人教版语文七年级下册第4课孙权劝学同步练习题

1、人教版语文七年级下册第 4 课 孙权劝学同步练习题1给下面加点的字注音。卿()岂()涉()孰()刮()遂()2解释加点的词语。(1)卿今当涂掌事(2)蒙辞以军中多务(3)孤岂欲卿治经为博士(4)但当涉猎 (5)孰若孤 (6)及鲁肃过寻阳3写出下列加点字的古今异义。(1)孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：博士：古义：(2)但当涉猎但：古义：(3)蒙乃始就学就：古义：(4)见往事耳耳：古义：4指出朗读节奏划分不正确的一项()A.蒙辞/以军中多务今义： 今义： 今义： 今义： 今义： B.孤岂欲卿/治经/为博士C.自以为/大有所益D.及/鲁肃过寻阳5填空。(1)孙权劝学选自 。这是一部通史，记载了从13

2、62 年间的史事。作者是(朝代)的 ，他是著名的到 共、。(2)表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是：(3)孙权给吕蒙提出的读书目标是：(4)孙权劝学并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是：， ！(5)“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指易_ _ 礼 等书。6读书是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗？请你写出两句有关读书的名言。请你写出三个有关读书的成语或典故。(1) 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书

3、，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日，即更 刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。7 .解释下列加点的词。(1)见往事耳(2)即更刮目相待(3)及鲁肃过寻阳8 .用现代汉语翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！ _但当涉猎，见往事耳。.9 .鲁肃为什么主动与吕蒙“结友”？.10 .文中侧面写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙的什么变化？_11 .吕蒙的变化对你有什么启示？ .(2)吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周

4、公，与我言论世祚 兴亡之事， 日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄 言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙直诵文也。(选自 太平广记)【注释】世祚：指国运。玄：深奥。政：只，仅仅。12 .根据古汉语字典提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释（1）向梦见伏羲、文王、周公（）A.刚才B.假如C.接近D.向着（2）日月广明之道（）A.道路 B.道理 C引导 D.方法13 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （）A.乃博览群籍蒙乃始就学B.以易为宗自以为大有所益C.忽于眼中于我如浮云D.与我言论世祚兴亡之事众人皆问之14.下列选项中对画线句子理解正确的一项是 （）A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在

5、背诵易经。B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读易经。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵易经。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读易经。15 .文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。 _16 .高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你有许多的写作灵感。多读书, 可以让你全身都有礼节。多读书，可以让你变得聪明，变得有智慧下面是某校七至九年 级学生读书情况调查以及同学们对读书的看法，请你回答问题。【材料一】读书现状调查表学校 调在项目、七年级八年级九年蛾每曰可供自由 阅读的时间1,5小时1.2小时0,5小时授典书籍在阅 排中所占比空27.8%35.8%45.6%【材料二】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留