清华大学版信息技术五年级下册scratch第六课奇趣故事教案设计

1、第六课 奇趣故事 链表和字符串教学内容：本课选自清华大学出版的信息技术五年级下册第一单元“数字艺术家”的第六课，主要内容是利用scratch的链表进行奇趣故事的创作，学生要学习采用变量中的“新建一个链表”功能新建“人物”、“地点”和“事件”，并且使用代码在空白链表中添加数据。教学目标：1.知识与技能（1）创建链表并添加数据（2）奇趣故事程序设计2.过程与方法通过创建链表并添加数据的教学过程，让学生理解链表并学会链表的使用，在进行奇趣故事程序设计中，学生需要搭建字符串链接的复合模块来实现奇趣故事的创作。3.情感态度与价值观通过本课的学习，进一步激发学生学习scratch程序的兴趣，理解健康游戏忠

2、告，并能合理安排自己使用电脑的时间。教学重点：创建链表并添加数据。教学难点：奇趣故事程序设计与保存教学课时：1课时教学策略：讲解法、演示法、实践法。教学准备：多媒体计算机教室，教学软件，PPT课件教学过程：一、游戏引课师：同学们，上课前我们一起来玩一个在QQ空间上微信上很流行的奇趣故事类小游戏，游戏名字叫你的QQ号前3位连起来时什么？2分钟时间，和你的小伙伴一起玩一玩。（出示“课前小游戏：的幻灯片）（学生讨论交流）二、新授1.创建链表并添加数据师：奇趣故事是不是很好笑呢？我们不仅会玩，这节课我们要自己编写程序让scratch的小猫给我们说奇趣故事。1分钟时间，快速阅读书39、40页的任务导航和

3、任务分析，边读边想一想，编写奇趣故事需要用到的模块是谁？要用几个？哪几个？（学生阅读并思考问题）师：谁来告诉老师，今天的新模块是谁？生：链表。师：需要几个链表来创作奇趣故事？生：3个。师：哪3个？生：人物，地点，事件。师：非常好，看来大家看书看的都非常仔细。那么我们就先来完成奇趣故事的第一步：链表的创建与添加数据师一边进行步骤演示，一边予以解说：（1）注意不要删除scratch的默认小猫，我们还需要它来讲故事；（2）拖动链表右下角可以对链表进行放大或缩小；（3）链表左下角的“+”号乐意添加一条数据；（4）注意不要添加空链表，不然影响小猫讲故事。师：非常简单的一步，用你最快的速度搭建链表并添加数

4、据，打字速度快的同学可以多添加一些数据进去。动作快（学生操作，教师巡视。）二、奇趣故事程序设计师进行演示并解说：链表我们已经创建好了，下面就要编写程序让scratch的小猫给我们说奇趣故事了。很简单，只需要4个复合模块，第一个是必须的控制模块，“当按下空格键”，然后再做一个紫色模块套一个橙色模块的复合模块，做好一个把它们一起复制，然后衔接好就可以了。做好后执行一下程序，看看是不是很好笑呢？和你的小伙伴交流一下，也可以加入更多数据进去。（学生操作，教师巡视。）三、用链表保存奇趣故事师：这些奇趣故事是用我们添加的数据随机产生的，我们无法预测下一个会是什么，但我们可以用链表把小猫说过的故事保存下来。

5、师进行演示并讲解：首先我们需要再新建一个叫做“奇趣故事”的链表来记录奇趣故事（重复创建一个链表的操作步骤），接下来老师要变魔术了，我需要一个橙色模块“将东西加入链表奇趣故事”，还有2个绿色模块“将你好加入到世界的后面”，再来3个其他橙色模块“链表人物的任意项”，接下来是见证奇迹的时刻，把这6个模块按顺序套在一起链接成一个字符串，测试一下程序，你就会发现，小猫说的故事已经记录下来啦！这一步很像我们玩的一个玩具，叫“俄罗斯套娃”，同学们想挑战一下吗？注意字符串的链接顺序。做完后将你的作品保存在自己的文件夹下。那么动作快。（学生操作，教师巡视并指导）四、课堂提升师：我们创作的奇趣故事可以看做是一个小

6、游戏，至此我们已经掌握了scratch的基本编程技巧，可以编写一些小游戏，scratch为我们提供了一些 简单的游戏程序，我们一起来看一看。师演示打开scratch自带的games例子师:怎么玩游戏肯定不用老师说，这个就教给大家自己去操作，玩的时候多看看游戏的程序，说不定有一天，我们可以玩上你开发制作的游戏。（学生操作，交流）五、德育渗透师：看来同学们都非常喜欢玩游戏，那我们再来看一些你们超级感兴趣的东西。（出示幻灯片健康游戏忠告前3张），老师发现有的男同学看的眼睛都放出光芒有木有，但老师猜你们肯定没注意过这个东西。（第4张幻灯片，用红笔圈出的“健康游戏忠告”，并阅读其内容）那同学们想一想，如

7、果一个游戏没有登载“健康游戏忠告”，它是什么样的游戏？总结学生回答：1.盗版游戏2.违法的，不健康的游戏3.不经过国家同意就出版的游戏等。师：对，同学们真聪明，那这样的游戏危害就很明显了，包括内容少儿不宜，玩家权益得不到保障而且说不定哪天就会关闭找不到了，你们这么聪明，老师相信你们肯定能合理安排自己的游戏时间，我们一起来把“健康游戏忠告”读一遍吧。学生诵读六、课堂总结师：同学们喜欢这样的游戏课吗？还想上吗？那么就请爱护好我们的机房，并把你这节课的收获和你小伙伴说一说，下课。作业布置：1.动手完成书上42页DIY；2.阅读课本44页视野拓展。板书设计： 6.奇趣故事链表和字符串1. 创建链表并添加数据；2. 奇趣故事程序设计；3. 用链表保存奇趣故事；4. 健康游戏忠告。课后作业：1. 动手完成书上42页DIY；2.阅读课本44页视野拓展。教学反思：本课学生表现出十足的兴趣，积极性很高并且玩的很开心，在玩中学会了“链表”和“字符串”的创作，德育渗透他也比较到位，而