2)、提倡各班由任课老师组织各学科爱好小组810人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期

13、末考试。把好命题、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位老师必需娴熟用法多媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展“说、讲、评”课活动，有方案搞好集体备课。 以教研组为详细实施单位，每个教研组至少支配一名老师作课，全组参与，以期达到相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 主动组织号召老师撰写论文。 、组织老师参与阜新市老师学院组织的教学竞赛及教研活动。鼓舞老师以提高自己的业务水平和力量为目的的教学沟通活动开展。 2021高中老师新学期教学方案4 指导思想

14、 本学期，高一班级坚持“以人为本培育习惯”的教学管理思想。在教学工作中，仔细落实学校提出的“因材施教，关注每位同学的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到盼望，保持学习热忱。在管理工作中，秉承“严格管理与耐烦指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范同学行为。 工作目标 1、依托任课老师和备课组长努力建设高效课堂。 2、培育同学学习规范。在使同学坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。 3、关心同学树立遵规守纪意识。在同学中形成行为文明、生活简朴的新风气。 4、着力建设团结、稳定、主动、向上的班集体。 工作措施 一、教学工作 落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。分层

15、教学的核心是让不同水平的同学都能有胜利的体验，在活动与思索中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次同学的基础、感受。 (一)依据不同类别同学、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。 1。体育班教学。任课老师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度方案。对高考学科的教学，老师们要仔细讨论高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力气突破基础学问点，体育班的教学必需彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。 2。平行班教学。反观近年高三备考，基础学问薄弱是阻碍同学提高成果的主要因素

16、。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础学问，把握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。班级要组织老师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维教会高一教学内容，找到我们应当重点突破的基础学问点。老师在讲课时要放慢脚步，留意同学的反馈，反复强调重点基础学问，关心同学在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，老师要重点关注与学困生的沟通，多提基础问题，作业面批面改。 3、优录班教学。做好优生培育工作。第一，在10月初，班级组织班级前三十名同学的培优。初步方案是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础学问，建立学问网络，提升解题力量。其次，对优

17、秀生的薄弱学科要重点关注。鼓舞他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，关心他们鼓起学习的士气。 (二)加强教学讨论和教学检查。1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。2、明确各备课组组活动时间和内容、班级主任分包的备课组。3、在组活动中，仔细讨论探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础学问的教学方案。4、开展“分层教学”示范课、展现课活动。5、坚持班级主任随机听课、评课活动。6、定期检查老师教案，准时记录老师的考试成果。 二、管理工作 高一新生的入学管理工作是关系到同学学习、成长的关键。班级结合政教处对高一同学进行反复的入轨规范训练。为使同学养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查

18、工作不放松。抓评价，树新风，持续规范同学行为。 (一)狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过同学叠被，让他们感受到做好一件小事也是不简单的，但是只要做好了这件小事，就可以熬炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让同学感受到它是不行触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内，连续端正同学看法，督促同学把内务整理水平提高到新高度。第一，班级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题准时返工整改。其次，班级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会连续统一全体同学思想、订正一些错误看法，为提上升

19、一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任准时让同学交代问题，反复违纪或情节严峻的，请家长协作学校训练引导。3、班级主任和班主任坚持检查的长期性和准时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。 (二)强化各项规章制度的学习。1、利用班会、班级广播会和班级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让同学逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违反纪律的同学，各班可以让同学抄写制度规范。2、依据同学行为特点，班级在军训后制定高一班级同学行为规范。组织各班学习落实。 (三)常抓教室常规不放松。1、严守作息时间。班级要求同学在预备铃响前进教室，预备上课材料或预习。2

20、、努力做到让同学进教室就保持宁静。方法是提出标准，反复检查督促。依据现在同学的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。3、制作教室常规检查表。班级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。班级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有肯定比例。让同学感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。 (四)开展系列训练活动，让同学在体验中进步。比如书法竞赛、演讲竞赛、征文等各类文化体育竞赛。另外班级高度重视课间操质量。各班充分宣扬跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操巩固军训成果，时刻提示同学要有规范意识，形成班级凝聚力。还有，要加强爱国

21、主义训练。利用升国旗活动、重大大事学习活动，提升同学的爱国情感。 (五)细心营造班级文化氛围。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、同学奋斗目标、同学作品展现等。文化内容要定期更换。 (六)制定具体评价方案，准时评价班级或同学个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。 2021高中老师新学期教学方案5 一、指导思想 坚持以科学进展观与和谐训练目标为指导，进一步加强素养训练，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗训练均衡进展、和谐进展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。

22、二、工作思路 1.聚焦课堂，服务教学。主动围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。 2、以老师专业进展为中心，主动开展教学讨论、教学指导和教学服务工作，努力提高老师专业进展水平。 3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。 4.立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。 5.创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，主动创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为老师供应充分展现自我，进展自我的机会。 三、工作重点 (一)聚焦课堂，提高教学效率 1、加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个同学素养进展为目标，着力解决同学主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升同学的学业成果和综合素养。 2、努力探究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出自己的名师开展现范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 3、主动探究新课