2020高考生物独家必刷题“6+1”天天练(7)

1、“6+1”天天练（7）一、选择题1 .（2019湖北武汉调研）线粒体和叶绿体是植物细胞内进行能量转换的重要场所，二者具有一定的相似性。下列表述错误的是（）A.二者都具有基质，在基质中都能合成ATPB.二者都含有DNA其DNATB能控制蛋白质的合成C.二者都由两层膜包被而成，内膜、外膜的作用不同D.二者在进行能量转换的过程中，都伴随着气体的交换答案 A有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，该过程可生成少量的ATP,叶绿体基质是 暗反应的主要场所，一般认为叶绿体基质不能合成 ATP,A错误；线粒体和叶绿体都是半自主 性细胞器，二者都含有DNA其DNATB能控制蛋白质的合成,B正确；线粒体和叶绿体都由

2、两层 膜包被而成，且内膜和外膜的作用不同，C正确；线粒体和叶绿体在进行能量转换的过程中， 都伴随着气体的交换，D正确。2 .（2019陕西宝鸡一模）下列有关酶和ATP的叙述正确的是 （）A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核甘酸B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D.ATP中的“A”与构成核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”表示相同物质答案 C酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核甘酸,A错误;酶通过降低化学反应活化能来 提高化学反应速率，酶不为反应提供能量,B错误;ATP中的能量可以来源于光能（光合作用中 光反

3、应阶段合成的ATP）、化学能（呼吸作用合成的ATP）,也可以转化为光能（萤火虫发光）和 化学能（大分子物质的合成）,C正确;ATP中的“A”与构成核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸） 中的“A”表示不同物质，ATP中的“A”表示腺甘，核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”表示月M喋吟，D错误。3 .（2019河北石家庄一模）下列有关说法正确的是（）A.人从25 c到5 c的环境时，机体散热量和皮肤血流量均减少B.人吃的食物过咸时，垂体分泌的抗利尿激素增加，促进水的重吸收，使尿量减少C.环境中的CO浓度适当增加时，植物光补偿点向左移动而光饱和点向右移动D.适当增加光照强度，短时间内，植物光合作用过程

4、中G的含量增加，C5的含量减少 答案 C人从25 c到5 C的环境时，机体产热量增加，散热量也增加，A错误；抗利尿激素 是由下丘脑合成并分泌的,B错误；植物光补偿点为植物光合作用速率与细胞呼吸速率相等 时的光照强度，环境中的CO浓度适当增加时，植物的光合作用速率增加，而细胞呼吸速率基 本不变，植物光补偿点应向左移动，植物光饱和点为植物光合作用速率最高时所需的最小光 照强度,环境中的CO浓度适当增加，植物的光合作用速率增加,需要的氧和AT团曾加，故植物 光饱和点应向右移动，C正确；当未达到光饱和点时，适当增加光照强度，光反应产生的氧和 ATm曾加,C3的还原速率增加，而CO的固定速率短时间内不变

5、，故适当增加光照强度，短时间 内,植物光合作用过程中C3的含量减少,C5的含量增加，D错误。4.（2019江西南昌联考）赤霉素能刺激幼嫩禾本科植株的节间伸长。将赤霉素（GA）滴于水稻胚芽鞘与第一叶之间，在一定的浓度范围内，第二叶叶鞘的伸长量与赤霉素浓度的关系如图 因此可以通过测定第二叶叶鞘伸长量来进行样品赤霉素含量的测定。下列关于该实验的叙A.选择的水稻种子每组数量及品种相同B.培养温度的变化，会影响种子基因组直接表达的内源赤霉素含量变化C.通过图示可判断赤霉素可能不具有类似生长素作用的两重性D.通过测定第二叶叶鞘伸长量判断赤霉素含量，应进行多组重复实验答案 B该实验的目的是研究不同浓度赤霉素

6、对水稻第二叶叶鞘伸长量的影响，实验中选择的水稻种子每组数量及品种应相同,A正确；在此实验过程中，培养温度要保持适宜且相同 赤霉素的化学本质不是蛋白质，因此赤霉素不是种子基因组直接表达的产物,B错误；通过实 验结果可知，不同赤霉素浓度下第二叶叶鞘的长度均大于对照组，且随着赤霉素浓度的增加第二叶叶鞘的长度增加，据此推测赤霉素可能不具有类似生长素作用的两重性（低浓度促进生长、高浓度抑制生长）,C正确；要通过测定第二叶叶鞘伸长量来判断样品中赤霉素含量，应进行多组重复实验，以减少误差，D正确。5.（2019安徽合肥联考）森林边缘和草原相邻的交错区的生物多样性极高，在交错区内，单位 面积的生物种类和种群密

