外研版一起英语二年级下册 教学设计 Module 9 Unit 1

1、309教育网 Module 9 Unit 1 Turn left！v 教材分析 教学目标 本课的主题是用英文给需要的人指路。本课中给学生介绍了几种表示方向的动词短语，表示向左、向右和向前，本课可以将英文知识和学生游戏有机结合，通过学生身体的活动的运动帮助学生记忆这些英语表达。【知识目标】能听懂、会说单词we/ policemen/turn/ left/ right/up/down；句型用 Turn left./Turn right.来指路。 会用 Excuse me, wheres XXX, please来问路。【能力目标】使学生能在真实的情景中运用所学的语言知识，以学生的发展为主，培养学生用

2、英语思维的能力。【情感目标】培养团体合作精神，学中玩，玩中学，轻松达到教学目标。 教学重难点【教学重点】1.能听懂会说，理解并掌握句子“Turn left./ Turn right.”。2.学会运用句子“Turn left. /Turn right.”来解决指路问题。【教学难点】区分 left /right 。 课前准备1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2.教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程Step1. Warm-up1.学习left和right老师用手来说明这两个词，老师出左手，说left；出右手，说right。游戏：你说我做老师发布指令，学生做相应的动作。

3、老师说left，学生出左手；老师说right，学生出右手。老师纠正学生的动作。2.学习go straight on老师出示向前走的标志，并用动作来说明go straight on是直走的意思。3.学习turn right/turn left老师用交通标志说明turn right和turn left。Step2. Lets play1.游戏：你说我做学生分为几组，分组上讲台做游戏。请一个人发出指令，其他做动作。指令为turn right，参加学生向右转；为turn right，参加者向左转；说go straight on，学生向前走两步。未按指令做动作，或者反应太慢，达到两次被淘汰，评出每一组的

4、冠军。2.看视频观看活动1动画，并跟随视频朗读相应的句子。Step3. Lets learn 1.看图说话老师询问挂图中的几位主人公分别是谁，指出穿警服的是警察叔叔。老师展示已经去掉文字的第2部分的图，请几位学生根据警察叔叔的手势判断方向例如，第二幅场景学生要识别出go straight on。2.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老师提出的问题，如Wheres Damings house?第二遍，教师请学生尽量复述出现的文章。3.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行角色扮演。在过程中，老师注意纠正不对的发音。4.画地图请学生根据对话内容画出路线的地图，看哪一位同学画得更好。Step4. Practice游戏：你说我做-小组比拼有条件的班级可以带领学生到空旷的地带进行活动。学生分为几组，一组派一位代表，指挥其他某一组做动作。另一组的学生全部蒙住眼睛，按指令做动作，做错的淘汰。看哪一位代表可以用最短时间淘汰一整组。Step5. Homework1.