高中政治必修4政治学科的哲学原理知识点

1、高中政治必修 4 政治学科的哲学原理知识点高中政治学科的哲学原理知识点1. 物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所 放映的客观实在叫物质。客观实在性是物质的唯一特性（ 也是根本特性、本质属性 ） ，运动是物质的根本属性。2. 有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存 在。3. 意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和 意识对客观事物具有反作用两个方面。4. 意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界 观、人生观、思维方法，知识构成。5. 什么是一切从实际出发 ? 一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存 在的实际事物作为根本出发点。为什么要坚持一切从实际出发 ?a

2、. 物质决定意识，要求我们一切从实际出发。b. 坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好 各项工作的起码要求 ; 是无产阶级政党正确地制定和执行路 线、方针、政策的前提 ; 是人们正确地认识世界和改造世界 的根本立足点。怎样才能做到一切从实际出发 ?a. 反对主观主义 ;b. 要坚持全面地、整体地、发展地看实际"6. 主观和客观 " 具体的统一 "是指：主观认识要符合当地 的实际，主观和客观 " 历史的统一 "是指：主观认识要符合当 时的实际。7. 唯物主义和唯心主义的根本分歧 唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界 上先有物质

3、后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。 唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质 决定意识，而是意识决定物质。二者的分歧是围绕物质和意 识的关系问题展开的。8. 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。唯物主义 和唯心主义是哲学中的两个基本派别。联系和发展 （ 唯物辩证法的两个总的特征 ）：1. 联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关 系，才叫联系。不是任何两个事物之间都存在联系。联系是 客观的，所以人们不能否认联系，不能主观臆造联系。但人 们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的 状态，建立新的具体联系。2. " 四面八方 " 横向的联系

4、是指空间上一事物与周围事 物的联系 ;" 前后相继 " 纵向的联系是指时间上前后事物之间 的联系。3. 因果联系两个必备条件：一是先行后续，二是引起和被引起的关系。4. 原因和结果在一定条件下可以相互转化：一种情况是， 某一现象在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果 ; 另 一种情况是，在同一关系中，两种现象互为因果。5. 当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于 部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功 能的发挥。部分对整体的影响：部分会制约整体，关键部分 甚至在一定的条件下起决定作用。6. 离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是 形而上学观点

5、。7. 发展是变化，但变化不一定是发展，只有那些上升的 前进的进步的变化才是发展。发展的实质是新事物的产生和 旧事物的灭亡，也就是新事物代替旧事物。判断新旧事物的 客观标准是看是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和 远大的前途。8. 本质和现象的关系。区别：现象是外在的，人能直接 感知的 ; 本质是内在的，必须要经过抽象思维才能得出。联 系：现象是本质的表现形式， 本质要通过现象才能表现出来， 现象是规律的向导。9. 规律和规则、法律条文、规定的关系。 （ 参考书本 P76 页）10. 解放思想，实事求是的含义及二者关系 （ 参考书本P80 页）矛盾 （ 唯物辩证法的根本观点 ） ：1. 矛

6、盾分析法包括：一分为二、具体问题具体分析、两 点论和重点论的统一。2. 矛盾就是对立统一。对立是无条件的，而统一是有条 件的。 " 统一 " 是指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双 方依据一定条件相互转化。3. 矛盾是客观的，不能制造也不能消灭，但可以解决， 解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不是消 灭矛盾。4. 具体问题具体分析的地位：是马克思主义的一个重要 原则，是马克思主义最本质的东西、 马克思主义的活的灵魂。5. 具体问题具体分析的重要性：首先在于它是人们正确 认识事物的基础 ; 还在于它是正确解决矛盾的关键。6. 矛盾普遍性与特殊性的关系不是 &qu

7、ot; 整体 "与"部分 " 的 关系、 "多数 " 与"少数 " 的关系。7. 认识事物的秩序：从特殊到普遍，再由普遍到特殊。8. 事物的主次矛盾转化了，我们的工作中心也随之转移。9. 矛盾的主次方面转化了，事物的性质也随之改变了。10. 明确主要矛盾与矛盾的主要方面 （ 重点、难点、易混 点- 切记 !） ：（1）深刻理解含义：a. 主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事 物发展起决定作用的矛盾。它强调的是在复杂事物发展过程 中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主 要的。b. 矛盾的主要方面是指在事

8、物内部居于支配地位、起主 导作用的矛盾方面。它强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主 次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。(2) 把握关键性词语：a. 主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、重 中之重等。b. 矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主 流、方向、主体等。(3) 明确命题旨意：a. 主要矛盾一般适用于 "办事情 " ，解决问题。在事物的 发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决 矛盾，推动事物的发展。b. 矛盾的主要方面一般适用于 "看问题 " ，认识事物。在 事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方

9、面， 针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况 的认识。发展的原因、状态和趋势：1. 矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展的源泉 (根 本原因、根本动力 ） ，决定着事物的性质和发展方向 ;外因对 事物的发展起加速和延缓作用，只能是影响。2. 量变引起质变的两种情况，一是数量上的增减会引起 质变，二是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也会 引起质变。3. 量变是在一定质的基础上进行的，在一定范围和限度 之内不会发生质变，达到一定程度必然会引起质变。4. 适度原则是要保持事物原有的性质，促成飞跃是要改 变事物的性质。5. 质变不一定是发展，但发展一定是质变。6. 唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法的根本观 点是承认矛盾，