(常考题)人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷(答案解析)

1、（常考题）人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷（答案解析）一、选择题1 .数对（8, 2）和（5, 2）表示的位置是（）A.同一行2 .小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6, 5）;小刚坐在班级的最后一行,是（4, 7）。这个班级共有（）名学生。A. 20B. 24C. 35D无法确定他的位置D. 423.下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（A. (3, 4)B.(1 , 2)C.(2, 1)4.李军的座位记为（4, 4）,如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（A. (7, 4)B. (4, 7)C.(1, 1)5.如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均

2、为南北或东西方向, 线表达不正确的是（）。)。D.(7, 7)卜面B.C.(4, 1)(1, 4) 一(2, 4) 一(2, 2) 一(4,(1, 4) 一(3, 4) 一(4, 2) 一(4,6.如图，如果点x的位置表示为（2, 2）2） 一 （4, 1） 21）,则点y的位置可以表示为（）B.（4, 5）7.和数对（4, 6）在同一行的数对是（C.(4, 3)D.(5, 5)A. (6, 4)B.(5, 4)C.(5, 6)8 .王鹏坐在教室的第 4列第4排，用数对(4, 4)表示，下面数对()所表示的位置离王鹏最近。A. (3, 2)B. (4, 5)C. (5, 6)9 .如图，如果点

3、 X的位置表示为(2, 3),则点Y的位置可以表示为()。A. (4,4)B.(4 5)C.(5 4)D. (3 3)10 .下列()的位置与点(3, 3)最接近。A. (1,1)B.(2 3)C.(4 5)D. (2 2)11 .开家长会时，爸爸坐在会议室的第4歹U,第2行，用数对(4 , 2)表示。张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上，张叔叔的位置用数对表示为()。A. (5,2)B. (4,1)川C. (3,2)川D. (4,3)12 .在一幅座位示意图上，小明的位置是(4,3),()和小明在同一歹U。A.小红(5,3)二、填空题B.小军(4,2)C.小华(5,2)15.如果A点用(2,

4、 4)表示, C, D。依次连结16.确定一个物体的位置，一般要用个数据，它们的顺序不同，表示的位置就3)表示，那么小华前面的座位用数对13 .小华在教室中的座位是第4列第3行，用(4,表不是。 用数对(2, 5) 表木的座位在第 歹”第 行。14 .在第4列第5行，用数对表示是 ;湘数对表示是(2, 7),那么它在第列第 行,则用数对表示B、C、D点的位置是：BA, B, C, D组成的封闭图形是一个 形。17 .电影票上的 “6排13座”简记作(6, 13);则“15排10座”记作(: );那么(20, 9)表示.18 .小芳坐在教室的第 5歹U,第4行，小芳的位置可以用数对()表示，小红

5、坐在第2歹U,第4行的位置可以用数对()表示.19 .王娟坐在教室的位置是第3歹U,第5个”，用数对(3,5)表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是 .20 .如图：如果点 Y的位置表示为（5, 4）,则点X的位置可以表示为21 .请你将下面各汉字填在下表中。学（3, 4）好（5, 5）冬（6, 1） 风（2, 3）（1）恐龙在第一列第二个位置上，它的位置可以表示为 ,那么狮子的位置可以表 示为,老虎的位置可以表示为 。（2）在（1, 4）这一点上的是 ,在（5, 4）这一点上的是 ,在（8, 5） 这一点上的是。（3） 匚序的位置在（4, 5）,用“O标出它的位置；I 的位置在（6,

6、 5）,用“，柱山灰、凌广山会”标出它的位置； 葬 的位置在(9, 6),用 ”标出它的位置。(4)说一说其他小动物的位置。23.动手实践，我会用.看图填空。北12345670910 1) 12 M(1)用数对表示出民族风情园、游乐城、水族馆的位置.(2)李东现在的位置是(6, 7),请在图上标出他的位置.(3)动物园在民族风情园的 偏 方向；公园大门在游乐城的 偏 方向.(1)描出下列各点并依次连成封闭图形。A (3, 6) , B (4, 3) , C (3, 1) , D (1, 4).(2)如果这个封闭图形向右平移 2格，请用数对写出移动后各点的位置。A B C D(3)如果每小格的边

