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文档简介

1、q训练的目标与思路训练的目标与思路q幼儿园功能构成及总体布局幼儿园功能构成及总体布局q幼儿园建筑空间设计幼儿园建筑空间设计q幼儿活动单元设计幼儿活动单元设计q实例分析实例分析 建筑为何而造使用的需求与空间的营造 建筑由何而来环境的制约与提示 建筑如何去造材质的表达、技术方法的掌控与应用(5)(5)托儿所、幼儿园建筑面积及用地面积托儿所、幼儿园建筑面积及用地面积名称托儿所幼儿园建筑面积 m/人用地面积m/人7-99-1212-1515-20A.A.出入口设置的原则出入口设置的原则DH. ctgh. cos相关安全疏散规范要求相关安全疏散规范要求 门至外部出口或楼梯间距离位于两个外部出口或楼梯间之

2、间的房间距离不大于25米（一、二级）20米（三级）位于袋形走廊两侧或尽端的房间距离不大于20米（一、二级）15米（三级）北北京京现现代代城城幼幼儿儿园园|崔崔凯凯厦门市前埔幼儿园厦门市前埔幼儿园 罗四维罗四维“笑笑脸脸哭哭脸脸” 罗罗四四维维厦厦门门市市海海沧沧海海新新幼幼儿儿园园| |罗罗四四维维 这座幼儿园在用色上是以白色为基调，在凹入面中才施以颜色，色彩上会更统一些有些墙上布着一些规则的或不规则的孔，原意可能是用做孩子们的瞭望孔，但在外立面上却成为了墙的墙的“肌理肌理”，在内部形成了有趣的光影有趣的光影。 沈阳小哈津幼儿园(11班)一层平面一层平面 选址 功能布局 造型推敲二层平面二层平

3、面 色彩运用总结总结: :幼儿园设计普遍采用的一种模式城堡或积木式的形象或空间理解。这个设计立足点则放在对建筑本体的回归上，并让建筑融入其城市背景之中。北京某小区北京某小区1515班（其中幼儿园班（其中幼儿园9 9班，托儿所班，托儿所6 6班）幼儿园班）幼儿园 立面处理：立面处理：矛盾矛盾：幼儿园本身活泼、烂漫的个性与周边以高级灰为主的用色基调和方正的建筑形象难以协调。 解决：解决：从荷兰风格派画家皮特蒙德理安的作品红、黄、蓝构图得到设计灵感。以白色为基底，黑色线条分割、大色块的构图。方整中不乏灵活和多变。色块与建筑构件结合形成完整的画面，抽象的色彩线条搭配给孩子们留下充分的想象空间，同时启发孩子的审美情趣。 东金市立岭南幼儿园东金市立岭南幼

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