世界的地形 【学案】

1、第6课时 学看地形图【学习目标】 : 1、了解等高线分层设色地形图的概念及制作 2、正确理解等高线的定义及其制作 3、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态 【学习重点】：1、会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称 【学习过程】一、自主学习学习任务一：了解等高线分层设色地形图的概念及制作1、阅读课本P30填空：地图上的_和_分别表示陆地和水域，绿色代表平原。白色代表冰川。2、阅读课本P30-P31的图2-38、图2-39、图2-40、图2-41对比四幅图找出其区别（1）读图2-41填空：等高线分成设色地形图就是在不同的等高线之间_,绘制成的地形图。它的优点是_。学习任务二：阅读课本P3

2、1的图2-44，正确理解等高线的定义及其制作1、 阅读课本P31的图2-44了解等高线的制作每一节学案757007170 等高线的定义是：将地图上海拔相同的各点连接所成的线（把它写在课本上）二、合作共建1、 阅读课本P31的图2-44，小组讨论探究 （1）读图2-44做活动题1将答案写在课本上总结：等高线越_(稀疏或稠密)表示地形越陡。等高线越_(稀疏或稠密)表示地形越缓。(2)探究山脊、山谷的等高线特点山脊：等高线向_(高或低)突,山谷：等高线向_(高或低)突2、读图分析题读下列“不同地形的等高线表示状态示意图”回答问题_地形_地形_地形_地形3、读“等高线图”回答（1）图中字母代表的地形形

3、态名称A_B_C_D_(2)EF、FG两个山坡，山坡较缓的是_判断理由是_。4、做地理填充图册P14的第一、二、大题三、系统总结 四、诊断评价1、海底地形多种多样，属于大陆向海洋的自然延伸，一般坡度不大，海水不深的是（ ）A、大陆架 B、海沟 C、海盆 D、大洋中脊2、下列著名地形区与其对应的分布正确的是（ ）A、刚果盆地大洋洲 B、青藏高原亚洲 C、落基山脉非洲 D、安第斯山脉北美洲3、在等高线分层设色地形图上，绿色区域地形类型多为（ ）A、山地 B、平原 C、丘陵 D、高原4、世界上有“世界屋脊”之称的大高原是（ ）A、东北高原 B、蒙古高原 C、青藏高原 D、巴西高原5、读下图，完成下列

4、各题（1）右图中甲地的海拔是（ ）A、500米 B、700米 C、200米 D、300米（2）甲、乙两地的相对高度是（ ）A、300米 B、700米 C、400米 D、100米五、课后反思 通过本节课的学习，我最大的收获是_。感到自己有待加强的是_。 第7课时 世界的地形【学习目标】 : 1、正确理解地形、海拔、相对高度的概念 2、掌握五种地形的形态特征及区别 3、识记世界陆地两大著名高山带及组成，了解海底地形的组成 【学习重点】：1、五种地形的形态特征及区别 2、世界陆地两大著名高山带【学习过程】一、自主学习每一节学案757007170学习任务一：正确理解地形、海拔、相对高度的概念1、阅读课

5、本P27填空：地表各种_的形态,总称_。人们通常把陆地地形分为_、_、_、_、和_五种地形。2、读图2-23区别海拔、相对高度的概念（1）地面某一地点高出_的_叫海拔,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的_。（2）读右图完成下列各题： A点的海拔为_米。B点的海拔_米 A点与B点的相对高度为_米在地形图上表示高度的基本方法有两种_、_。地形类型主要特征海拔高低地面起伏共同点平原高原山地丘陵盆地学习任务二：仔细观察课本P27-P28的五幅不同地形类型的景观图，区别五种地形，学习任务 三：记忆世界陆地两大著名高山带及组成，阅读课本P29的图2-37了解海底地形的组成每一节学案7570071701

6、、陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带：一是_二是_。2、读“世界主要山脉分布图”写出图中字母代表的山脉及所在的大洲的名称A_山,在_洲 B_山在_洲 C是_山,在_洲 D_山,在_洲 E_山在_洲 2、中国的青藏高原平均海拔约_，是世界上_。平原是陆地上 分布相对广阔的地形，占陆地总面积_以上。3、大陆架是_的自然的延伸部分,坡度_水深一般在_米以内。4、完成课本P29的活动题1将答案写在课本上。二、合作共建 1、读下列地形素描图 ，回答（1）图形A代表地形为_，这种地形海拔最高的是_,图形B代表的地形为_,这种地形面积最大的是_图形C代表地形为_，这种地形最高大的是_其主峰为_峰。三、系统总结 世 界 的 地形四、诊断评价 1、关于五种地形类型的叙述错误的是（ ） A、丘陵海拔多在500米以下,相对高度一般不超过200米 B、山地海拔多在500米以上,坡度较缓,沟谷较浅 C、平原和高原的共同点是地形起伏小D、盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对低平 2、关于丘陵的描述，正确的是（ ）A、峰峦起伏，