7、长是1米，点的移动速度是 0.25米/秒，那么，某点向右移动3小格，移动了 米，需要 秒。25 .看图填一填，答一答。(1)先标出上图中平行四边形各个顶点的位置，再画出平行四边形向上并向右平移3个单位后的图形。(2)写出平移后的图形各顶点的位置。50m26 .(1)小伟家所在的位置可以用(2, 7)表示。图书馆以西 150m,再往南50m处。请你用 数对表示出公园、超市的位置。(2)何欢家在广场以东 200m,再往北100m处。在图中标出何欢家的位置。(3)上周六，何欢的活动路线是(6, 5) 一(7, 6) 一(5, 8) 一(2, 3) 一(4, 2) 一(6, 5)。说一说她这一天去了哪

8、些地方。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1 A解析： A【解析】【解答】数对（ 8， 2）和（5， 2）表示的位置是同一行。故答案为：A。【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。2 D解析： D【解析】【解答】6X 7=42（人）故答案为：D。【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，隔开，根据条件“小明坐在班级的最后一列”可知，这个班有6 列，根据条件“ 小刚坐在班级的最后一行”可知，每列有7行，要求总人数，用 6X7=42人，据此解

9、答。3 B解析： B【解析】【解答】超市的位置用数对表示是（1 ， 2）。故答案为：B。【分析】观察图可知，超市在第1 列第 2 行，用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“， ”隔开，据此解答。4 B解析： B【解析】【解答】李军的座位记为（4， 4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（ 4， 7）。故答案为：B。【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。5 C解析： C【解析】【解答】解：C项中（3, 4） - （4, 2）走的不是南北方向，也不是东西方向。故答案为： C。【分析】因为小区的道路均为南北或东西方向，所以只能水平走或竖直走

10、，据此判断即可。6 A解析： A【解析】【解答】解：y 点的未知可以表示为（5， 4） .故答案为：A。【分析】左起第一列是1 列，下起第一行是0 行，数对中第一个数表示列，第二个数表示行。根据y 所在的列与行用数对表示。7 C解析： C【解析】【解答】和数对（4， 6）在同一行的数对是（5， 6） .故答案为：C.【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“， ”隔开，第一个数字相同，表示在同一列，第二个数字相同，表示在同一行，据此解答.8 B解析： B【解析】【解答】解：（3， 2）距离王鹏1 行 2 排；（4， 5）距离王鹏1 排；（5， 6）距离王鹏1行

11、 2 排所以 （4， 5）距离王鹏最近。故答案为：B【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据所在的列与行判断距离王鹏最近的位置即可。9 C解析： C【解析】【解答】解：Y在5列4行，用数对表示是（5,4）。故答案为：C【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。判断出Y 所在的列与行用数对表示出来即可。10 B解析： B【解析】【解答】解：（3， 3）表示3 列 3 行， （2， 3）表示 2 列 3 行，两个点所在的行相同，所在的列相邻，这两个点最接近。故答案为：B【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每个点所在的列与行判断最接近（3， 3）的点即可。11 D解析

12、： D【解析】【解答】根据爸爸的位置判断，张叔叔坐在第4 列，第 3 行，用数对表示为（4，3） .故答案为：D【分析】根据题意可知，数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先判断张叔叔所在的列与行即可用数对表示他的位置.12 B解析： B【解析】【解答】解：小明是4 列 3 行；A、小红是5列3行，与小明不在同一列；B、小军是4歹U 2行，与小明在同一列；C、小华是5列2行，与小明不在同一列.故答案为：B【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行判断并选择即可.二、填空题13 （ 42）；2； 5【解析】【解答】小华在教室中的座位是第4 列第 3 行用（ 43）表示那么小华

13、前面的座位用数对表示是（42）用数对（25）表示的座位在第 2 列第 5 行故答案为：（42）；2； 5【分析】用数对表示解析： （ 4， 2）；2； 5【解析】【解答】小华在教室中的座位是第4 列第 3 行，用（4， 3）表示，那么小华前面的座位用数对表示是（4， 2）。用数对（2， 5）表示的座位在第2 列第 5 行。故答案为：（4， 2）；2； 5。【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“， ”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。14 （ 45）；2； 7【解析】【解答】 在第 4 列第 5 行用数对表示是（45）；

14、训数对表示是（27）那么它在第2列第7行故答案为：（45） ; 2; 7【分析】 用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数字表解析： （ 4， 5）；2； 7【解析】 【解答】在第4列第5行，用数对表示是（4,5）;、用数对表示是（2,7），那么它在第2 列第 7 行。故答案为：（4， 5）；2； 7。【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“， ”隔开，据此解答。15 （ 53）；（31 ）；（02）；平行四边【解析】【解答】解：B（ 53） C（ 31） D（ 02）依次连结ABCD 组成的封闭图形是一个平行四边形故答案为：（ 53）；（31）；（

