双师型培训总结

1、精品文档双师型培训总结“双师型”教师能力培训学习心得体会叙永职高谭洪敏通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师 的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识， 在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”我不断探索学习、不断进取， 努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水 平，努力使自己成为一名合格的“师型”教师。一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导 和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无 不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及 精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变

2、化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道 理。他们的讲座折射由一种责任：国家昌盛，系于教育；教 育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现由一种风范：不能文 章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修； 不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得 以升华。二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那 种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新 世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立 正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中， 师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得 成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的

3、“惟师是 从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相 互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂 教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处 沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学 生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我 们教师只有从观念上更新，允许学生提由独到的见解，为学 生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造由师生平等、共乐融融、共享 教学民主的氛围。三、拓宽学习视野令我欣慰的是，培训学习让我们有很多的话题可以一 同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每 一次讲座后，我们都能踊跃发言

4、，大胆地陈述自己的观点想 法，提由自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动 的目标定位谈到重难点的确定，从课堂上学生的自读自悟谈 到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次 性和差异性。每一次的小组式研讨，我都能积极参与，珍惜 发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰 撞的机会。评课时，专家的点拨更使我受益非浅。我在学习 中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他老 师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博 采众长、开阔视野。总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中， 要不断地提高自身的技能水平，提高实训质量，受益匪浅。 在课题研究的过程中，

5、多学习一些教育新理念，开拓思路， 不断探索，为专业课的课改，贡献自己的一份力量！双师专题研修心得体会摘要：职业教育是指让受教育者获得莫种职业或生产 劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。就我国的 国情而言，要是受教育者获得从事莫种职业的知识和技能， 除了要加大资金投入购置满足学生实习实训的设备外，还需 要建立一支具有双师型“素质的教师队伍。职业学校必须 根据自身特点和社会需求，通过不同途径的培训学习建立属 于自己的双师型“团队，教师也应该增强紧迫感和创新意 识，努力提高自身的职业素质，为学校、社会贡献自己的力 量。关键词：职业教育，双师型，职业素质步入中职教坛已有一年的时间了，这是第一次

6、参加网 络双师型培训，有这样一次培训机会，很高兴。通过参加双 师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和 重要性，建议中国教育干部远程培训网，在相关部门的支持 下，将中国教育干部远程培训作为继续教育必修内容，每年 规定一定数量、一定内容的学习任务，通过考核计入继续教 育课时，颁发培训证书。在线学习，即节约时间，也利于知 识更新、理念提升、热点讨论、焦点辩论、理论研究、方向 把握等，具有长远的现实意义，与时俱进的科学发展战略， 不失为贯彻落实学习型管理的有效办法之一。一、 感受名师风采通过这次培训学习，我深深体会到谢丽娟、余光祖、 顾海良、董刚等教授热情开明、平易近人的态度，以及他们

7、兢兢业业、严谨治学的敬业精神。由于这些教授从事职业教 育多年，而且也真正把职业教育当成一份事业去做，所以他 们不断探索、创新，总结由一套属于自己却受益他人的理论, 这些理论，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着 我的心田，能有幸听到，使我的教育教学观念发生了很大的 变化，更重要的是从专家们的身上学到了做学问和做人的道 理。二、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育 长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题， 更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是 关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继

8、续教 育中，特别重视自己心理健康水平和教学业务水平的提高， 始终把心理健康水平摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中， 真正做到心理健康和业务培训两手抓、两手硬，通过培训， 切实提高自己的心理素质和教学业务水平。在培训过程中， 首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化 整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相 交流，一起研讨，我对在线学习也有了很大的信心。三、教学观念更新通过学习，使我耳目一新，深深地认识到传统教育教 学的模式已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学 步伐，首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强 热爱教育事业的信

9、念。在教学活动中，师生关系是基础，良 好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我 们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观， 构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新 型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主 课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想 观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极 大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更 新，允许学生提由独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松 的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能 创造由师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。四、结合实际，勇于实践。不论什

10、么样的改革，都必须是思想先行，实践随后。而要想成为一名真正的职业教育者，就必须在理论的基础 上，结合当地的经济产业， 结合自己的工作实际， 不断实践, 才能走由一条属于自己的教育之路，才能实现自我价值最大 化。否则，我们之前的学习就毫无意义，成为无根之花。尤 其像我们青年教师，大多都是一毕业就进入学校，缺少实践 经验，动手能力偏差。在这种情况下，搞项目教学，对我们 而言将面临很大的困难和挑战， 因此，在今后的教学过程中， 我们要大胆实践，敢于挑战自我，勇于到教育第一线挑重担， 只有这样的决心，才不会害怕在实践的道路上遇到这样或者 那样的困难，相反，你却会在实践中找到属于自己的兴奋点和快乐。五、

11、重视交流在教育教学中的应用过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整 理，因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训， 我有了长足的进步，使我感到自己的教师修养有了深一层次 的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。六、要注重学风建设老师说白了就是演员，他们的没一曲戏是演给学生看 的，如果学生不认真看，或只有几个人在看，那么再好的戏 也是浪费，所以老师在提高自身素质的同时，还要加强学生 学风的建设。首先，我们要明确我们学风建设的对象是大学 生这个成年的“非社

12、会人”。这个群有着它独特之处。学风 不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与 到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么 得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如“如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样。如果 一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以 说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带 来意想不到的好处。当然要一开始就有这么好的集体可能性 是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应 该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口， 充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用来提升整个 集体的学风。形成像多米诺骨牌

13、一样，你推我，我推你，不 断的前进的学习态势。通过教师名师网学习，我深切感觉到，要想成为一名 合格的教师，需要有健康的心理素质、过硬的专业基础知识 和技能、先进完备的教学策略与方法及教书育人的本领。续教育学习使我在今后教学工作中能“因材施教”，对学生能 给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏 导。总而言之，教师名师网育培训是成功的，对我来说可 谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认 识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮教师名师网培训。 努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚 强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作由应 有的贡献。2016年暑期

14、江西省中等职业学校教师培训总结一、培训安排培训地点：九江职业技术学院培训专业名称：数控技术应用培训时间：二、培训内容1、围绕中职教育教学、数控专业人才培养方案、课程 建设、教学成果提炼几方面的问题来提升学员专业教学研究 能力。2、通过数控技术应用专业课程教学设计、信息化教 学技术应用内容的学习，从而让学员掌握职业教育教学方 法、信息化教学技术在理实一体化教学中的应用。3、指导学员结合数控专业特点进行实验实训基地建 设、实训项目开发、实训指导能力提高、竞赛案例学习，从 而使学员的专业发展能力得以提高。具体内容如下：江西水利职业学院许庆华三、培训形式采用专家讲授、实践操作、专题报告制作、讨论座谈、 现场考察等多种学习培训形式。1、理论教学理论教学环节融合专业知识教学、教学设计案例分析、 教学资源制作方法、教材开发实例分析，在强化专业理论知 识的同时，掌握课程开发与建设、教学设计与实施等职业能 力。2、实践教学实践环节通过专业实操技能训练、教学设计案例开发、 精品资源课程开发实例制作、信息化教学资源制作等学习， 在提升专业实训指导能力的同时强化课程设计与教学组织 能力。四、培养效果1、通过培训、使我认识到：良好的职业道德、系统的 专业知识和专业技能，是当好一位合格的中等职业学校教师 必备的素质。2、通过培训着重提升了我的教育教学能力、专业发展 能力和专业研究能