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文档简介

1、幼儿园中班语言教案会动的房子作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案会动的房子，仅供参考，欢迎大家阅读。【活动目标】1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的原因。2、能大胆讲述自己的想法，尝试续编故事结尾。3、体会想象的快乐，感受小动物之间友好的情感。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。5、学习有序、仔细的'观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。【活动准备】电脑课件。【活动过程】一、设疑、激趣。师：小朋友，你们见过会动的房子吗?今天老师给大家讲个

2、故事，故事的名字就叫会动的房子。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。1、师完整讲述故事一遍。2、提问：故事的名字叫什么?小松鼠的房子为什么会动呢?三、播放课件，分段熟悉理解故事内容。1、播放课件，学习故事第4节。师：乌龟带着小松鼠来到了哪里?下面我们一起来看看吧。(1)师讲述故事4小节。(2)提问：小松鼠的房子从大树下来到了哪里?小松鼠喜欢住在山脚下吗?为什么?(3)小结。2、播放课件，学习故事第5节。(1)教师讲述故事第5节。(2)提问：第二天，小松鼠来到了哪里?你们看过大海吗?在大海边，你会看到些什么听到些什么呢?3、播放课件，学习故事第6、7、8节。(1)过渡：每天乌龟带着小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又来到哪儿?(2)教师讲述故事第6、7、8小节。(3)提问：第三天，小松鼠来到了哪儿?它看到了什么?它还会听到什么声音呢?(4)理解“手舞足蹈”的意思。(5)提问与谈话结合，体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。四、拓展活动，故事续编。1、出示图片，引导幼儿看图续编。2、幼儿自由想象性续编。3、个别续编。4、小结：小朋友们，乌龟带着小松鼠还会去哪里呢?待会

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