7、度较之相邻群落均有所增加，生态学上把这种现象称为“边缘效 应”。下列相关叙述错误的是（）A.交错区内物种数较多，生物多样性较高，食物网关系较复杂B.森林和草原的交错区内，只存在群落的垂直结构，不存在水平结构C.发育较好的群落交错区，可包括相邻两个群落共有的物种，还可能有其特有的物种 D.边缘区域群落的演替可能向相邻的两个群落发展，也可能发展成特有的群落答案 B由题干可知，交错区内的生物种类增加，物种数较多，生物多样性较高，食物网关 系复杂,A正确；每一个群落都具有垂直结构和水平结构 出错误；发育较好的群落交错区，除 包括相邻两个群落共有的物种外，还可能出现因适应新的环境而出现的特有物种，C正确

8、；由 于环境的可变性，边缘区域群落可以向不同的方向演替，D正确。6.（2019湖南长沙模拟）将蚕豆根尖分生区细胞先在含3H标记的胸腺喀呢脱氧核甘酸培养基 中培养，使其完成一个细胞周期，并检测放射性；然后在含秋水仙素但不含放射性标记的培 养基中培养一个细胞周期的时间后，进行第二次检测；最后在不含放射性标记的培养基中培 养，使其完成一个细胞周期，在分裂中期进行第三次检测，在培养结束后进行第四次检测。下 列有关说法中不正确的是（）A.第一次检测时，细胞中每条染色体的DNA匀被标记B.第二次检测时，细胞中都有一半的染色体带标记C.第三次检测时，细胞中带标记的染色单体占1/4D.第四次检测时，含标记的细

9、胞中都有一半的染色体带标记答案 D由于DNA1半保留复制，根尖分生区细胞在含3H标记的胸腺喀呢脱氧核甘酸培养 基中培养，完成1个细胞周期，产生的两个子细胞中所有染色体都有一条DNA!被3H标记,A正确；在第二次培养时，细胞中新合成的DNA1都不带标记，着丝点分裂使姐妹染色单体分离 其中有一半子染色体不带标记，在秋水仙素的作用下，细胞中的染色体数目加倍，故第二次 检测时，细胞中都有一半的染色体带标记 出正确；在第三次培养时，细胞中新合成的DNAg 都不带标记，中期时有1/4的染色单体带标记,3/4的染色单体不带标记，C正确；由于分裂后 期姐妹染色单体分开，新形成的子染色体随机移向细胞两极，故第三

10、次培养结束后，最终产 生的细胞中含有被标记的染色体数目不能确定，D错误。二、非选择题7.（2019河北唐山高三测试）用野生型果蝇（均为纯合子）培育出两个果蝇突变品系一一黑檀 体和黑条体，两个品系都是染色体上的基因发生隐性突变所致，且这两个突变品系与野生型 都只有一对等位基因存在差异。请回答：（1）选择 果蝇通过一次杂交实验判断果蝇体色的遗传方式,若实验预期为,则可推测控制果蝇野生型的基因位于 X染色体上。（2）经大量实验，实验结果不支持上述推论。为进一步确定突变品系基因在染色体上的位置 关系,可利用黑檀体和黑条体果蝇杂交，统计子代的性状及分离比。若Fi未出现野生型,则可以推测黑檀体与黑条体基因

11、的关系是 基因。若Fi表现为野生型，Fi自交产生的F2野生型和突变型的比例接近于 ，可知控制黑檀 体与黑条体的基因位于两对同源染色体上。若Fi表现为野生型，Fi自交产生的F2野生型和突变型的比例接近于 ，说明控制黑檀 体与黑条体的基因位于一对同源染色体上。（注：不考虑交叉互换）答案（i）野生型雄性和黑檀体（或黑条体）雌性 子代雄性都是黑檀体（或黑条体）、雌性都 为野生型 （2）等位 9 ： 7 i ： 1解析（i）据题干信息，黑檀体与黑条体两个品系都是由隐性基因突变导致的，若要证明控制体色的基因位于X染色体上，设计思路是选择隐性纯合的雌性个体与显性的雄性个体杂交 后代雄性都表现为隐性性状，雌性

12、都表现为显性性状。按此思路，选择黑檀体（或黑条体）雌 果蝇与野生型的雄果蝇杂交，后代雌果蝇都是野生型，雄果蝇都是黑檀体（或黑条体）。大量实验结果不支持控制果蝇体色的基因位于X染色体上，则控制体色的基因位于常染色体上。若控制黑檀体和黑条体的基因为等位基因，设为ai、a2,黑檀体与黑条体果蝇杂交，后代的基因型为aia2,不表现为野生型。若控制黑檀体与黑条体的基因位于两对同源 染色体上，设相关基因为A/a、B/b,则亲代野生型果蝇的基因型为 AABB同时具备A与B才 能表现为野生型，黑檀体果蝇的基因型为 AAbb（或aaBB）,黑条体果蝇的基因型为aaBB域 AAbb）,二者杂交所得Fi的基因型为AaBb,都表现为野生型，Fi自交产生的F2基因型为9/i6 A_B_2 3/i6A_bb、3/i6aaB_、i/i6aabb,野生型与突变型的比例为9： 7。若控制黑檀