15、02）；平行四边【分析】用数对表解析： （ 5， 3）；（3， 1）；（0， 2）；平行四边【解析】【解答】解：B（5，3），C（3，1），D（0，2）。依次连结A，B，C，D 组成的封闭图形是一个平行四边形。故答案为：（5， 3）；（3， 1 ）；（0， 2）；平行四边。【分析】用数对表示这些点时，每个数对中第一个数是这个点所在的列，第二个数是这个点所在的行；把 A、 B、 C、 D 四个点连接起来，然后观察这个图形的形状。16 2；不同【解析】【解答】解：确定一个物体的位置一般要用2 个数据它们的顺序不同表示的位置就不同故答案为：2；不同【分析】确定一个物体的位置一般用数对表示也就是2 个

16、数据前一个数据表示这个物体所在的列后一解析： 2；不同【解析】【解答】解：确定一个物体的位置，一般要用2 个数据，它们的顺序不同，表示的位置就不同。故答案为：2；不同。【分析】确定一个物体的位置，一般用数对表示，也就是2 个数据，前一个数据表示这个物体所在的列，后一个数据表示这个物体所在的列。17 15； 10； 20 排 9 座【解析】【解答】解：电影票上的6 排 13 座简记作（ 613）；则15 排 10 座记作（1510）；那么（209）表示20 排 9 座故答案为：15； 10； 20 排 9座【分析】由数对可知前一个数解析：15； 10； 20 排 9 座【解析】【解答】解：电影票

17、上的“6 排 13 座 ”简记作（6， 13）；则“ 15排 10 座 ”记作（ 15， 10）；那么（20， 9）表示 20 排 9 座。故答案为：15； 10； 20 排 9 座。【分析】由数对可知，前一个数表示排，后一个数表示座位，据此解答即可。18 54； 24【解析】【解答】解：小芳的位置可以用数对（54）表示小红的位置可以用数对（24）表示故答案为：54； 24【分析】数对中第一个数表示列第二个数表示行根据所在的列与行用数对表示即可解析： 5， 4； 2， 4【解析】【解答】解：小芳的位置可以用数对（5， 4）表示，小红的位置可以用数对（2，4）表示。故答案为：5， 4； 2， 4

18、。【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行用数对表示即可。19 （ 34）【解析】【解答】解：李芳的位置用数对表示是（34）故答案为：（ 34）【分析】因为王娟和李芳再同一列那么她们的数对中第一个数不变；第二个数字李芳比王娟小1解析： （ 3， 4）【解析】【解答】解：李芳的位置用数对表示是（3， 4）。故答案为：（3， 4）。【分析】因为王娟和李芳再同一列，那么她们的数对中第一个数不变；第二个数字李芳比王娟小 1 。20 （ 23）【解析】【解答】解：点X 的位置可以表示为（23）故答案为：（23）【分析】点X在点Y往左数第3个格子那一列可以要把 Y的数对中的第一个数减

19、3可以得到X的数对中的第一个数点X在点Y往下数第1个格解析： （ 2， 3）【解析】【解答】解：点 X的位置可以表示为（2, 3）。故答案为：（2， 3）。【分析】点X 在点Y 往左数第3 个格子那一列，可以要把Y 的数对中的第一个数减3 可以得到X的数对中的第一个数，点 X在点Y往下数第1个格子那一行，可以要把 Y的数对中 的第二个数减1可以得到X的数对中的第二个数。三、解答题54322112 3 4 5 6【解析】 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中 间用；”隔开，据此解答。22. (1) (1,2); ( 5, 1) ; (3, 3)(2)兔子；小马；

20、小鸟(3)(4)蝴蝶(2, 6),小鹿(6, 3),刺猬(7, 2).【解析】【分析】用数对表示动物的位置时，前一个数表示这个动物所在的列，后一个数 表示这个动物所在的行，据此作答即可。23. (1)解：民族风情园(1,2);游乐城(12, 6);水族馆(7, 6)(2)解：李东现在的位置是(6, 7),他在动物园；至 *i6 II6 才(3)北；东45;南；西45(4)解：从公园大门到水族馆：从公园大门向北偏东，向正西走到水族馆。【解析】【解答】解：(3)动物园在民族风情园的北偏东 南偏西45方向。45度方向走到游乐城，再从游乐城45。方向；公园大门在游乐城的故答案为：(3)北；东45;南；西45 o【分析】(1)数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行用数对表 示；(2)(3)(4)找出第6歹U,第7行对应的地点确定他的位置；图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向、夹角的度数确定方向;根据图上的方向、夹角的度数描述从公